【總結(jié)】1《春之聲》教案亳州汽車工業(yè)學(xué)校張利教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：了解意識流小說的基本特點，開拓學(xué)生視野。（二）能力目標(biāo)：體會、理解作者的思想感情，理解小說中一系列聯(lián)想的象征意義和小說的主題，提高學(xué)生的閱讀理解能力。（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、積極向上的情懷。教學(xué)重點：1．文章的思路、結(jié)構(gòu)以及意識流小說的
2024-11-18 20:09
【總結(jié)】《師說》教案設(shè)計設(shè)計理念：之一，課程內(nèi)容是課堂教學(xué)的“抓手”。文言文教學(xué)也不例外，然而綜觀目前文言文課堂教學(xué)現(xiàn)狀，主要課程內(nèi)容有二：一是古漢語知識系統(tǒng)；二是傳統(tǒng)“五段式”教學(xué)模式影響下的“作者簡介、時代背景、篇章結(jié)構(gòu)、寫作特點、主題思想”。這種課程內(nèi)容勢必造成文言文教學(xué)“串講分析肢解”成風(fēng)。其中第二種課程內(nèi)容的危害尤其嚴(yán)重，往往披著促進(jìn)
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】《遙遠(yuǎn)的自然》導(dǎo)學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案一、字音辨識操縱(zònɡ)侍候(shì)草坪(pínɡ)夢寐以求(mèi)泯滅(mǐn)迄今(qì)悄然(qiǎo)萬籟俱寂(lài)二、詞語釋義①不勝其煩：煩瑣得使人受不了。②閑適：清閑安
2024-11-19 15:43
【總結(jié)】《這個世界的音樂》導(dǎo)學(xué)案訓(xùn)練突破1．按常規(guī)，理清文章內(nèi)容。訓(xùn)練1文章很長，段落很多，應(yīng)該劃分幾個大的部分？點撥1文章內(nèi)容繁雜，但思路清晰。先從人類自身的生活談起，說明“我們之所以沒有滅頂于廢話之中，只是因為我們還有音樂”。然后由人類過渡到自然，以白蟻、蝙蝠為例，列舉了自然界各種動物的發(fā)聲及其發(fā)聲所采取的方式。在此基礎(chǔ)上，文章進(jìn)一步深入，
2024-11-19 17:55
【總結(jié)】11窗窗，在我們的生活中尋常不過，但窗也是一個引人遐想的字眼，它是迎來光明的地方，也是多彩世界的瞭望口。一個人呆在房子里，面對一牖窗戶，太陽照進(jìn)屋子，屋子灑滿陽光。他靜靜地思考。浮想聯(lián)翩。把這些聯(lián)想整理出來，就是一篇優(yōu)美的散文。錢鐘書的《窗》，正是這樣構(gòu)思出來的。錢鐘書（1910—1998），現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究家、作家，字默存，號槐聚
2024-11-28 19:24
【總結(jié)】韓愈師說左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一封朝奏九重天夕貶潮州路八千欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前知
2024-11-17 14:41
【總結(jié)】北大是我美麗羞澀的夢導(dǎo)學(xué)案作者簡介品味成功的艱辛——王海桐王海桐，1983年出生于四川成都。2020年在四川成都石室中學(xué)高中畢業(yè)，是當(dāng)年四川省理科高考狀元，以713分考取了北京大學(xué)金融系。高中時期最愛看的書是《金鎖記》《灌籃高手》以及蔡志忠漫畫等。她最欣賞的一句話：一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】過秦論賈誼一、歷史回顧總結(jié)１.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立),六國合縱抗秦.（天下大事分久必合）,統(tǒng)一天下,始稱帝,秦朝二世而亡,為什么?
2024-11-17 18:13
【總結(jié)】————余光中鄉(xiāng)愁余光中小時侯后來啊鄉(xiāng)
2024-11-18 01:59
【總結(jié)】13宇宙的未來學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文生動、幽默的演講風(fēng)格，感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。2、感受科學(xué)精神，增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)思辨能力和愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)本文生動、幽默的演講風(fēng)格，感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。學(xué)習(xí)難點準(zhǔn)確地感知和理解文中重要語句。學(xué)習(xí)課時一課
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】《雷雨》教案2（粵教版必修五）教學(xué)目標(biāo)：1了解戲劇知識，把握戲劇沖突。2品味劇中人物個性化的語言，把握人物思想性格。3理解潛臺詞的內(nèi)涵，分角色朗讀，扮演劇中人物。重點難點：1通過分析人物語言來把握人物形象。2認(rèn)識尖銳的戲劇沖突，理解潛臺詞的內(nèi)涵。課時：兩課時。教具：采用投影儀。
2024-11-28 02:16
【總結(jié)】《張中丞傳后敘》學(xué)案班級________姓名__________學(xué)號___________一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、語言知識：讀懂文意，辨識、說明文中出現(xiàn)的文言實詞、虛詞、句式在特定的語言環(huán)境中的含義和用法。2、文學(xué)知識：了解古代文學(xué)家韓愈。3、閱讀能力：⑴認(rèn)識本文的主要寫作特色是敘事與議論并重，從整體
【總結(jié)】7鑄劍復(fù)仇是報復(fù)敵人，也是向自身復(fù)仇，是調(diào)動起原始之力，將靈魂分裂成勢不兩立的幾個部分，讓它們彼此之間展開血腥的廝殺，在這廝殺中去體驗早已不可能的愛，最后讓它們變得你中有我，我中有你，達(dá)到那種辯證的統(tǒng)一。鑄劍者胸中的熱血時刻燃燒，在他的冷峻當(dāng)中蘊藏著極大的和暖、情愛和溫和。魯迅（1881—1936），原名周樹人，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、
2024-11-19 15:47
【總結(jié)】10原毀《原毀》是韓愈創(chuàng)作的“五原”（《原性》《原道》《原毀》《原人》《原鬼》）之一，“毀”就是誹謗、詆毀，“原”就是推究、探求，所謂“原毀”，即探究毀謗之由來?！氨娍阼p金，積毀銷骨”，面對“事修而謗興，德高而毀來”的歪風(fēng)邪氣，韓愈拍案而起，用筆做武器，指出“怠”與“忌”乃是誹謗的根源的結(jié)論，
【總結(jié)】山東省沾化縣第一中學(xué)2020級語文學(xué)科課時導(dǎo)學(xué)案班級姓名使用時間年月日課題賀新郎編制人王俊燕審核人費清玲課標(biāo)要求目標(biāo)要求1．培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養(yǎng)成健康
2024-11-18 17:16
鄂ICP備17016276號-1