【正文】 同時(shí)需要注意的是，激勵(lì)機(jī)制不能只是在成功時(shí)錦上添花，而且應(yīng)能在受挫時(shí)雪中送炭。并且選拔的人員對(duì)于工廠內(nèi)部事務(wù)有較深了解，新招進(jìn)的人員對(duì)于工廠內(nèi)部事務(wù)不了解的情況下，去做公關(guān)反而不合適。在注重企業(yè)為員工提供高工資、福利和晉升機(jī)會(huì)的同時(shí)，強(qiáng)化基于工作任務(wù)本身帶給員工的勝任感、成就感、責(zé)任感、受重視、有影響力、個(gè)人成長(zhǎng)和富有價(jià)值的貢獻(xiàn)等。這是確定薪酬的基礎(chǔ)。當(dāng)然我們有一個(gè)精彩的案例分析演講。培 養(yǎng)企業(yè)人才首先應(yīng)該清楚人才應(yīng)具備的素質(zhì)。我國(guó)正在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變。同時(shí)實(shí)習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，我們通過實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)務(wù)，了解國(guó)情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感；通 過深入基層，了解人力資源管理現(xiàn) 性質(zhì)：對(duì)企事業(yè)單位人和事的管理，從而實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。通過引企入校，參與學(xué)校人力資源相關(guān)部門管理，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等形式，使學(xué)生在校內(nèi)真實(shí)的人力資源管理環(huán)境中，實(shí)訓(xùn)完整的人力資源管理與服務(wù)工作過程，生產(chǎn)處真實(shí)的人力資源服務(wù)“產(chǎn)品”（項(xiàng)目），實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的統(tǒng)一。六、心得體會(huì)：經(jīng)過一段時(shí)間的前期準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘使我對(duì)人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。第三個(gè)階段從6月21至結(jié)束，我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月8日至20xx年7月31日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。根據(jù)職務(wù)說明書擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調(diào)、落實(shí)，學(xué)歷要求本科、大專且從事相關(guān)工作2年以上，個(gè)人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強(qiáng)的親和力、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)、組織能力、溝通能力、本職工作的計(jì)劃與執(zhí)行能力。在現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)“兩新四高”的時(shí)代特征中，人力資源服務(wù)業(yè)在行服務(wù)領(lǐng)域、新服務(wù)模式、高附加值、高增值服務(wù)、高素質(zhì)、高智力的人力資源機(jī)構(gòu)等方面具有相當(dāng)?shù)牡湫托?，是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中最年輕、最具活力的行業(yè)之一。同樣的，人力資源管理也需要不同的人才，除了人力資源管理專業(yè)，工商管理、計(jì)算機(jī)信息管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的畢業(yè)生，都可以再進(jìn)行融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)后加入到人力資源管理行業(yè)中來。隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代管理 更加強(qiáng)調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專業(yè)都有著巨 大的差別，如果各盡所長(zhǎng)，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的，反之，既無法完成 企業(yè)的既定目標(biāo)，又會(huì)使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率，實(shí)質(zhì)上就 是資源的浪費(fèi)。每一天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)對(duì)于我們都是一種能力的提升和對(duì)自身的一種突破。還有一點(diǎn)值得指出的是F公司的的工資獎(jiǎng)金沒有和業(yè)績(jī)掛鉤，沒有和工作目標(biāo)相聯(lián)系。每一種評(píng)估都需要一套程序和辦法。任何不公的待遇都會(huì)影響員工的工作效率和工作情緒，影響激勵(lì)效果。和同學(xué)討論案例，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的見解很獨(dú)特，聽他們的演講，讓我學(xué)到人力資源相關(guān)的很多知識(shí)。2011年4月18日。如果我是決策者，首先，加強(qiáng)該廠人事管理，讓人事科長(zhǎng)盡到自己責(zé)任，在人才凋零的情況下能盡快培養(yǎng)合格人才；然后我會(huì)綜合副廠長(zhǎng)和工會(huì)主席的意見，銷售科長(zhǎng)外選，倆個(gè)人應(yīng)該都沒有意見，那么我會(huì)親自參與銷售科長(zhǎng)的招聘，銷售時(shí)重中之重，同時(shí)，還要找兩位副科長(zhǎng)談話，了解其想法，必要時(shí)可以開一個(gè)留一個(gè)；公關(guān)部的經(jīng)理就交由副廠長(zhǎng)和工會(huì)主席去選，我想副廠長(zhǎng)暫時(shí)兼任也是可以的，技術(shù)人員就內(nèi)外結(jié)合吧，給工會(huì)主席三分之二的名額，內(nèi)部培訓(xùn)，副廠長(zhǎng)三分之一的名額，外部挑選，全部選拔完畢，我在去結(jié)合起來選用，打亂其內(nèi)外的分配，混搭使用，增加活力和競(jìng)爭(zhēng)力。5．創(chuàng)造公平的企業(yè)環(huán)境。第五步：薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。美國(guó)赫茨伯格的雙因素理論告訴我們，滿足各種需要所引起的激勵(lì)深度和效果是不一樣的?！边@樣的實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的實(shí)際操作 能力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，雖然，這次短暫的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但對(duì)我來說這只是一個(gè)開始。人才配置：人才配置就是將合適的人放到合適的崗位上。我們知道了人力資源規(guī)劃包括了企業(yè)戰(zhàn)略分 析、需求分析、人員招聘、人員培訓(xùn)、招聘決策、績(jī)效評(píng)估、薪酬管理及勞動(dòng)合同等內(nèi)容，知道了人力資源規(guī)劃應(yīng)從哪些方面著手；同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了該如何進(jìn) 行人員的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)估及薪酬的管理，認(rèn)識(shí)了企業(yè)戰(zhàn)略分析、需求分析、人員招聘、人員培訓(xùn)、招聘決策、績(jī)效評(píng)估、薪酬管理等的作用與意義；知道了 人力資源開發(fā)對(duì)于企業(yè)的重要性。我同樣也知道，人力資源管理其實(shí)是一個(gè)隊(duì)各方面都很嚴(yán)格的一個(gè)產(chǎn)業(yè)。人力資源服務(wù)，就是利用自身專業(yè)化的資源，專業(yè)從事企業(yè)人力資源服務(wù)的企業(yè)或機(jī)構(gòu)。讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工流動(dòng)管理等，也就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理辦法，對(duì)人力資源的獲娶開發(fā)、保持和利用等方面進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理。團(tuán)隊(duì)精神。讓我們對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。五、實(shí)訓(xùn)心得：首先，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會(huì)。工作態(tài)度不夠積極。在模擬招聘結(jié)束后，劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的，其次就是對(duì)整個(gè)模擬招聘活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘甄選，然后就是為了讓同學(xué)們體會(huì)一下這個(gè)全過程，在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘程序。通過實(shí)訓(xùn)，能過讓學(xué)生在學(xué)校期間就能得到許多的鍛煉。人力資源模擬教學(xué)軟件包括人力資源規(guī)