蘇教版必修一江南的冬景課堂實(shí)錄及反思(編輯修改稿)
2025-01-14 04:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 齊答 ）水墨畫(huà)！ 師： 很對(duì)。水墨畫(huà)是國(guó)畫(huà)的一種，講究寫(xiě)意，這正像語(yǔ)文中的白描，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言勾勒出景物的特征。（ 板書(shū)：白描 ） 學(xué)生欣賞“江南山野圖” 師：通過(guò)剛才大家對(duì)第 7節(jié)的賞析，我們感到了郁達(dá)夫散文濃濃的畫(huà)意，下面請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第 5 節(jié)，評(píng)點(diǎn)賞析“江南山野圖”。 生 1：本段主要寫(xiě)了蘆花、紅葉、烏桕樹(shù)、草色成了赭色。 生 2：我補(bǔ)充一下，還有桕子。 生 1：這段主要寫(xiě)了紅、烏、白、赭、綠等顏色。整幅畫(huà)面充滿生氣，我覺(jué)得這也是一幅水墨畫(huà)。 師：很好。老師補(bǔ)充一下，表色彩的還有“青天碧落”一詞，整幅畫(huà)面充滿春意，確實(shí)也是一幅寫(xiě)意畫(huà)。但問(wèn) 題是，本段除了用白描的方法粗筆勾勒外，有沒(méi)有細(xì)筆描繪呢？ 生：（ 讀文思考后回答 ）有。本段第 3 句就用了細(xì)筆描繪的方法，寫(xiě)了“雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢”的情形，觀察非常細(xì)致。 師：這位同學(xué)不簡(jiǎn)單。確實(shí)是的，本段用了細(xì)描與白描相結(jié)合的方法，行文與第 7段又有所變化，色彩也很豐富，充滿了畫(huà)意。讓我們?cè)僖黄鹱x讀課文。（ 板書(shū)：細(xì)描 畫(huà)意 ） （ 學(xué)生齊讀課文，感受畫(huà)意 ） 品讀 “江南雪景圖”， 欣賞“詩(shī)情” 師：剛才我們共同欣賞了本文的“畫(huà)意”，下面再讓我們來(lái)欣賞一下本文的“詩(shī) 情”。請(qǐng)同學(xué)們齊讀第 8 節(jié)，說(shuō)說(shuō)本段的最大特點(diǎn)是什么。 生：引用了大量的詩(shī)句，不過(guò)我們都不太熟悉。（ 生笑 ） 師：是 4 句詩(shī)。你們發(fā)現(xiàn)了作者引用的詩(shī)句的內(nèi)在規(guī)律了嗎？請(qǐng)大家思考一下。 生 1：我發(fā)現(xiàn)這 4 句詩(shī)寫(xiě)雪的程度不一樣，分別是“欲雪”、“微雪”、“風(fēng)雪”、“深雪”。 師：非常好，你鉆研得很深。 生 2：我發(fā)現(xiàn)這里的詩(shī)句寫(xiě)景有個(gè)時(shí)間順序，從日暮到冬宵到更深人靜到第二天早晨。 師：太棒了！看來(lái)同學(xué)們很善于發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們讀讀這些句子，然后思考一下，作者引用這些詩(shī)句寫(xiě)景有什么好處。可以先從文章中找出答案。 生：本段最后一 句很能說(shuō)明問(wèn)題，作者認(rèn)為“更
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