【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貓、小狗、小兔表演故事，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語“你好”“謝謝”。，學(xué)說禮貌用語。（1）教師請(qǐng)幾名幼兒戴上動(dòng)物頭飾，分別扮演故事中的角色。（2）教師講故事，鼓勵(lì)扮演小動(dòng)物的幼兒模仿小動(dòng)物進(jìn)行對(duì)話。三、結(jié)束：（2分）講評(píng)幼兒的表現(xiàn)。教學(xué)反思：本次活動(dòng)選自主題五：我的動(dòng)物朋友中的次主題三能干的小動(dòng)物。小班語言故事《小熊請(qǐng)客》是優(yōu)質(zhì)課評(píng)比時(shí)選的內(nèi)容，通過第一輪教學(xué)，在活動(dòng)中，我先讓孩子們討論會(huì)請(qǐng)誰？通過食物大部分幼兒都能猜出。然后讓幼兒學(xué)習(xí)故事，知道有禮貌的重要性。表演游戲時(shí)大家很興奮。在新課標(biāo)、新理念的支撐下，我對(duì)這一課的教學(xué)也做了一些嘗試，發(fā)現(xiàn)效果還可以。一、在請(qǐng)客上做文章?；顒?dòng)的準(zhǔn)備階段，我就問小朋友家里邀請(qǐng)賓客嗎？在請(qǐng)客前你的爸爸媽媽通常哪些準(zhǔn)備？小朋友有的說：“請(qǐng)客之前會(huì)把家里整理干凈，并把家里布置的漂漂亮亮的。”有的說：“會(huì)準(zhǔn)備很多好吃的。”教學(xué)時(shí)，我稍加改變變成小動(dòng)物請(qǐng)客，而這一環(huán)節(jié)來得又是那么真，那么自然。二、明確目標(biāo)適當(dāng)指導(dǎo)。老師首先應(yīng)該明確準(zhǔn)備教具材料目的是讓幼兒觀察畫面 根據(jù)畫面所傳達(dá)的信息來學(xué)故事 那么幼兒在表演故事時(shí)應(yīng)該在符合故事大意的基礎(chǔ)上來表演。至于故事內(nèi)容通過課件就可以了解。如何讓孩子學(xué)會(huì)表演呢？先讓他們知道有誰？都說了些什么？做了哪些事情？出場(chǎng)的先后，這個(gè)故事比較簡(jiǎn)單，很多重復(fù)的話，幼兒一學(xué)就會(huì)。只是在表演時(shí)欠大膽。這就需要老師適時(shí)鼓勵(lì)！三、給幼兒自己選擇的機(jī)會(huì)。表演故事時(shí)，讓孩子們先說說喜歡誰？為什么？這樣對(duì)于表演有所幫助，再讓孩子們主動(dòng)選擇角色。用自己的想象創(chuàng)造性表現(xiàn)。不過，在這個(gè)過程中幼兒比較興奮以至于不知道去看去傾聽別的小朋友的話?？梢韵冗x出一組當(dāng)做范例，當(dāng)眾教給她們?nèi)绾伪憩F(xiàn)更好些！小班孩子小，在選擇時(shí)需要老師及時(shí)的指導(dǎo)，比如：有喜歡小熊的都站起來學(xué)小熊等?？偟膩碚f，十五分鐘的課即要突出重點(diǎn)又能充分發(fā)揮孩子積極主動(dòng)性是有些難度的，所以對(duì)活動(dòng)中時(shí)間分配要掌握好，重難點(diǎn)做到心中有數(shù)！小熊請(qǐng)客語言教案6活動(dòng)目標(biāo)1．說出幾種常見小動(dòng)物的名稱、了解它們的飲食習(xí)慣及它們的生活。2．鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。3．初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對(duì)。4．懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解幾種小動(dòng)物的飲食習(xí)慣及生活環(huán)境。難點(diǎn)：感受朋友友好相處的快樂，理解學(xué)會(huì)使用禮貌用語，鼓勵(lì)幼兒積極表演，加深了對(duì)故事的`記憶?；顒?dòng)準(zhǔn)備讓幼兒提前了解小動(dòng)物的生活習(xí)性。材料準(zhǔn)備：①小熊、小兔子、小猴子、小鴨子、小狗的圖片各一②熊貓、老虎、丹頂鶴的圖片各一③小動(dòng)物的食物卡若干（小草、魚、骨頭、肉、桃子、蘿卜、野果、米飯、樹葉、蜂蜜等）④畫好的盤子4個(gè)，（以上皆為自制磁性教具）活動(dòng)過程一、情境導(dǎo)入1．教師導(dǎo)語：“孩子們，現(xiàn)在呀有一位動(dòng)物朋友要和我們說話，看，它是誰？”出示小熊圖片，相互問候。（禮儀滲透：）問題（以小熊的口吻）①“小朋友，我想問問你們，知道我生活在哪里？我都喜歡吃些什么食物呢？”②“我今天請(qǐng)了幾位朋友來和我過生日，我為它們準(zhǔn)備了好吃的食物，看看都是什么？”二、探究看一看：出示的食物是什么。猜一猜：根據(jù)這幾種食物，能知道小熊都請(qǐng)誰來了嗎？做一做：請(qǐng)4名幼兒與盤子一一對(duì)應(yīng)站好，然后按要求放食物。要求：請(qǐng)4名幼兒在每種食物中各取一個(gè)放到自己的盤子里（蘿卜、桃子、骨頭、小草，幼兒能聽懂多重指令）看：幼兒看教師肢體語言，說出小猴子、小兔子的名稱。聽：幼兒聽教師模仿小動(dòng)物叫，說出小狗、小鴨子的名稱。說一說：這幾種小動(dòng)物分別生活在哪里。禮儀滲透：小動(dòng)物們輕輕敲小熊家的門然后小熊出門迎接，相互問候。（教師與幼兒共同參與）三、討論與操作：請(qǐng)小動(dòng)物們用餐1．問題①“孩子們，想一想，餐盤中的食物都是小動(dòng)物們能吃的嗎？”解決：請(qǐng)小朋友們說答案，教師操作，將盤子中每種動(dòng)物不吃的食物挑出來。問題②這幾種小動(dòng)物除了吃剛才的食物，它們還吃什么？解決方法：幼兒大膽表達(dá)自己的見解。2．幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次為小動(dòng)物們分食物。四、討論問題（以小熊的口吻）“小朋友，我們動(dòng)物是人類的朋友，你們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們呢？”提示：引導(dǎo)幼兒回答時(shí)，不能簡(jiǎn)單的說“好好對(duì)待它?！币f的具體一點(diǎn)，并且注意有感情的表達(dá)自己的想法。五、活動(dòng)延伸把故事講給你的爸爸媽媽聽。小熊請(qǐng)客語言教案7一、活動(dòng)目標(biāo)感受操作活動(dòng)的樂趣，嘗試與同伴配合操作材料。在游戲中探索一一對(duì)應(yīng)的方法來比較多少和一樣多。二、準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)的兩個(gè)物品(碗、勺、盤、叉等)若干組。貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿卜若干套。小熊頭飾一個(gè)。三、重難點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法來比較多少和一樣多。四、活動(dòng)過程創(chuàng)設(shè)氛圍，引出活動(dòng)。教師以小熊的口吻：我今天請(qǐng)客，客人太多，不知道食物準(zhǔn)備夠了沒有。想請(qǐng)大家來給我?guī)兔?，行?幼兒操作，探索一一對(duì)應(yīng)的方法。(1) 交代要求：你們幫我看看哪一樣食物不夠，記在心里。然后告訴我：這些食物少了什么?多了什么?還是一樣多呢?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(2) 幼兒操作，教師觀察。(3) 集體檢查：什么食物少了?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(4) 教師小結(jié)，用一一對(duì)應(yīng)的方法記錄結(jié)果。小組操作，感受一一對(duì)應(yīng)的方法。(1) 交代要求：客人就要來了，餐具還沒整理，你們?cè)賻臀依硪焕戆??？纯从袥]有少了什么?(2) 幼兒操作，教師指導(dǎo)。(3) 討論：哪一件餐具少了?那一件多了?請(qǐng)幼兒吃“點(diǎn)心”，感受成功的快樂。小熊請(qǐng)客語言教案8活動(dòng)目標(biāo)，體驗(yàn)大家一起玩的快樂。、黃、兩種顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備、黃蘋果胸飾各20個(gè)?；顒?dòng)過程一、出示紅、黃兩種顏色蘋果的卡片：小朋友，今天來了好多的水果客人，他們長得圓圓的，很漂亮，猜一猜是什么？（幼兒發(fā)散思維，隨意猜）究竟是什么呢？想不想來認(rèn)識(shí)他們呀？教師以蘋果口吻：大家好，我是紅蘋果娃娃！”教師：我們一起跟紅蘋果娃娃問好。紅蘋果娃娃你好！教師：還有一位客人等著我們請(qǐng)他出來，請(qǐng)出來吧?。ǔ鍪军S蘋果）老師逐一變化蘋果顏色，幼兒說出蘋果名字。教師：歡迎蘋果娃娃！今天呀，蘋果娃娃有禮物要送給你們，但是呢它有個(gè)要求，誰能大聲的喊出它的名字，喊的又對(duì)又快！禮物就送給誰！二、游戲：我是蘋果娃娃教師：小朋友真棒，來來來，給我們自己放個(gè)大禮花吧！你們想不想來當(dāng)蘋果娃娃呀？蘋果娃娃把禮物送來了，請(qǐng)你們把禮物戴起來吧！現(xiàn)在你們都是蘋果娃娃了，誰能告訴我，？（要求能完整回答：我是*蘋果娃娃），聽指令進(jìn)行游戲。老師說：紅蘋果娃娃站起來！顏色相同的蘋果娃娃站起來。提問：你是什么蘋果娃娃？（向個(gè)別幼兒提問）來來來，紅蘋果娃娃跳起來。好啦，紅蘋果娃娃請(qǐng)休息。黃蘋果娃娃同上三、送蘋果娃娃回家出示兩棵樹媽媽教師：蘋果娃娃們?cè)摶丶伊?，我們把它們送回家好不好？他們的家在哪里？紅色樹媽媽說：紅色的蘋果娃娃請(qǐng)進(jìn)來.。黃蘋果娃娃回哪里呢？黃色樹媽媽說：黃色蘋果娃娃請(qǐng)進(jìn)來。師：哎呀，我這里有個(gè)蘋果娃娃，他該回哪里呢？他是什么顏色的？指一指它的家在哪？小朋友真聰明！四、結(jié)束你們的蘋果娃娃都回家了，好，跟蘋果娃娃們?cè)僖姡。ü膭?lì)成功把蘋果娃娃送回家的幼兒說再見）小熊請(qǐng)客語言教案9活動(dòng)目標(biāo)：能對(duì)一定數(shù)量的物體（整體）進(jìn)行四等分。探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對(duì)等分的39。興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt 、海帶、豆腐干、花生、水、盤子、一次性杯子、剪刀、量杯、刀具?；顒?dòng)過程：一、熊小姐生日師：給大家介紹一位動(dòng)物朋友看看是誰？今天熊小姐特別高興，因?yàn)樗?qǐng)了她的好朋友來做客。提問：看看都請(qǐng)來了哪些朋友？小結(jié)：熊小姐一共請(qǐng)來了四位好朋友。二、分餅干引出問題提問：熊小姐為他的朋友準(zhǔn)備了什么呢？一片什么形狀的海苔？一片海苔怎么分給4個(gè)朋友而且要分的公平呢？小結(jié)：公平就是4個(gè)朋友要分得一模一樣。幼兒操作提問：你們是怎么分的？還有其他方法嗎？是不是一樣大呢？小結(jié)：這下豬先生和母雞小姐、山羊伯伯、貓小姐都滿意了。三、分食物師：熊小姐還為她的朋友們準(zhǔn)備其他好吃的東西。請(qǐng)你們幫她去分一分要求：每個(gè)孩子選擇一份食物幫熊小姐分一分，把每樣分成四份，注意分的公平，而且要把它分完。幼兒操作第一組：豆腐干第二組：海帶第三組：糖果第四組：飲料交流討論提問：說說你幫熊小姐分了什么？是怎么分的？小結(jié)：原來我們用折疊、數(shù)數(shù)等方法幫助熊小姐把食物都分成了四份，這下，豬先生和母雞小姐、山羊伯伯、貓小姐可高興了。四、游戲：切西瓜師：今天熊小姐可真高興，朋友們來家做客，我們還幫她解決了難題，她想和我們一起玩?zhèn)€切西瓜的游戲 。小熊請(qǐng)客語言教案10活動(dòng)設(shè)計(jì)背景每個(gè)小朋友都喜歡過生日，他們對(duì)生日有特別多的感想，通過小熊過生日時(shí)請(qǐng)小伙伴們一起來慶祝的場(chǎng)面，啟發(fā)孩子們講講生日的過程，與小朋友一起分享快樂?；顒?dòng)目標(biāo)認(rèn)真傾聽故事，理解故事的內(nèi)容；能夠用流利的語言講清自己生日的過程；體會(huì)生日時(shí)快樂的情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)中班幼兒的語言發(fā)展水平相對(duì)來說還不算太高，掌握的詞匯也不是很多，所以在講述過程的時(shí)候可能會(huì)理不清頭緒，老師就要給予一定的提示以及引導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備中班《語言》教材、情景掛圖、小熊玩具、錄音機(jī)、生日快樂歌磁帶活動(dòng)過程過