北京課改版語(yǔ)文七上魏巍我的老師word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】我的老師（課堂實(shí)錄）魏巍授課者:葉美華記錄:柳葉課堂導(dǎo)入：（圖）師：在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。“他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守

2024-12-12 23:34

北京課改版語(yǔ)文八上清貧word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《清貧》陳鐘粱授課實(shí)錄師：同學(xué)們好！生：老師好！師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇文章《清貧》。大家知道方志敏是誰(shuí)？他是我們?cè)缙邳h和軍隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征開(kāi)始了，方志敏根據(jù)黨的統(tǒng)一安排，留在江西，堅(jiān)持游擊戰(zhàn)。在一次轉(zhuǎn)移中，由于叛徒的出賣，他被捕了。那么這篇短小的文章呢，就是敘述他被捕的那一天發(fā)生的一件事情。請(qǐng)大家先默讀課

2024-11-22 22:18

北京課改版語(yǔ)文七上我的第一次文學(xué)嘗試word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】（一）、導(dǎo)入新課師：（故事導(dǎo)入）有一個(gè)男人來(lái)到外地，在晚飯前他去一家理發(fā)店刮胡子。理發(fā)師問(wèn)他，你是外地人吧？今晚有著名的馬克·吐溫來(lái)做演講，你會(huì)去嗎？那男人說(shuō)，想去，可票賣光了。理發(fā)師說(shuō)，那你只能站著聽(tīng)演講了。那男人嘆氣，說(shuō)，每次那家伙演講我就不得不站著。（學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)故事）講到這里，同學(xué)們猜到那男人是誰(shuí)沒(méi)有？生

2024-11-22 22:20

北京課改版語(yǔ)文七上兩小兒辯日word課堂實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】《兩小兒辯日》一、導(dǎo)入新課“考考大家：猜一個(gè)人物?！薄谴呵锬┢诘乃枷爰?、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（孔子）請(qǐng)同學(xué)給大家補(bǔ)充介紹有關(guān)他的文學(xué)常識(shí)。可這位以博學(xué)多聞而著稱的偉大哲人在往東方各國(guó)游歷的路上卻被兩個(gè)小孩的爭(zhēng)執(zhí)給難倒了。到底是什么難題難倒了這位對(duì)中國(guó)歷史文化以深刻影響的卓越智者呢？今天，我們一起走進(jìn)《兩小兒辯日》去看個(gè)究竟。（板

2024-12-07 06:36

北京課改版語(yǔ)文八上談骨氣word課堂實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】《談骨氣》課堂實(shí)錄及評(píng)說(shuō)介】實(shí)錄／姚友勇評(píng)點(diǎn)／吳稷曾吳稷曾評(píng)點(diǎn)者吳稷曾老師系長(zhǎng)沙一中特級(jí)教師［課堂實(shí)錄］一、導(dǎo)入新課記得有位名人說(shuō)過(guò)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！碧斓亻g有浩然正氣，人應(yīng)有錚錚骨氣。同學(xué)們，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《談骨氣》。（加點(diǎn)字板書(shū)，下同）二、檢查預(yù)習(xí)

2024-11-22 22:18

北京課改版語(yǔ)文九上詩(shī)經(jīng)兩首(氓)word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】目標(biāo)：通過(guò)改寫(xiě)方式，能說(shuō)出《衛(wèi)風(fēng)·氓》的事件內(nèi)容，認(rèn)識(shí)抒情女主人公的情感變化，對(duì)民歌特點(diǎn)有初步印象。師：來(lái)，回憶一下，我們上節(jié)課做了哪幾件事？（生七嘴八舌說(shuō)做檔案，做預(yù)習(xí)等。）師：是的，我們做了一份非常重要的檔案。昨天，我認(rèn)真地看了每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的答案，有很多話都讓我感動(dòng)。尤其是“我看語(yǔ)文”這一欄目，（隨手翻檔案）有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文

2024-11-22 23:47

北京課改版語(yǔ)文七上我的老師word學(xué)案(參考版)

【摘要】《我的老師》學(xué)案課題我的老師班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能理解文中側(cè)面描寫(xiě)和運(yùn)用反襯的作用過(guò)程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀了解莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒一生的重大影響，體會(huì)作者對(duì)恩師的感激之情。教學(xué)重點(diǎn)理解文中側(cè)面描寫(xiě)和運(yùn)用反襯的作用教學(xué)

2024-12-07 06:36

語(yǔ)文版七上回憶我的母親word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】（聽(tīng)閆維文的歌《母親》；聽(tīng)毛阿敏的歌《燭光里的媽媽》）生：1、我上學(xué)的費(fèi)用是母親夏天采連翹為我交的，母親就是再忙我放學(xué)后也總能吃上熱呼呼的飯。生：2、母親每年暑假就把我的棉衣拆洗縫好，一到冬天，我早早的就穿上了，可暖和了。生：3、老師，我的母親去逝了，這么些年我的父親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，我能說(shuō)說(shuō)我的父親為我

2024-12-12 21:04

蘇教版語(yǔ)文七上刻舟求劍word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】師：這兩位學(xué)讀得很好。我再請(qǐng)同學(xué)們讀一遍課文。讀的時(shí)候要邊讀邊想，課文里有哪些問(wèn)題不懂，用筆畫(huà)下來(lái)，等會(huì)兒提出來(lái)我們一塊解決，（全班自由朗讀，教師巡視）師：好！我們比一比，哪個(gè)小朋友最會(huì)讀書(shū)，能提出最有價(jià)值的問(wèn)題。生：我不懂“刻舟求劍”是什么意思？生：什么是“船舷？”生：老師，寶劍掉進(jìn)江中，那個(gè)人為什么不快撈，而在船舷上刻記號(hào)呢？

2024-12-12 02:25

蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《鄭人買履》課堂實(shí)錄初一語(yǔ)文組王文燕師：同學(xué)們，兩千多年前，在我國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，曾出現(xiàn)過(guò)許多了不起的思想家，他們著書(shū)立說(shuō)，為后人留下了許多有價(jià)值的精神財(cái)富，比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等，在當(dāng)時(shí)形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點(diǎn)，采用了講故事的方式，這些故事短小精悍、有很強(qiáng)的諷喻性，同時(shí)又生動(dòng)形象，很吸引人，這

2024-12-12 02:24

人教版語(yǔ)文七上觀滄海word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】人教版七年級(jí)語(yǔ)文課堂實(shí)錄《觀滄海》師：同學(xué)們，有誰(shuí)能講一點(diǎn)關(guān)于曹操的故事？生：我知道，他是一很壞的人，他逃跑的時(shí)候殺了他的救命恩人。生：曹操是一個(gè)奸雄，他想篡位當(dāng)皇帝。生：他多疑，而且很兇殘，殺死華佗，自己腦顱里長(zhǎng)毒瘤死了。師：看來(lái)，曹操在同學(xué)們的眼里沒(méi)有好的印象。其實(shí)，曹操是一位大英雄，而且是位雄才大

2024-12-12 01:06

北師大版語(yǔ)文七上我若為王word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《我若為王》課堂實(shí)錄一，導(dǎo)入：1、每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，人有時(shí)是需要用夢(mèng)想來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的不足的。有時(shí)我們叫他是理想，但今天我們不去探討在座各位的理想是什么，我想讓大家設(shè)想的是幾百年前的讀書(shū)人，他們的理想又是什么？（投影：是想當(dāng)一名詩(shī)人？從事商業(yè)貿(mào)易？平民百姓？還是考取功名？）（古代讀書(shū)人如果是一位詩(shī)人，那么多半都是懷才不遇的；從事商業(yè)貿(mào)易在那個(gè)時(shí)候地

2024-12-12 23:21

人教版語(yǔ)文七上風(fēng)箏word課堂實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】《風(fēng)箏》教學(xué)實(shí)錄師：課前放歌曲《三月三》師：一曲《三月三》把我們帶到了美好的童年，在座的許多同學(xué)都有放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧，或許都從中感受到那份快樂(lè)。是不是所有的孩子都能感受到那份快樂(lè)呢？昨天我們閱讀了《風(fēng)箏》這篇課文，誰(shuí)沒(méi)有感受到那份快樂(lè)呢？生：魯迅的弟弟師：對(duì)，她沒(méi)有感受到那份快樂(lè)，今天我們就進(jìn)一步探究魯迅的這篇文章《風(fēng)箏》（教師

2024-12-03 03:34

人教版語(yǔ)文七上探索月球奧秘word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】探索月球奧秘活動(dòng)展示實(shí)錄一、導(dǎo)入活動(dòng)：古往今來(lái)，人類就對(duì)月亮這個(gè)夜晚光明的使者懷著美好的遐想，人們編了許許多多的傳說(shuō)、故事、詩(shī)詞乃至音樂(lè)來(lái)頌揚(yáng)，這一切無(wú)不吸引著更多的人們?nèi)ソ议_(kāi)她神秘的面紗。今天，美國(guó)宇航員早已把這個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。但是，人類的探索還沒(méi)有終止，我們初一（16）班學(xué)生也正投身其中。今天，我們就來(lái)匯報(bào)一下我們的戰(zhàn)果。二、活動(dòng)概

2024-11-22 21:00

蘇教版語(yǔ)文七上幼時(shí)記趣word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】幼時(shí)記趣》課堂實(shí)錄切塊拼合：“新課標(biāo)”新課型——《幼時(shí)記趣》課堂實(shí)錄設(shè)計(jì)思路：“新課標(biāo)”明確：學(xué)生是語(yǔ)文課堂的主人，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。切塊拼合：新課型（

2024-12-12 02:25

北京課改版語(yǔ)文七上魏巍我的老師word課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

北京課改版語(yǔ)文七上魏巍我的老師word課堂實(shí)錄(參考版)

北京課改版語(yǔ)文七上魏巍我的老師word課堂實(shí)錄-文庫(kù)吧資料

北京課改版語(yǔ)文七上魏巍我的老師word課堂實(shí)錄-展示頁(yè)

北京課改版語(yǔ)文七上魏巍我的老師word課堂實(shí)錄-在線瀏覽