教科版語文五下西雙版納密林奇觀-資料下載頁

【總結(jié)】《西雙版納密林奇觀》教學(xué)設(shè)計教材分析這是一篇略讀課文，主要寫了西雙版納原始森林中獨木成林、樹上植物園、神奇的樹木、天然水壺等奇特景觀，抒發(fā)了作者對西雙版納密林神奇景觀的贊美之情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)在學(xué)會本課生字，理解詞語的基礎(chǔ)上按照“總－分－總”的思路給課文分段，學(xué)會抓住景物特點具體描寫的寫作

2024-12-08 08:45

教科版語文五下我所了解大海-資料下載頁

【總結(jié)】《我所了解大海》教學(xué)設(shè)計教材簡析本次口語交際的內(nèi)容是“我所了解的大?！薄械奶崾菊Z分成3個自然段。第1、2自然段主要介紹了本次口語交際的具體內(nèi)容。第3自然段則提示了了解介紹大海的途徑和方法。設(shè)計理念在口語交際過程中教師對學(xué)生的表達內(nèi)容與方向作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。充分調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗，在“調(diào)動內(nèi)存——同伴互動——教師點撥”的

2024-12-08 08:45

教科版語文五下滄海日出詳細解讀-資料下載頁

【總結(jié)】《滄海日出》教學(xué)設(shè)計（詳細解讀）教材分析本課是一篇借物抒情的文章，作者以在北戴河?xùn)|山鷹角亭上觀看日出的情景。寫出了看日出前的柔美景色表達了大海的壯觀和美麗。學(xué)情分析學(xué)生對大海并不怎么了解，課前應(yīng)布置學(xué)生查閱資料。教學(xué)目標(biāo)1、正確流利，有感情的朗讀課文。2、從課文中感受滄海日出的美和壯觀。培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。

2024-12-09 07:22

教科版語文五下烤鴨讀文感悟-資料下載頁

【總結(jié)】《烤鴨》教學(xué)設(shè)計（讀文感悟）教材分析：本課分層描寫烤鴨特色、制作，及在旅游中的地位。教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情的朗讀課文。。。教學(xué)重難點：了解燒爐烤鴨的烤制過程，體會作者對全聚德烤鴨。學(xué)情分析：學(xué)生對本文的學(xué)習(xí)存有濃厚的興趣。教學(xué)過程：第一節(jié)一、導(dǎo)入新課。舉世矚目的2021年奧運會曾在北京句

2024-12-09 07:22

教科版語文五下修鞋姑娘簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《修鞋姑娘》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教材分析本文運用了倒敘的手法，寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到的為“我”服務(wù)，起初受到我的猜疑，最后“我”被深深感動的故事。贊揚了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字新詞。2、有感情朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。4、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

2024-12-08 22:48

教科版小學(xué)五年級下冊語文頤和園教案范文三篇-資料下載頁

【總結(jié)】教科版小學(xué)五年級下冊語文《頤和園》教案范文三篇 篇一 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、認識和掌握生字新詞，并能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美的語言； 　　2、感受頤和園美麗的景色和課文...

2025-04-03 12:22

教科版語文五下春日教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀古詩，理解古詩的意思。2、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情，激發(fā)同學(xué)們讀書求知的樂趣。春天了，你有沒有到郊外去踏春？春日美好，出去走走，感受盎然的春意……春日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識

2025-11-10 06:37

教科版語文五下激光生字學(xué)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】損凸軸震濺啪生字學(xué)習(xí)損sǔn1、減少。2、使失去原來的使用效能。3、使蒙受害處。4、用刻薄的話挖苦人。損失損壞損害損人凸tū1、高出周圍，與“凹”相對。凹凸軸zhó

2025-11-10 10:39

教科版語文五下感動教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】不論是最后一片永不凋零的常春藤葉，還是信箱里的一束花；不論是朋友間的把酒暢談，還是修鞋姑娘的誠實友善，這其中都包含著人與人之間一種溫暖的感覺，那就是——感動。今天我們就來談一談這個話題。談一談對“感動”的理解?；貞涀约航?jīng)歷過的或耳聞目睹的感人故事，并思考：（1）怎樣才能把事情說清楚？

2025-11-10 03:51

教科版語文五下院子生字學(xué)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】沁脾敞生字學(xué)習(xí)沁人心脾脾氣敞開qìnpíchǎng沁qìn1、滲入；浸潤。2、頭向下垂。3、汲水。沁潤沁著頭脾pí1、人和動物內(nèi)臟之一，在胃的左下側(cè)，是重要的貯藏血液的器官

2024-12-11 11:24

教科版語文五下南轅北轍教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】南轅北轍“轅”是古代車馬前面的兩根車杠?！稗H”是車輪走過之后，路面壓成的痕跡。自讀課文：1、圈出不理解的詞語，并聯(lián)系上下文理解詞語。2、思考：這則寓言講了一件什么事？朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北跑呀？”他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快。”朋友說：“

2025-11-10 06:37

教科版語文五下“賤賣海張五”詳細解讀-資料下載頁

【總結(jié)】《“賤賣海張五”》教學(xué)設(shè)計（詳細解讀）教材簡析泥人張（張明山）是天津傳統(tǒng)手工藝界的著名人物。本文敘述了張明山捏泥人戲弄取笑海張五的故事。故事語言樸素，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，相托相襯，有濃厚的傳奇色彩。故事揭示了泥人張對藝術(shù)的執(zhí)著追求和藝術(shù)來源于生活的客觀事實，表現(xiàn)了泥人張技藝高超、潔身自好和不畏強權(quán)的人品。設(shè)計理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“學(xué)生是語文

2024-12-09 07:23

教科版語文五下“賤賣海張五”簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《“賤賣海張五”》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教材分析這篇課文敘述了一件張明山捏泥人戲弄取笑海張五的事。這個生動、傳奇的故事充分體現(xiàn)了泥人張嫉惡如仇，不畏強權(quán)和技藝高超的特點，海張五財大氣粗、橫行霸道的性格。學(xué)生在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上品味富有表現(xiàn)力的語言，體會作者對人物動作、語言、神態(tài)細致入微的描寫，激發(fā)他們熱愛民間藝術(shù)的美好情感。教學(xué)目標(biāo)

2024-12-08 22:48

教科版語文五下月光曲簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《月光曲》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：自學(xué)生字新詞。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和朗讀能力。情感目標(biāo)：了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，知道貝多芬是一位同情和熱愛勞動人民的偉大的音樂家。教學(xué)重點1、想象課文所描繪的情景。2、有感情地朗讀的朗讀課文。教學(xué)難點想象課文所描繪的情景。教學(xué)過

2024-12-08 17:05

教科版語文五下北京話精讀品味-資料下載頁

【總結(jié)】《北京話》教學(xué)設(shè)計（精讀品味）教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀懂課文內(nèi)容，從課文中感受北京話的魅力，體會作者對北京話的深厚感情，激發(fā)學(xué)生對北京的向往之情。3．理解含義深刻的句子，揣摩作者是怎樣表達自己對北京話的喜愛的。4．認識3個生字，正確書寫9個生字。重點理解“陶醉、誘惑、包容、改造、歧視、匯集”等詞

2024-12-09 07:23

教科版語文五下頤和園品讀悟情(專業(yè)版)

教科版語文五下頤和園品讀悟情(留存版)

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