【總結】粵教版高一語文必修三導學案平定中學高一語文備課組第三單元導學案9、祝福(魯迅)(共三學時)第一學時【學習目的】1、掌握生字詞,了解文學常識2、了解故事情節(jié)。【知識鏈接】作家作品:魯迅(1881——1936),原名周樹人,中國
2024-11-19 11:29
【總結】2020/12/2612020/12/262長亭送別王實甫2020/12/263待月西廂下,迎風戶半開。拂墻花影動,疑是玉人來。待月西廂下,迎風戶半開。拂墻花影動,疑是玉人來。待月西廂下,迎風戶半開。拂墻花影動,疑是玉人來。。詞和民間口語為一體的語言特色。。教學目標待月西廂下,迎風
2024-11-19 13:51
【總結】甘地被刺【學習目標】1、能記住消息的結構特點,能說出消息與通訊的區(qū)別。2、會運用消息的結構知識來寫消息。3、能體會印度人民對甘地的深厚感情?!緦W習重點與難點】1、掌握消息的各個組成部分(標題-導語-正文-背景-結尾)和結構形式(金字塔式、倒金字塔與金字塔相結合)
2024-12-09 11:51
【總結】華羅庚導學案【走進作者】顧邁南,當代作家,新華社女記者,既是科技新聞工作者,也是科普作家。2020年出版的《中國科普名家名作》收錄了顧邁南及她的科普作品。【識記積累】署(shǔ)名蘇家駒(jū)扉(fēi)頁?。╠ài)慢吳筱(xiǎo)元一拐一瘸(qué)憐憫(mǐn)停滯(z
【總結】高二語文學科導學稿(教師版)主編人:李偉華審核人:鄭國清定稿日:協(xié)編人:吳浩瑜18《鄭伯克段于鄢》【課題】《鄭伯克段于鄢》(粵教版語文必修5第18課)【課型】本文屬于古典詩歌基本閱讀課【教學目標】1、了解《左傳》的有關知識2、積累并掌握重點文言文實詞,了解特
2024-11-18 23:08
【總結】第12課荷花淀第1課時導學與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字①梭.魚()②吮.吸()③泅.水()④鳧.水()⑤圍剿.()⑥晌.午()(2)多音字①?????又?。旨??薄.田???。??
2024-11-28 02:19
【總結】雷雨(第三課時)【學習目標】1、能記住戲劇的相關知識,能說出《雷雨》中主要人物的性格特點。2、會分析魯大海的人物形象,探究周樸園的一些異常行為,3、理解《雷雨》的主題?!緦W習重點與難點】1、會分析魯大海的人物形象,探究周樸園的一些異常行為,2、理解《雷雨》的主題?!臼褂谜f明與學法指導】1、帶著預習案
2024-12-08 03:39
【總結】?“……這東西,只要一點點兒,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士?!?——莎士比亞?金錢是被鑄造出來的自由?!铀纪滓蛩够?生命誠可貴,愛情價更高。?若為自由故,二者皆可拋。?
2024-11-17 10:41
【總結】基礎知識1.下列各組字形完全正確的一組是()A.筵席煎熬棲惶親眷B.蹙眉攜手頃刻廝守C.狼籍淋漓解剖訖今D.羅幃青鸞暮藹胸臆(導析:注意形近字的區(qū)別。)2.選擇使用最恰當的一組詞語填空()(1)雖然眼底人千里,且__生前酒一杯。(2)恨不倩疏林___
2024-11-29 12:02
【總結】喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平導學目標:。。。學習重點、難點:了解學習杰出世界級農業(yè)科學家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質;學習掌握通訊的寫法。導學流程第一課時主要內容:自主探究一、自主預習篇七律·到韶山毛澤東
2024-11-19 00:33
【總結】離騷(節(jié)選)導學案作者簡介屈原——中國最偉大的浪漫主義詩人屈原(約前340-約前278),戰(zhàn)國楚詩人。名平,字原;又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國時楚國貴族。戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原初輔佐懷王,做過左徒、三閭大夫,學識淵博,主張彰明法度,舉賢授能,聯(lián)齊抗秦。后被讒去職,頃襄王時被
2024-11-28 02:22
【總結】第1課錢猜一猜:這東西是什么?馬克思曾在《資本論》等著作里引用過莎士比亞悲劇《雅典的泰門》中主人公泰門的一段獨白:“??這東西只需一點點,就可以使白的變成黑的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士?!卞X文題背景20世紀末,
2024-11-17 03:03
【總結】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評12魚書階段四階段五本課話題——書信朗讀——課文中的名段許多人喜歡珍藏親友的來信,因為信里保存了一些生命的痕跡,他日翻閱,宛如重溫舊夢。我一向粗疏,不大留意
2024-11-17 03:06
【總結】12西西弗的神話心苦,樂土也是地獄;心樂,地獄也是天堂。古今中外,曾有多少文人遷客面對動蕩不安的世界、變幻無常的人生,苦苦地思索著??《西西弗的神話》就是千百首詠唱人生的悲歌中的一首。學習本文,要分析故事內涵和西西弗的人物形象,并進一步理解本文在加繆整個哲理體系中的特殊意義。阿爾貝·加繆(1913—1960),法國著
2024-11-19 15:47
【總結】寫作平臺寫作話題寫作嘗試回歸生活,水活渠清我國教育家葉圣陶先生說過:“作文要說真話,說實在話?!蔽覀冊趯懽鲿r,要回歸豐富多彩的現(xiàn)實生活,使寫作有事可寫,有感可發(fā),以我手寫我心,只有這樣,才能水活渠清。、典型、新穎(1)關注生活:問渠那得清如許?為有源頭活水來。葉圣陶先生說過:“生活如泉源,文章猶如溪流,泉源
2024-11-18 02:08