人教必修4長亭送別習(xí)題(編輯修改稿)
2025-01-04 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 何人說 ? 11．對《無題》解說不正確的是 () A．詩人以相見之難來襯托分別之 難，未見時的相思在離別時的依依不舍面前，好像也減輕了一些，這種感受貌似無理卻極見真情。 B．作者以雙關(guān)的手法和比喻的手法，寫出思念之綿長和痛苦。 C．眼前分別在即，作者卻已想到了分別后“曉鏡”和“夜吟”的情形，擴大了抒情空間。 D．作者囑咐對方要經(jīng)常通音訊，以慰思念的愁腸。 E．從“夜吟應(yīng)覺”之“應(yīng)”和青鳥的典故，可以推測詩中的主人公是女性。 12．對《雨霖鈴》解說不正確的是 () A．上闕以清秋之景襯托離別的心境，情景交融，并直接描寫了不忍分手的動作神態(tài)。尤其是以空廓的楚天來形容愁緒漫無邊際。 B．下闋從眼前的分別設(shè)想別后明朝寂寞之情和經(jīng)年孤寂之感，反過來加強了眼前的離愁別緒。 C．“良辰好景虛設(shè)”的“虛”，“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”的“縱”、“更與何人說”，強烈地表達了愛情的專一忠誠。 D．“楊柳岸曉風(fēng)殘月”為千古名句，因為楊柳依依，使人動依依惜別之情，念折柳送別之俗。曉風(fēng)清寒，使人離開情人溫暖懷抱后的凄冷心境再度加強，殘月更令人想起人間的不圓。 13．將這兩首詩與《長亭送別》對比閱讀，理解不正確的是 () A．“相見時難別亦難”可以說明崔鶯鶯“恨相見得遲，怨歸去得疾”的心境。而“東風(fēng)無力百花殘”則是她離別前身心的準確描述。 B．鶯鶯臨別囑咐張生的內(nèi)容，可用“青鳥殷勤為探看”一言以蔽之。 C．把眼前的離別在更廣闊的時空上展開，想到異地，想到以后，這一手法，這三首詩詞曲全都用到了。 D．《長亭送別》與這一詩一詞的區(qū)別是，它不僅僅抒發(fā)一種離愁別恨，還把這種感情放在反抗封建禮教和鄙視功名利祿的背景下，因而更有深刻的意義。 創(chuàng)新思維 14．根據(jù)鶯鶯在本折戲中的表現(xiàn)，以第一人稱寫一段文字來直接剖露她的心跡。 (導(dǎo)析：聯(lián)系鶯鶯的性格特征和她對張生深摯的感情。 ) 15．鶯鶯和張生最終有情人 終成眷屬，但以老夫人的嚴厲和世故，他們從此是否能過上幸福的生活呢 ?依據(jù)你的理解，寫一部《西廂后記》。 (導(dǎo)析：提要即可。 ) 參考答案 1． B(A 恓惶 C 迄今 D 暮靄 )2． B3． B(指夫妻之間經(jīng)離亂或變故又團圓。這里對象誤。 )4． C
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