【文章內(nèi)容簡介】 旨的專業(yè)實訓(xùn)課程，是加強(qiáng)實踐教學(xué) 環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生具有專業(yè)能力的實訓(xùn)課。通過對人力資源管理活動主要環(huán)節(jié)的模 擬實踐，是我們在虛擬的企業(yè)人力資源管理環(huán)境中了解、熟悉人力資源工作的全 貌，訓(xùn)練學(xué)生薪資設(shè)計、培訓(xùn)計劃、職位分析、績效管理等技能，體會人力資源 管理在工作中的作用，強(qiáng)化我們的市場競爭意識。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上 根本就學(xué)不到的知識，技能開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會打下堅實 的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。同時實習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，我們通過實習(xí)走向社會，接觸實務(wù)，了解國情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感；通 過深入基層，了解人力資源管理現(xiàn) 性質(zhì)：對企事業(yè)單位人和事的管理，從而實現(xiàn)組織的目標(biāo)。四、實訓(xùn)內(nèi)容：人力資源管理 UFIDA ERPU8 系統(tǒng) 其中包括：（一）業(yè)務(wù)工作 基礎(chǔ)設(shè)置； 【系統(tǒng)設(shè)置】 ：信息結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)檔案、人事業(yè)務(wù)定制、單據(jù)模板、規(guī)則設(shè)置、自助權(quán)限設(shè)置 報表工具：固定統(tǒng)計表、動態(tài)報表、卡片、花名冊、綜合分析 ； 【組織機(jī)構(gòu)】 ： 單位管理、部門管理、職務(wù)管理、崗位管理、繼任人管計劃、編制管理、組織機(jī) 構(gòu)圖、崗位任職人員瀏覽 【人員管理】 ： 人員檔案、入職管理、調(diào)配管理、離職管理 ； 【基礎(chǔ)設(shè)置】 ：福利類別設(shè)置、福利業(yè)務(wù)設(shè)置、分?jǐn)傤愋驮O(shè)置 ； 【薪資調(diào)整】 ：調(diào)資設(shè)置、調(diào)資處理、薪資檔案、【設(shè)置】發(fā)放 次數(shù)管理、人員附加信息設(shè)置、工資項目設(shè)置、人員檔案；考勤設(shè)置、日常業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)處理 ；基礎(chǔ)設(shè)置、協(xié)議管理、統(tǒng)計分析 ；招聘業(yè)務(wù)、統(tǒng)計分析 ；培訓(xùn)資源、需求、計劃、活動、評估、員工培訓(xùn)檔案 ； ；（二）基礎(chǔ)設(shè)置 【基礎(chǔ)檔案】 ；機(jī)構(gòu)人員：本單位信息、部門檔案、人員檔案、人員類別、職務(wù)檔案、崗位檔案、職務(wù)級別五、心得體會： 通過一周的實訓(xùn)讓我初步了解關(guān)于人力資源模擬教學(xué)軟件的內(nèi)容、功能、操 作過程。人力資源模擬教學(xué)軟件包括人力資源規(guī)劃、人才培訓(xùn)、人才招聘、績效 管理、薪酬管理、合同管理 6 大模塊。包括人力資源計劃、培訓(xùn)計劃、招聘計劃、績效考核、薪酬管理、合同管理等方面，了解到此次實訓(xùn)采用的人力資源模擬教 學(xué)軟件的一些知識。人力資源模擬教學(xué)軟件是運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)全方位模擬公司內(nèi) 部人力資源管理的經(jīng)營環(huán)境，用戶可以根據(jù)所學(xué)到的人力資源管理理論對該公司 的人力資源各方面進(jìn)行決策的教學(xué)軟件。通過該教學(xué)軟件提供的模擬環(huán)境，了解 各版塊的功能和操作事項，初步體會到了戰(zhàn)略人力資源管理、人才招聘與培訓(xùn)、績效管理、薪酬管理、合同管理等人力資源各方面的理論知識。讓我從實際中了解到關(guān)于企業(yè)里人力資源管理的內(nèi)容，不止是要學(xué)習(xí)課本上 的那些東西還要在實際中進(jìn)行運(yùn)用，進(jìn)行親自操作，在操作中學(xué)習(xí)，其中模擬一 個企業(yè)，規(guī)劃企業(yè)中的人力，部門分為：總經(jīng)理辦公室、財務(wù)部、人力資源部、生產(chǎn)部（焊接車間、裝配車間）后對職務(wù)檔案進(jìn)行了分類：總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、專員、總工程師、主 任工程師、助理工程師、分屬各個部、這幾天的實訓(xùn)，我們受益匪淺。我們知道了人力資源規(guī)劃包括了企業(yè)戰(zhàn)略分 析、需求分析、人員招聘、人員培訓(xùn)、招聘決策、績效評估、薪酬管理及勞動合同等內(nèi)容，知道了人力資源規(guī)劃應(yīng)從哪些方面著手；同時，我們學(xué)會了該如何進(jìn) 行人員的招聘、培訓(xùn)、績效評估及薪酬的管理，認(rèn)識了企業(yè)戰(zhàn)略分析、需求分析、人員招聘、人員培訓(xùn)、招聘決策、績效評估、薪酬管理等的作用與意義；知道了 人力資源開發(fā)對于企業(yè)的重要性。通過一周的實訓(xùn)，讓我從實際中了解到關(guān)于企業(yè)里人力資源管理的內(nèi)容，不 止是要學(xué)習(xí)課本上的那些東西還要在實際中進(jìn)行運(yùn)用，進(jìn)行親自操作，在操作中 學(xué)習(xí)，其中模擬一個企業(yè)，規(guī)劃企業(yè)中的人力，部門分為：總經(jīng)理辦公室、財務(wù) 部、人力資源部、生產(chǎn)部（焊接車間、裝配車間）后對職務(wù)檔案進(jìn)行了分類：總 經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、專員、總工程師、主任工程師、助理工程師、分屬各個 部、管理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)。隨著高科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，現(xiàn)代管理 更加強(qiáng)調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。管理工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，特別是現(xiàn)代化的大生產(chǎn)，管理工作千頭萬緒，管理者要做 管理工作，就必須提高管理藝術(shù)水平。人是企業(yè)的靈魂： 人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。無論是在工廠、企業(yè)，哪一個單位都離不開人，從社會發(fā)展來看，樸素的社會學(xué)學(xué)認(rèn)為人是萬物的 主宰，管理學(xué)應(yīng)該從人入手。而在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理中，人才的管理始終是 一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。人才管理包括招聘、培養(yǎng)、配置、激勵和績效考核等內(nèi)容。我國正在從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的由國家統(tǒng)一調(diào)配的人和管理體 制正在向適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新型管理體制轉(zhuǎn)變。人才可以自由流動，企業(yè) 和個人有了雙向選擇的機(jī)會。企業(yè)從被動地接受國家配置人才轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲杂捎?人單位。個人從被動地服從國家分配轉(zhuǎn)變?yōu)榭筛鶕?jù)自由意愿自由擇業(yè)的勞動者。人力資源管理首先要相信人人都想把工作干好，有所創(chuàng)造，只要給他們提供 了適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，他們就能做到這一點(diǎn)。也就是說，每個人都是一個潛在的人才，只要有合適的環(huán)境，他們都將成為現(xiàn)實的人才。人才配置：人才配置就是將合適的人放到合適的崗位上。雖然說起來簡單，但其對于企業(yè)的發(fā)展卻有著重要的影響。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專業(yè)都有著巨 大的差別，如果各盡所長，對于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的，反之，既無法完成 企業(yè)的既定目標(biāo)，又會使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率，實質(zhì)上就 是資源的浪費(fèi)。人才激勵：說起激勵，過去我們主要靠精神激勵，而近年來，所強(qiáng)調(diào)的又是 以金錢為代表的物質(zhì)激勵。應(yīng)該說，精神不是萬能的，金錢也不是萬能的