北京課改版語文七上魏巍我的老師word課堂實錄(參考版)

【摘要】我的老師（課堂實錄）魏巍授課者:葉美華記錄:柳葉課堂導(dǎo)入：（圖）師：在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護四位學(xué)生獻出了自己寶貴的生命。“他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他張開守

2024-12-12 23:34

北京課改版語文八上清貧word課堂實錄(參考版)

【摘要】《清貧》陳鐘粱授課實錄師：同學(xué)們好！生：老師好！師：今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇文章《清貧》。大家知道方志敏是誰？他是我們早期黨和軍隊的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一，二萬五千里長征開始了，方志敏根據(jù)黨的統(tǒng)一安排，留在江西，堅持游擊戰(zhàn)。在一次轉(zhuǎn)移中，由于叛徒的出賣，他被捕了。那么這篇短小的文章呢，就是敘述他被捕的那一天發(fā)生的一件事情。請大家先默讀課

2024-11-22 22:18

北京課改版語文七上我的第一次文學(xué)嘗試word課堂實錄(參考版)

【摘要】（一）、導(dǎo)入新課師：（故事導(dǎo)入）有一個男人來到外地，在晚飯前他去一家理發(fā)店刮胡子。理發(fā)師問他，你是外地人吧？今晚有著名的馬克·吐溫來做演講，你會去嗎？那男人說，想去，可票賣光了。理發(fā)師說，那你只能站著聽演講了。那男人嘆氣，說，每次那家伙演講我就不得不站著。（學(xué)生認(rèn)真聽故事）講到這里，同學(xué)們猜到那男人是誰沒有？生

2024-11-22 22:20

北京課改版語文七上兩小兒辯日word課堂實錄及反思(參考版)

【摘要】《兩小兒辯日》一、導(dǎo)入新課“考考大家：猜一個人物?！薄谴呵锬┢诘乃枷爰?、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（孔子）請同學(xué)給大家補充介紹有關(guān)他的文學(xué)常識?？蛇@位以博學(xué)多聞而著稱的偉大哲人在往東方各國游歷的路上卻被兩個小孩的爭執(zhí)給難倒了。到底是什么難題難倒了這位對中國歷史文化以深刻影響的卓越智者呢？今天，我們一起走進《兩小兒辯日》去看個究竟。（板

2024-12-07 06:36

北京課改版語文八上談骨氣word課堂實錄及反思(參考版)

【摘要】《談骨氣》課堂實錄及評說介】實錄／姚友勇評點／吳稷曾吳稷曾評點者吳稷曾老師系長沙一中特級教師［課堂實錄］一、導(dǎo)入新課記得有位名人說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！碧斓亻g有浩然正氣，人應(yīng)有錚錚骨氣。同學(xué)們，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《談骨氣》。（加點字板書，下同）二、檢查預(yù)習(xí)

2024-11-22 22:18

北京課改版語文九上詩經(jīng)兩首(氓)word課堂實錄(參考版)

【摘要】目標(biāo)：通過改寫方式，能說出《衛(wèi)風(fēng)·氓》的事件內(nèi)容，認(rèn)識抒情女主人公的情感變化，對民歌特點有初步印象。師：來，回憶一下，我們上節(jié)課做了哪幾件事？（生七嘴八舌說做檔案，做預(yù)習(xí)等。）師：是的，我們做了一份非常重要的檔案。昨天，我認(rèn)真地看了每一個同學(xué)寫的答案，有很多話都讓我感動。尤其是“我看語文”這一欄目，（隨手翻檔案）有個同學(xué)說：“語文

2024-11-22 23:47

北京課改版語文七上我的老師word學(xué)案(參考版)

【摘要】《我的老師》學(xué)案課題我的老師班級第1課時知識與技能理解文中側(cè)面描寫和運用反襯的作用過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價值觀了解莎莉文老師對海倫·凱勒一生的重大影響，體會作者對恩師的感激之情。教學(xué)重點理解文中側(cè)面描寫和運用反襯的作用教學(xué)

2024-12-07 06:36

語文版七上回憶我的母親word課堂實錄(參考版)

【摘要】（聽閆維文的歌《母親》；聽毛阿敏的歌《燭光里的媽媽》）生：1、我上學(xué)的費用是母親夏天采連翹為我交的，母親就是再忙我放學(xué)后也總能吃上熱呼呼的飯。生：2、母親每年暑假就把我的棉衣拆洗縫好，一到冬天，我早早的就穿上了，可暖和了。生：3、老師，我的母親去逝了，這么些年我的父親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，我能說說我的父親為我

2024-12-12 21:04

蘇教版語文七上刻舟求劍word課堂實錄(參考版)

【摘要】師：這兩位學(xué)讀得很好。我再請同學(xué)們讀一遍課文。讀的時候要邊讀邊想，課文里有哪些問題不懂，用筆畫下來，等會兒提出來我們一塊解決，（全班自由朗讀，教師巡視）師：好！我們比一比，哪個小朋友最會讀書，能提出最有價值的問題。生：我不懂“刻舟求劍”是什么意思？生：什么是“船舷？”生：老師，寶劍掉進江中，那個人為什么不快撈，而在船舷上刻記號呢？

2024-12-12 02:25

蘇教版語文七上鄭人買履word課堂實錄(參考版)

【摘要】《鄭人買履》課堂實錄初一語文組王文燕師：同學(xué)們，兩千多年前，在我國的春秋戰(zhàn)國時期，曾出現(xiàn)過許多了不起的思想家，他們著書立說，為后人留下了許多有價值的精神財富，比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等，在當(dāng)時形成了百家爭鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點，采用了講故事的方式，這些故事短小精悍、有很強的諷喻性，同時又生動形象，很吸引人，這

2024-12-12 02:24

人教版語文七上觀滄海word課堂實錄(參考版)

【摘要】人教版七年級語文課堂實錄《觀滄?！穾煟和瑢W(xué)們，有誰能講一點關(guān)于曹操的故事？生：我知道，他是一很壞的人，他逃跑的時候殺了他的救命恩人。生：曹操是一個奸雄，他想篡位當(dāng)皇帝。生：他多疑，而且很兇殘，殺死華佗，自己腦顱里長毒瘤死了。師：看來，曹操在同學(xué)們的眼里沒有好的印象。其實，曹操是一位大英雄，而且是位雄才大

2024-12-12 01:06

北師大版語文七上我若為王word課堂實錄(參考版)

【摘要】《我若為王》課堂實錄一，導(dǎo)入：1、每個人都會有夢想，人有時是需要用夢想來彌補現(xiàn)實中的不足的。有時我們叫他是理想，但今天我們不去探討在座各位的理想是什么，我想讓大家設(shè)想的是幾百年前的讀書人，他們的理想又是什么？（投影：是想當(dāng)一名詩人？從事商業(yè)貿(mào)易？平民百姓？還是考取功名？）（古代讀書人如果是一位詩人，那么多半都是懷才不遇的；從事商業(yè)貿(mào)易在那個時候地

2024-12-12 23:21

人教版語文七上風(fēng)箏word課堂實錄及反思(參考版)

【摘要】《風(fēng)箏》教學(xué)實錄師：課前放歌曲《三月三》師：一曲《三月三》把我們帶到了美好的童年，在座的許多同學(xué)都有放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧，或許都從中感受到那份快樂。是不是所有的孩子都能感受到那份快樂呢？昨天我們閱讀了《風(fēng)箏》這篇課文，誰沒有感受到那份快樂呢？生：魯迅的弟弟師：對，她沒有感受到那份快樂，今天我們就進一步探究魯迅的這篇文章《風(fēng)箏》（教師

2024-12-03 03:34

人教版語文七上探索月球奧秘word課堂實錄(參考版)

【摘要】探索月球奧秘活動展示實錄一、導(dǎo)入活動：古往今來，人類就對月亮這個夜晚光明的使者懷著美好的遐想，人們編了許許多多的傳說、故事、詩詞乃至音樂來頌揚，這一切無不吸引著更多的人們?nèi)ソ议_她神秘的面紗。今天，美國宇航員早已把這個夢想變成了現(xiàn)實。但是，人類的探索還沒有終止，我們初一（16）班學(xué)生也正投身其中。今天，我們就來匯報一下我們的戰(zhàn)果。二、活動概

2024-11-22 21:00

蘇教版語文七上幼時記趣word課堂實錄(參考版)

【摘要】幼時記趣》課堂實錄切塊拼合：“新課標(biāo)”新課型——《幼時記趣》課堂實錄設(shè)計思路：“新課標(biāo)”明確：學(xué)生是語文課堂的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。切塊拼合：新課型（

2024-12-12 02:25

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