蘇教版必修二圖片兩組教學(xué)實(shí)錄及反思(編輯修改稿)
2025-01-13 04:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4：都是一兒童為構(gòu)圖中心。 追問(wèn)：攝影師如此安排有何用意？（小組討論） 小組 1：因?yàn)楹⒆邮巧鐣?huì)中的弱勢(shì)群體，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們的自我保護(hù)能力非常微弱，甚至沒(méi)有自保的能力，于是他們便成了戰(zhàn)爭(zhēng)首當(dāng)其沖的犧牲品； 小組 2：戰(zhàn)爭(zhēng)首先傷害的是這些弱小者，這便更容易喚起人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨之情，孩子是未來(lái)的希望，戰(zhàn)爭(zhēng)所毀滅的就是未來(lái)的希望。從更高層次 詮釋了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的危害之大。 師：孩子是未來(lái)的希望，而戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子失去了家，失去了親人，他們找不到媽媽了。 [多媒體播放《魯冰花》作音樂(lè)背景，顯示詩(shī)歌《失火的樂(lè)園》，師有感情的朗誦 ] 附：我丟失了自己的布娃娃 / 我再也找不到她 /媽媽 /你可聽(tīng)見(jiàn)這首歌 / 破碎的音符拒絕承載純真的微笑 / 積木搭建起快樂(lè)的家 /在轟鳴中摧毀 / 小熊小貓嬉戲的童話森林 / 在烈火中焚燒 /連同我的身體 / 我的信念 / 媽媽 / 我看到你含淚的眼睛 / 一夜間烙刻著蒼老的記憶 / 再也不能 撫摸你晶瑩的淚花 / 再也不能吟唱兒時(shí)的歌謠 / 媽媽 / 原諒我 / 地球已變成人間的屠場(chǎng) / 而我的心呀 / 只愿跟著自由飛翔 師：正義總歸要戰(zhàn)勝邪惡，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，親人終于回來(lái)了。 看這幅圖片， [多媒體顯示 ]，同樣給這幅圖片起個(gè)名字。我也給它起了名字，先聽(tīng)聽(tīng)你們的名字和理由，再看我的，我們比一比，誰(shuí)取的名字好。 生 5：我給它取名叫“擁抱”。丈夫終于從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)了，他緊緊的擁抱著妻子，我能想象的出那種經(jīng)歷九死一生而活下來(lái)的激動(dòng)，還能看到自己的親人。 生
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