北京課改版語文七上魏巍我的老師word課堂實(shí)錄(編輯修改稿)
2025-01-13 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)出老師的關(guān)愛。 生 2：我喜歡假發(fā)怒那節(jié)：她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用三板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心 要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊?？梢泽w現(xiàn)出老師對我的愛。 ?? 師：從哪些詞語體現(xiàn)？ 生：輕輕的敲下來。 師：還從那個詞語？ 師：我讀書時也喜歡。 生：觀蜜蜂，也讓我感受到了 師：從中體會到老師是一個怎樣的人？ 生：溫和、慈愛、公平、偉大、美麗的人 師：老師的偉大在哪里？ 生：在平凡中，對同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)。 生：對學(xué)生的教導(dǎo)方法。 生：想辦法的安慰我和勸慰我。 作者簡介： 魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。作者少年時在極其困難的條件下，讀了平民小學(xué)、高小，勉強(qiáng)讀了簡易鄉(xiāng) 村師范。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間，解放戰(zhàn)爭時，在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩歌。全國解放后，主要作品有散文集《誰是最可愛的人》長篇小說《東方》等。 《我的老師》一文是作者于 1956年 9月 29日為《教師報》所寫的回憶性散文。課題中的“我”即作者本人?！袄蠋煛笔亲髡咝W(xué)時的教師蔡蕓芝先生。作者以兒童的眼光和手法抒發(fā)了對老師的摯愛。 真情表白： 四十年后魏巍深情回憶 :是蔡老師讓他們領(lǐng)略了兒時的童趣；是蔡老師讓他們明白人與人是相互平等的、是需要感情溝通的；更是蔡老師讓他們品味了文 學(xué)作品中的無
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