【總結(jié)】直線(xiàn)與平面垂直的判定及其性質(zhì)直線(xiàn)與平面垂直的判定一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)掌握直線(xiàn)和平面垂直的定義及判定定理;(2)掌握判定直線(xiàn)和平面垂直的方法;2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)實(shí)例,使學(xué)生感知直線(xiàn)和平面垂直的概念,操作確認(rèn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)歸納、概括結(jié)論.(2)經(jīng)歷判定直線(xiàn)與平面垂直的判定過(guò)程.3、情感、
2024-12-02 10:15
【總結(jié)】 直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì) 平面與平面垂直的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 1.理解直線(xiàn)和平面垂直、平面與平面垂直的性質(zhì)定理,并能用文字、符號(hào)和圖形語(yǔ)言描述定理.(重點(diǎn)) 2.能應(yīng)用線(xiàn)面...
2025-04-03 03:46
【總結(jié)】平面一、選擇題1.用符號(hào)表示“點(diǎn)A在直線(xiàn)l上,l在平面α外”,正確的是()A.A∈l,l?αB.A∈l,l?αC.A?l,l?αD.A?l,l?α解析:選B注意點(diǎn)與直線(xiàn)、點(diǎn)與平面之間的關(guān)系是元素與集合間的關(guān)系,直線(xiàn)與平面之間的關(guān)系是集合與集合間的關(guān)系.2.下
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線(xiàn)平面垂直的性質(zhì)學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解并掌握直線(xiàn)與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】直線(xiàn)與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)定理以及體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】類(lèi)比平行的性質(zhì),體會(huì)線(xiàn)面垂直、面面垂直所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想?!締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】在前面的學(xué)習(xí)中,我
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】平面與平面平行的判定●學(xué)習(xí)目標(biāo);;關(guān)系●課前自學(xué)1.若一平面內(nèi)的所有直線(xiàn)都與另一個(gè)平面_____,那么這兩個(gè)平面一定平行.2.畫(huà)圖說(shuō)明a∥α,a?β,α與β的關(guān)系.3.平面與平面平行的判定定理的符號(hào)語(yǔ)言:_________________________________.關(guān)鍵:直線(xiàn)a
2024-12-09 03:43
【總結(jié)】§直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中直線(xiàn)與平面之間的位置關(guān)系中,垂直是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問(wèn)題平面化的典范.空間中直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理不僅是由線(xiàn)面關(guān)系轉(zhuǎn)化為線(xiàn)線(xiàn)關(guān)系,而且將垂直關(guān)系轉(zhuǎn)化為平行關(guān)系,因此直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理在立體幾何中有著特殊的地位和作用.本節(jié)重點(diǎn)是在鞏固線(xiàn)線(xiàn)垂直和面面垂直的基
2024-12-03 04:57
【總結(jié)】§平面與平面垂直的判定一、教材分析在空間平面與平面之間的位置關(guān)系中,垂直是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問(wèn)題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的定義是通過(guò)二面角給出的,二面角是高考中的重點(diǎn)和難點(diǎn).使學(xué)生掌握兩個(gè)平面互相垂直的判定,提高學(xué)生空間想象能力,提高等價(jià)轉(zhuǎn)化思想滲透的意識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的
2024-12-03 11:32
【總結(jié)】2.直線(xiàn)與平面垂直的判定直線(xiàn)與平面的垂直[提出問(wèn)題]魯班是我國(guó)古代一位出色的發(fā)明家,他在做木匠活時(shí),常常遇到有關(guān)直角的問(wèn)題.雖然他手頭有畫(huà)直角的矩,但用起來(lái)很費(fèi)事.于是,魯班對(duì)矩進(jìn)行改進(jìn),做成一把叫做曲尺的“L”形木尺.現(xiàn)在木工要檢查一根木棒是否和板面垂直,只需用曲尺在不同的方向(但不是相反的方向)檢
2024-11-18 08:11
【總結(jié)】直線(xiàn)與平面、平面與平面平行的判定一、選擇題1.已知兩條相交直線(xiàn)a,b,a∥平面α,則b與α的位置關(guān)系是()A.b?平面αB.b∥α或b?αC.b∥平面αD.b與平面α相交,或b∥平面α解析:選Db與α相交,可確定的一個(gè)平面β,若β與α平行,則b∥α;
【總結(jié)】空間中的垂直關(guān)系——線(xiàn)面垂直一、空間兩條直線(xiàn)垂直如果兩條直線(xiàn)相交于一點(diǎn)或經(jīng)過(guò)平移后相交于一點(diǎn),并且交角為直角,則稱(chēng)這兩條直線(xiàn)互相垂直。AB’C’CBA’D’DA’A┴ABC’C┴AB二、直線(xiàn)與平面垂直ABlAB如果一條直線(xiàn)AB
2024-11-18 12:11
【總結(jié)】2.&直線(xiàn)與平面、平面與平面平行的性質(zhì)直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)[提出問(wèn)題]將一本書(shū)打開(kāi),扣在桌面上,使書(shū)脊所在的直線(xiàn)與桌面平行,觀察過(guò)書(shū)脊的每頁(yè)紙和桌面的交線(xiàn)與書(shū)脊的位置.問(wèn)題1:上述問(wèn)題中,書(shū)脊與每頁(yè)紙和桌面的交線(xiàn)有何位置關(guān)系?提示:平行.問(wèn)題2:每頁(yè)紙與桌面的交線(xiàn)之間有何關(guān)系?提示:平行.問(wèn)題
【總結(jié)】垂直的判定與性質(zhì)1.線(xiàn)面垂直的定義:如果直線(xiàn)l與平面?內(nèi)的任意一條直線(xiàn)都垂直,則直線(xiàn)l與平面?互相垂直,記作l??.l-平面?的垂線(xiàn),?-直線(xiàn)l的垂面,它們的唯一公共點(diǎn)P叫做垂足.(線(xiàn)線(xiàn)垂直?線(xiàn)面垂直)2.判定定理:一條直線(xiàn)與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線(xiàn)都垂直,則這條直線(xiàn)與該平面垂直.符號(hào)語(yǔ)言表示為:若l⊥
2024-12-08 20:22
【總結(jié)】"【世紀(jì)金榜】高中數(shù)學(xué)平面與平面垂直的性質(zhì)課時(shí)提能演練北師大版必修2"(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)1.(2021·西安高一檢測(cè))下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()(A)若α⊥β,則平面α內(nèi)所有直線(xiàn)都垂直于β(B)若α⊥β,則平面α內(nèi)一定存在直線(xiàn)平行于β(C)若α⊥
2024-12-03 03:19
【總結(jié)】第1題.已知直線(xiàn)a,b和平面?,且ab?,a??,則b與?的位置關(guān)系是.答案:b?//或b??.第2題.已知兩個(gè)平面垂直,下列命題①一個(gè)平面內(nèi)已知直線(xiàn)必垂直于另一個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線(xiàn).②一個(gè)平面內(nèi)的已知直線(xiàn)必垂直于另一個(gè)平面的無(wú)數(shù)條直線(xiàn).③一個(gè)平面內(nèi)的任
【總結(jié)】§平面與平面平行的判定§平面與平面平行的性質(zhì)一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關(guān)系中,平行是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問(wèn)題平面化的典范.空間中平面與平面平行的判定定理給出了由線(xiàn)面平行轉(zhuǎn)化為面面平行的方法;面面平行的性質(zhì)定理又給出了由面面平行轉(zhuǎn)化為線(xiàn)線(xiàn)平行的方法,所以本節(jié)在