教科版語(yǔ)文五下發(fā)現(xiàn)生活中的道理(編輯修改稿)
2025-01-14 07:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的事 。 同桌互相練說(shuō)?？纯凑l(shuí)選的事情符合習(xí)作要求。 同桌推薦選取事例好的同學(xué)說(shuō)給全班聽(tīng)。 分類指名說(shuō)： (1)說(shuō)提示中列舉的或自己經(jīng)歷的事情。 (2)說(shuō)由格言聯(lián)想到的事情。 ［多種選材法并存，可降低學(xué)生選材的難度，起到拋磚引玉的作用，讓學(xué)生有事可寫。特別是由于課前搜集整理的格言，啟迪了學(xué)生思維。使學(xué)生茅塞頓開(kāi)，說(shuō)理貼切，下筆習(xí)作水到渠成。］ 四、美文放送，從讀學(xué)寫 剖析范文。 樓道里的燭光 當(dāng)月光灑滿大地的時(shí)候，我急匆匆地背著書包趕到我家樓下。望著那黑漆漆的樓道，我吸了口涼氣。唉！又得過(guò)這該死的樓道了。我鼓起勇氣，兩手摸索著，一步步探進(jìn)了樓內(nèi)，小心翼翼地登上樓梯。 拐到二樓時(shí)，一縷柔和的亮光進(jìn)入了我的視線，驅(qū)走了心中的恐懼。我不由得好奇起來(lái)，只見(jiàn)在樓梯扶手的轉(zhuǎn)折處擺著一個(gè)小藥瓶，上面插著一截燃燒著的小蠟燭，雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得是那樣的明亮！再往上走，在三樓樓梯扶手的轉(zhuǎn)彎處也有一個(gè)一模一樣的小燈！咦？這是誰(shuí)做的？我越發(fā)感到好奇。忽然，三樓左面的房門一開(kāi)，走出來(lái)一個(gè)十來(lái)歲的小姑 娘，梳著短發(fā)，帶著發(fā)夾，一副可愛(ài)的模樣，手里拿著一個(gè)使我備感親切的小藥瓶和小蠟燭，她去把那只快要燃盡的小蠟頭換了下來(lái)，點(diǎn)燃了一支新的小蠟燭插上去。是她！于是我走上前去，對(duì)她說(shuō)： “太謝謝你啦，有了這燭光，我上樓就不害怕了。” “那太好啦！”她看著我，微微地笑了一笑
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