教科版語(yǔ)文五下迷人的天山牧場(chǎng)詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《迷人的天山牧場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析本文以優(yōu)美的文筆飽含深情地描繪了天山牧場(chǎng)平時(shí)、雨天、傍晚、夜間迷人的景象，向?qū)W生展現(xiàn)了如詩(shī)如畫的天山牧場(chǎng)，表達(dá)了作者對(duì)天山牧場(chǎng)的喜愛和贊美之情。文章語(yǔ)言優(yōu)美，畫面清晰，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和審美情趣都很有幫助。設(shè)計(jì)理念這篇課文語(yǔ)言優(yōu)美、畫面清晰，適宜“朗讀為主，想象相輔”的教學(xué)策略。在教學(xué)中

2024-12-08 22:47

教科版語(yǔ)文五下如果發(fā)明……有多好詳細(xì)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《如果發(fā)明……有多好》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)設(shè)計(jì)）教材簡(jiǎn)析《如果發(fā)明……有多好》是本單元的半命題習(xí)作練習(xí)。教材由兩部分組成：一是文字部分，提出了本次習(xí)作的范圍和要求；二是一幅參考插圖，既反映出本單元的主題，又拓展了學(xué)生思路。設(shè)計(jì)理念想象作文是在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行的合理想象，因此應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，敢于創(chuàng)新。學(xué)生是整個(gè)習(xí)作過(guò)程的主體，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生

2024-12-09 07:23

教科版語(yǔ)文五下三峽之秋詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：理解一天當(dāng)中三峽景物的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。2、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文抓住特點(diǎn)描寫三峽景物的方法及修辭手法的運(yùn)用。3、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫。教學(xué)重點(diǎn)作者如何描寫三峽不同的景色以及修辭手法在景物描寫中的作用。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-09 07:23

教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案烤鴨-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案烤鴨 　　目標(biāo)：、流利、有感情的朗讀課文。 　　。 　　。 　　重難點(diǎn)：了解燒爐烤鴨的烤制過(guò)程，體會(huì)作者對(duì)全聚德烤鴨。 　　教法：講授法。 　　學(xué)情分...

2024-10-06 19:13

教科版語(yǔ)文五下常香玉的“小氣”與大方詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《常香玉的“小氣”與大方》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析這篇課文講述了我國(guó)著名的藝術(shù)家常香玉對(duì)自己和家人小氣，對(duì)祖國(guó)和人民大方的故事。課文分別從衣、食、住、行四個(gè)方面描述了常香玉對(duì)自己、對(duì)家人的“小氣”，實(shí)際是嚴(yán)格要求自己和家人；她一生都在進(jìn)行捐助活動(dòng)，把她“小氣”節(jié)省下來(lái)的錢大方地捐給了國(guó)家和人民，直至臨終時(shí)也沒有停止。文章高度評(píng)價(jià)了常香玉德藝雙馨的崇

2024-12-09 07:23

教科版語(yǔ)文四下狼牙山五壯士詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材分析本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，最后把敵人引向狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國(guó)、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、正確認(rèn)讀本課12個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的13個(gè)生字，能借助工具書聯(lián)系上下

2024-12-09 07:20

教科版語(yǔ)文五下青霉素的發(fā)現(xiàn)詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《青霉素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析《青霉素的發(fā)現(xiàn)》是快樂讀書屋中的一篇敘事性文章。文章主要寫了英國(guó)生理學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的故事。課文通過(guò)寫弗萊明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生看到弗萊明熱愛科學(xué)、善于思考、勤于動(dòng)手、行動(dòng)果斷的科學(xué)家形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情。設(shè)計(jì)理念堅(jiān)持“以讀為主”的教學(xué)理念，讓學(xué)生在“快樂讀書屋”中感受閱讀的快

2024-12-08 17:05

教科版語(yǔ)文五下怎樣對(duì)待鼓勵(lì)與批評(píng)詳細(xì)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《怎樣對(duì)待鼓勵(lì)與批評(píng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)設(shè)計(jì)）教材簡(jiǎn)析本次口語(yǔ)交際是以討論會(huì)的形式，引導(dǎo)學(xué)生在討論或辯論的過(guò)程中形成對(duì)待鼓勵(lì)和批評(píng)的正確看法，懂得二者相輔相成，不可或缺，在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中正確對(duì)待鼓勵(lì)和批評(píng)。在討論或辯論的過(guò)程中提高學(xué)生的表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力。設(shè)計(jì)理念《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人

2024-12-09 07:23

教科版語(yǔ)文五下我最喜愛的景物詳細(xì)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我最喜愛的景物》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)設(shè)計(jì)）教材簡(jiǎn)析在口語(yǔ)交際中設(shè)計(jì)了以“我最喜歡的景物描寫”為話題，與同學(xué)間相互交流自己讀過(guò)的描寫景物的美文、古詩(shī)文的看法和感受。在習(xí)作中要求學(xué)生寫“我最喜愛的景物”，并嘗試著運(yùn)用本單元課文的某些寫景方法，描寫一處自己喜愛的景物。前后內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，聯(lián)系緊密，易于激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。設(shè)計(jì)理念以本單元寫景文章

2024-12-09 07:23

教科版語(yǔ)文六下春詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《春》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)文中描寫景物委婉細(xì)致，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，比喻形象鮮明，學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。2、朗讀、背誦。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，展現(xiàn)春的意境。今天，學(xué)習(xí)朱自清先生的《春》。一提到春，我們眼前就仿佛展現(xiàn)了陽(yáng)光明媚，東風(fēng)蕩漾，綠滿天下的美麗景色，就會(huì)覺得有無(wú)限的生機(jī)，無(wú)窮的力量。古往今來(lái)

2024-12-08 22:46

教科版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文烤鴨教案三篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《烤鴨》教案三篇 篇一 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1．知識(shí)與技能：正確、流利、有感情的朗讀課文。讀懂內(nèi)容，通過(guò)烤鴨了解北京的飲食文化。 　　2．過(guò)程與方法：在讀中理解重點(diǎn)句子，小組...

2025-04-03 21:00

教科版語(yǔ)文六下馬拉松的故事教學(xué)課件詳細(xì)講解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】馬拉松的故事團(tuán)結(jié)一致夜以繼日危急關(guān)頭不可一世人仰馬翻潰不成軍四處逃竄振奮人心口干舌燥筋疲力盡竭盡全力歡呼雀躍戰(zhàn)役喜訊憂心忡忡邊讀邊思考：1、課文中主要有哪些方

2024-12-13 12:09

2022教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案烤鴨-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案烤鴨 　　目標(biāo)：、流利、有感情的朗讀課文。 　　。 　　。 　　重難點(diǎn)：了解燒爐烤鴨的烤制過(guò)程，體會(huì)作者對(duì)全聚德烤鴨。 　　教法：講授法。 　　學(xué)情分...

2024-10-01 10:02

教科版語(yǔ)文五下“美極了”與“糟透了”詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《“美極了”與“糟透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析《“美極了”與“糟透了”》講的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的第1首詩(shī)給予截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他的人生產(chǎn)生了很大的影響，作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到了父母的愛。設(shè)計(jì)理念課文內(nèi)容淺顯易懂，根據(jù)高年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本設(shè)計(jì)主要采取教師引導(dǎo)、學(xué)生自讀、自悟的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在多種形式的

2024-12-09 07:23

教科版語(yǔ)文五下我喜歡的藝術(shù)作品詳細(xì)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我喜歡的藝術(shù)作品》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)設(shè)計(jì)）教材簡(jiǎn)析本課是“能說(shuō)會(huì)寫”中的習(xí)作訓(xùn)練。本次訓(xùn)練的內(nèi)容是“我喜歡的藝術(shù)作品”。要求學(xué)生選取一部自己喜歡的藝術(shù)作品，先簡(jiǎn)單地介紹這部作品的內(nèi)容，再談一談喜歡的理由及對(duì)自己的啟發(fā)，文題采用靈活、開放的自擬形式。教材還用圖片對(duì)藝術(shù)形式進(jìn)行了形象的展示開闊學(xué)生的思路。設(shè)計(jì)理念習(xí)作指導(dǎo)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際生活和個(gè)

2024-12-09 07:23

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