教科版語(yǔ)文五下院子生字學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沁脾敞生字學(xué)習(xí)沁人心脾脾氣敞開(kāi)qìnpíchǎng沁qìn1、滲入；浸潤(rùn)。2、頭向下垂。3、汲水。沁潤(rùn)沁著頭脾pí1、人和動(dòng)物內(nèi)臟之一，在胃的左下側(cè)，是重要的貯藏血液的器官

2024-12-11 11:24

教科版語(yǔ)文五下南轅北轍教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南轅北轍“轅”是古代車馬前面的兩根車杠?！稗H”是車輪走過(guò)之后，路面壓成的痕跡。自讀課文：1、圈出不理解的詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2、思考：這則寓言講了一件什么事？朋友很奇怪，提醒他說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北跑呀？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的馬跑得快?！迸笥颜f(shuō)：“

2024-11-19 06:37

教科版語(yǔ)文五下“賤賣海張五”詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《“賤賣海張五”》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析泥人張（張明山）是天津傳統(tǒng)手工藝界的著名人物。本文敘述了張明山捏泥人戲弄取笑海張五的故事。故事語(yǔ)言樸素，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，相托相襯，有濃厚的傳奇色彩。故事揭示了泥人張對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求和藝術(shù)來(lái)源于生活的客觀事實(shí)，表現(xiàn)了泥人張技藝高超、潔身自好和不畏強(qiáng)權(quán)的人品。設(shè)計(jì)理念《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“學(xué)生是語(yǔ)文

2024-12-09 07:23

教科版語(yǔ)文五下“賤賣海張五”簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《“賤賣海張五”》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)要參考）教材分析這篇課文敘述了一件張明山捏泥人戲弄取笑海張五的事。這個(gè)生動(dòng)、傳奇的故事充分體現(xiàn)了泥人張嫉惡如仇，不畏強(qiáng)權(quán)和技藝高超的特點(diǎn)，海張五財(cái)大氣粗、橫行霸道的性格。學(xué)生在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)細(xì)致入微的描寫(xiě)，激發(fā)他們熱愛(ài)民間藝術(shù)的美好情感。教學(xué)目標(biāo)

2024-12-08 22:48

教科版語(yǔ)文五下月光曲簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)要參考）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：自學(xué)生字新詞。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和朗讀能力。情感目標(biāo)：了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò)，知道貝多芬是一位同情和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的偉大的音樂(lè)家。教學(xué)重點(diǎn)1、想象課文所描繪的情景。2、有感情地朗讀的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)想象課文所描繪的情景。教學(xué)過(guò)

2024-12-08 17:05

教科版語(yǔ)文五下北京話精讀品味-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《北京話》教學(xué)設(shè)計(jì)（精讀品味）教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀懂課文內(nèi)容，從課文中感受北京話的魅力，體會(huì)作者對(duì)北京話的深厚感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的向往之情。3．理解含義深刻的句子，揣摩作者是怎樣表達(dá)自己對(duì)北京話的喜愛(ài)的。4．認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)9個(gè)生字。重點(diǎn)理解“陶醉、誘惑、包容、改造、歧視、匯集”等詞

2024-12-09 07:23

教科版語(yǔ)文五下過(guò)故人莊1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《過(guò)故人莊》教案課文解讀：本篇以敘事為主，結(jié)合景物描繪，向人們展示了一幅田園生活的美麗畫(huà)卷。在詩(shī)中，我們可以感受到老朋友間的真摯友情；青山綠水，洋溢著的恬靜氣氛；谷場(chǎng)菜地蘊(yùn)含著的樸實(shí)農(nóng)家風(fēng)味；詩(shī)人熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)田園生活的激情??教學(xué)設(shè)想及依據(jù)：《詩(shī)五首》是初一階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行古代詩(shī)歌學(xué)習(xí)的伊始階段。根據(jù)初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和課改中對(duì)古代詩(shī)詞學(xué)習(xí)的要求，結(jié)合學(xué)生對(duì)古代

2024-12-09 07:22

教科版語(yǔ)文五下北京話講授引導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《北京話》教學(xué)設(shè)計(jì)（講授引導(dǎo)）教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情的朗讀課文。，理解含義深刻的句子。。教學(xué)重難點(diǎn)：朗讀課文，理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)作者的思想感情。教法：講授法。教具：課件第一節(jié)教程：一、情趣導(dǎo)入新課?？梢圆シ哦嗝襟w課件，北京話的錄音導(dǎo)入。二、初讀感知課文，導(dǎo)入課題后，請(qǐng)學(xué)生自

2024-12-08 22:48

教科版語(yǔ)文五下中國(guó)魔稻詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《中國(guó)魔稻》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)介《中國(guó)魔稻》是一篇深入淺出、層次分明的說(shuō)明文。主要介紹了中國(guó)水稻專家袁隆平培育雜交水稻的經(jīng)過(guò)和貢獻(xiàn)。文章脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言淺顯易懂，采用正面介紹與側(cè)面評(píng)價(jià)相結(jié)合的寫(xiě)作方法，通過(guò)列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，充分表現(xiàn)出雜交水稻研究培育成功的重大意義和袁隆平的偉大成就。設(shè)計(jì)理念根據(jù)文章內(nèi)容淺顯、層次清晰的特點(diǎn)，結(jié)

2024-12-08 22:48

教科版語(yǔ)文五下真想去北京詳細(xì)指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《真想去北京》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)指導(dǎo)）教材簡(jiǎn)析：《真想去北京》是本單元中的習(xí)作練習(xí)。本次習(xí)作是在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，對(duì)北京的歷史、風(fēng)俗、文化、風(fēng)景名勝、建設(shè)發(fā)展等方面都有了許多了解之后而安排的。教材由兩段話和一幅圖片構(gòu)成，內(nèi)容緊緊圍繞單元主題，目的是要學(xué)生明白本次習(xí)作的具體要求。設(shè)計(jì)理念：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于

2024-12-08 22:47

教科版語(yǔ)文五下我愛(ài)大海簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我愛(ài)大?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)要參考）教材分析本課是一片借景抒情的文章，作者以時(shí)間的順序描寫(xiě)了清晨的大海是沉靜的，上午的大海是變化的，夜晚的大海是凄涼的，傍晚的大海是恐懼的，突出作者對(duì)大海的喜愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)1、正確交流有情感的朗讀課文。2、感受大海的特點(diǎn)，體會(huì)作者的感情。3、學(xué)生感受能力需要培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-08 17:05

教科版語(yǔ)文五下月光曲自主探究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)（自主探究）教學(xué)目標(biāo)1、從德國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作月光曲的傳說(shuō)中，讓學(xué)生體會(huì)貝多芬對(duì)勞苦人民的同情和愛(ài)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)人民的思想感情，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育。2、鞏固剛學(xué)過(guò)的生字，理解譜寫(xiě)、傳說(shuō)、幽靜、恬靜、純熟、陶醉等詞語(yǔ)，通過(guò)描述畫(huà)面進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。3、有感情地朗讀課文。4、初步學(xué)習(xí)在寫(xiě)實(shí)的過(guò)程中，展開(kāi)適當(dāng)?shù)穆?lián)想，發(fā)展學(xué)

2024-12-08 22:47

教科版語(yǔ)文五下發(fā)現(xiàn)生活中的道理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《發(fā)現(xiàn)生活中的道理》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析此次習(xí)作訓(xùn)練是讓學(xué)生寫(xiě)親見(jiàn)親歷的事，是對(duì)本單元主題“相互聯(lián)系”的延伸和拓展。即：引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作中觀察生活，更深層地體會(huì)事物間的內(nèi)在聯(lián)系以及看問(wèn)題應(yīng)全面的哲理，能對(duì)遇到的事情談自己的看法。為了降低選材難度，教材提示從不同角度、不同層面列舉了許多貼近學(xué)生生活的事例，有利于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，為學(xué)生完整、清楚地?cái)⑹伦髁虽亯|

2024-12-09 07:23

教科版語(yǔ)文五下家鄉(xiāng)的變化詳細(xì)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《家鄉(xiāng)的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)寫(xiě)具體事例反映身邊環(huán)境、日常生活的變化，表現(xiàn)祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅和贊嘆之情。2、指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)和修改習(xí)作。教學(xué)重、難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生選取典型事例，寫(xiě)清這些變化給人民生活帶來(lái)的好處，寫(xiě)出真情實(shí)感。2、訓(xùn)練學(xué)生正確評(píng)價(jià)和修改習(xí)作。教學(xué)過(guò)程

2024-12-09 07:23

教科版語(yǔ)文五下我愛(ài)大海詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我愛(ài)大?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析本文語(yǔ)言清新、流暢，一個(gè)“愛(ài)”字統(tǒng)領(lǐng)全文。作者以時(shí)間為序安排結(jié)構(gòu)，詳盡而有條理地展示出大海由清晨到上午、到傍晚即到入夜各個(gè)時(shí)段的變化過(guò)程。讓讀者感受到大海的浩瀚無(wú)際和變幻無(wú)窮，體會(huì)到作者對(duì)海的深厚感情。設(shè)計(jì)理念引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中理解積累詞語(yǔ)，體會(huì)作者的思想感情，揣摩表達(dá)順序，領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。

2024-12-09 07:23

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