人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-17 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，更多的是收獲。這次主要是實(shí)驗(yàn)，主要是讓我們自己親自去動(dòng)手操作，在實(shí)踐中來(lái)得出我們對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)知和感悟。本次心理儀器測(cè)試共有七個(gè)，下面一一介紹：一、錯(cuò)覺(jué)試驗(yàn)儀實(shí)驗(yàn)步驟：儀器有三種不同箭羽線夾角的線段，試驗(yàn)時(shí)選擇中間一種做實(shí)驗(yàn)，其余的兩種用擋板擋住。儀器直立于桌面，我位于一米遠(yuǎn)處，平視儀器的測(cè)試面。主試移動(dòng)儀器上方的撥桿，讓我感覺(jué)到中間箭羽線左右兩端的線段長(zhǎng)度相等為止?？梢则?yàn)證箭頭線與箭尾線的長(zhǎng)度錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象，并讀出錯(cuò)覺(jué)量值。記錄下自己的錯(cuò)覺(jué)量值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：5mm二、注意力分配試驗(yàn)儀在一分鐘內(nèi)同時(shí)按下聽(tīng)到的低、中、高音與另一邊所亮的燈，看自己在一分鐘內(nèi)同時(shí)按壓正確與錯(cuò)誤的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：正確59次，錯(cuò)誤10次。三、空間位置順序試驗(yàn)儀在整個(gè)過(guò)程中辨別儀器所亮的燈的先后位置，首先要記憶燈亮的先后位置，再按照那個(gè)順尋按一遍，正確則繼續(xù)，錯(cuò)誤則停止。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：4分鐘四、時(shí)間知覺(jué)測(cè)試儀每次測(cè)試我們是進(jìn)行的5次，一切準(zhǔn)備工作做好后，就進(jìn)行測(cè)試。在開(kāi)始后會(huì)先聽(tīng)到一段聲音，這時(shí)就要求被試在心里數(shù)節(jié)拍，等聲音停后，被試根據(jù)之前數(shù)的節(jié)拍來(lái)按鍵，確定聲音的長(zhǎng)短，然后看兩次聲音的相差秒數(shù)，這樣共計(jì)5次。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：，—,五、瞬間記憶試驗(yàn)儀被試在2秒鐘內(nèi)瞬間記憶的強(qiáng)弱。共有5次，每次有3組數(shù)據(jù)，要在兩秒鐘內(nèi)記住3組數(shù)據(jù)，然后在每次結(jié)束后根據(jù)所要求填寫(xiě)的進(jìn)行數(shù)據(jù)的填寫(xiě)，這樣反復(fù)5次。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：六、注意力集中試驗(yàn)儀在給定的時(shí)間內(nèi)用鐵棍放在儀器上面，保證鐵棍在一起上的白色部位，看其在上面的時(shí)間與失敗次數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：成功時(shí)間，；失敗次數(shù)，103七、深度知覺(jué)儀被試坐在一定的位置使用手中的遙控器將一根鐵棍前后移動(dòng)，使其與儀器內(nèi)的三根鐵棍分3次對(duì)齊，然后測(cè)試其相差距離。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：，3mm，以上就是本次心理儀器測(cè)試的所有過(guò)程與結(jié)果。在這次實(shí)驗(yàn)中，我讓自己從最直接的判斷來(lái)完成這些實(shí)驗(yàn)，以來(lái)檢測(cè)出最真實(shí)的狀態(tài)和水平，在這些測(cè)試中不僅了解了自己的客觀事實(shí)，也體會(huì)了很多樂(lè)趣！第五篇：人力資源管理amp。職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)《人力資源管理》職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)第1題:廣義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是()。（D）所有人力資源規(guī)劃的總稱第2題:長(zhǎng)期的人力資源規(guī)劃一般在()以上。（A）五年第3題:在企業(yè)中，()是一種集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式。（B）直線職能制 第4題:直線制是一種最簡(jiǎn)單的集權(quán)式組織結(jié)構(gòu)形式，又稱()。（C）軍隊(duì)使結(jié)構(gòu)第5題:法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，應(yīng)支付不低于工資()%的工資報(bào)酬。（C）300 第6題:崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果可以是分值形式、等級(jí)形式，也可以是排序形式，但是我們最為關(guān)心的是()。（C）崗位與薪酬的對(duì)應(yīng)關(guān)系第7題:崗位評(píng)價(jià)方法中成本相對(duì)較低的是()。（A）排列法第8題:關(guān)于分類法的不正確描述是()。（D）對(duì)精度要求高第9題:工作崗位分析與評(píng)價(jià)的目的在于明確每個(gè)崗位的()。（B）相對(duì)價(jià)值第10題:勞動(dòng)者實(shí)際勞動(dòng)給付的對(duì)象是()。（B）接受單位第11題:受派遣勞動(dòng)者的工資和社會(huì)保險(xiǎn)是由()支付。（C）勞動(dòng)者派遣機(jī)構(gòu)第12題:()是人力資源開(kāi)發(fā)的最高目標(biāo)。（A）人的發(fā)展第13題:()不屬于人力資源創(chuàng)新能力運(yùn)營(yíng)體系。（C）創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系第14題:()不屬于人力資源組織開(kāi)發(fā)的方法。（B）美國(guó)模式第15題:()不屬于人力資源管理開(kāi)發(fā)的手段。（C）科技手段第16題:在管理內(nèi)容上，現(xiàn)代人力資源管理()。（C）以人為中心第17題:在管理形式上，現(xiàn)代人力資源管理是()。（C）動(dòng)態(tài)管理第18題:在管理方式上，現(xiàn)代人力資源管理采取()。（C）人性化管理第19題:在管理策略上，現(xiàn)代人力資源管理是()。（B）戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合第20題:在管理技術(shù)上，現(xiàn)代人力資源管理()。（B）追求科學(xué)性與藝術(shù)性第21題:在管理體制上，現(xiàn)代人力資源管理屬于()。（A）主動(dòng)開(kāi)發(fā)型第22題:在管理手段上，現(xiàn)代人力資源管理()。（A）以計(jì)算機(jī)為主第23題:在管理層次上，現(xiàn)代人力資源管理部門(mén)()。（B）處于決策層第23題:在管理層次上，現(xiàn)代人力資源管理部門(mén)()。（C）人的管理第25題:()不屬于現(xiàn)代人力資源管理的三大基石。（D）員工的引進(jìn)與培養(yǎng)第26題:校園招聘的優(yōu)點(diǎn)是()。（A）學(xué)生的可塑性強(qiáng)第27題:所謂()，就是在招聘廣告中不出現(xiàn)招聘企業(yè)的名稱。（C）遮蔽廣告第28題:準(zhǔn)備在北京地區(qū)招聘90名超市收銀員，最合適的招聘信息發(fā)布渠道是()。（A）報(bào)紙第29題:選擇報(bào)紙刊登廣告的好處是()。（A）為公司做了廣泛宣傳第30題:下列描述不正確的是()。（B）同一單位招聘申請(qǐng)表項(xiàng)目是相同的第31題:()是根據(jù)企業(yè)過(guò)去的統(tǒng)計(jì)資料，或者由社會(huì)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)聘者的條件，按照重要程度確定相應(yīng)的權(quán)數(shù)，從而對(duì)應(yīng)聘者自身?xiàng)l件進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)分析的一種表格形式。（C）加權(quán)招聘申請(qǐng)表第32題:狹義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是()。（D）企業(yè)各類人員需求的補(bǔ)充計(jì)劃 第33題:人力資源規(guī)劃在整個(gè)人力資源管理活動(dòng)中占有()。（B）重要地位第34題:崗位分析為企業(yè)員工的考核、晉升提供了()。（C）基本依據(jù)第35題:崗位分析的最終成果是制作出崗位說(shuō)明書(shū)和()。（B）崗位規(guī)范第36題:()能使員工完成任務(wù)的內(nèi)容、形式和手段發(fā)生變化。（C）工作擴(kuò)大化 第37題:崗位設(shè)計(jì)工作的人手點(diǎn)不包括()。（D）勞動(dòng)關(guān)系的改善第38題:人力資源管理的基礎(chǔ)是()。（E）工作分析第39題:設(shè)置崗位的基本原則是()。（B）因事設(shè)崗第40題:根據(jù)生產(chǎn)總量核算定員人數(shù)屬于()。（C）按勞動(dòng)效率定員第41題:()被稱為是企業(yè)的“憲法”。（
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