教科版語文五下探索海底世界詳細(xì)解讀(編輯修改稿)
2025-01-13 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有著濃厚的興趣，那么人類是怎樣來探索海底世界的呢？ 小組內(nèi)自學(xué)第一部分 ( 2 自然段 )。 匯報(bào)交流。 （ 1）最初、后來、近代的潛水工具都有哪些？ （老師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書。） （ 2）從這些潛水工具的研究過程中，你能看出什么？（看出人們渴望探究海底世界。） （二）學(xué)習(xí)第二部分 (3 自然段 )。 走進(jìn)五光十色的海底世界，我們會(huì)看見形形色色的海洋生物，下面就讓我們一起來欣賞一下海洋生物。 學(xué)生自由讀文，初步了解海洋生物。（板書：海洋生物） 課件出示海洋生物，引導(dǎo)學(xué)生圖文對照觀賞海洋生物。 深入認(rèn)識海洋生物。 （ 1）抓住生物特點(diǎn)，認(rèn)識海洋生物。 ①通過閱讀和觀察，你們喜歡這些海洋生物嗎？它們有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的？ ②作者在描寫這些海洋生物時(shí)用 了什么樣的手法 ?這樣的描寫有什么作用？ （ 2）再讀這一自然段，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“纖細(xì)、龐大、高貴、婆娑、伺機(jī)、狡猾、笨重、慢條
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