20xx粵教版語文必修五第6課喜看稻菽千重浪word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作者圍繞主題，選取可以突出人物個(gè)性的事例，選材精，不龐雜。 問：作者用什么樣的結(jié)構(gòu)和手法將這些具體、典型事例貫穿起來的？ 提示：（ 1）導(dǎo)語 — — 小標(biāo)題（布局謀篇精細(xì)、巧妙） 貫穿全文的中心線索是導(dǎo)語中：“這位水稻專家的研究成果，不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn)“超級(jí)稻”的目標(biāo)，而且對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。” 接著作者按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料。而導(dǎo)語與后文是總分關(guān)系。 導(dǎo)語點(diǎn)明人物、時(shí)間、事件，及人物的工作成果、意義。 實(shí)踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑 —— 工作態(tài)度、方法 創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì) —— 學(xué)術(shù)精神、品格 實(shí)事求是是他的立場(chǎng)和態(tài)度 —— 道德操守、準(zhǔn)則 引領(lǐng)“綠色革命”是他的心愿 —— 個(gè)人理想、志向 特點(diǎn)：條理清晰 明白，重點(diǎn)突出。 語句精妙、結(jié)構(gòu)工整。 內(nèi)容（深刻、突出主題）、形式（靈動(dòng)、賦予文采） 提示：（ 2）記敘為主，夾以描寫、議論、說明 多種靈活的表達(dá)方式： 袁隆平是怎樣發(fā)現(xiàn)真理的，采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過程 (那是 1960 年7 月的一天 —— 發(fā)起了挑戰(zhàn) )：發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）→護(hù)理特異稻（滿懷希望）→試種特異稻（失望）→分析研究（自信）→發(fā)現(xiàn)真理（收獲） 總結(jié)：在當(dāng)今高速、快捷的生活節(jié)奏下，網(wǎng)絡(luò)媒體、電視媒體以其高效的發(fā)射速度、廣闊的傳播面積、新穎的視覺藝術(shù) 、多級(jí)的聽覺傳導(dǎo)將新聞市場(chǎng)把持，作為處于略勢(shì)的紙質(zhì)媒體，如何才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存，那就要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，如通訊，生動(dòng)性、完整性、深刻性以及盡量的時(shí)效性等特點(diǎn)，處于競(jìng)爭(zhēng)的不敗之地。 文章的題目就是文章的“眼睛”，尤其是新聞?lì)愇恼?，它要在第一時(shí)間傳達(dá)出消息中最重要、最吸引人的信息，請(qǐng)分析本文題目的特點(diǎn)。 正題，引用了毛澤東 1959 年寫的《七律回韶山》中的詩句，表達(dá)了作者對(duì)袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆。副題，實(shí)題，點(diǎn)明所報(bào)道的人物。 第二課時(shí) 課外遷移內(nèi)容 【識(shí)記與理解】 1．下列詞語 加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 ( ) A．饑饉 (jǐn) 捍衛(wèi) (h224。n) 稻菽 (jiāo) 刻骨銘心 (m237。ng) B．挽起 (wǎn) 莖稈 (jīng) 屏氣 (pǐng) 無與倫比 (ln) C．掖著 (y232。) 分蘗 (ni232。) 一蔸 (dōu) 如鯁在喉 (gěng) D．田埂 (gěng) 緬懷 (miǎn) 花蕊 (xī) 罄竹難書 (q236。ng) 2．下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一組是 ( ) A．搖籃 漫山遍野 遴選 遐思邇想 B．蔽塞 計(jì)日程功 料峭 輕手?jǐn)z腳 C．豐姿 孽根禍種 稗益 功虧一簣 D．消受 精疲力盡 凜冽 嬌揉造作 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) ① 科學(xué)家是真理的 者，是事實(shí)的追隨者。 ② 2020年春節(jié)過后的第二天，湖南長(zhǎng)沙馬坡嶺 在薄霧之中，空中不時(shí)飄下雨點(diǎn)。 ③ 自然界客觀存在“天然雜交稻”， ，只要探索出其中規(guī)律，就一定能培育出人工雜交稻。 A．捍衛(wèi) 埋伏 既然 /那么 B．捍衛(wèi) 籠罩 既然 /那么 C．保衛(wèi) 籠罩 只有 /那么 D．保衛(wèi) 埋伏 只有 /那么 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A．場(chǎng)上的中國(guó)女排攻勢(shì)凌厲，扣殺兇猛，打得對(duì)方前仰后合，只 有招架之功而無還手之力。 B．著名畫家李可染，畫藝高超，著手成春，堪稱力透紙背的一代大師，令人敬仰。 C．我們要采取科學(xué)的態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)儒家學(xué)說進(jìn)行挖掘、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1