【總結(jié)】7鑄劍復(fù)仇是報(bào)復(fù)敵人，也是向自身復(fù)仇，是調(diào)動(dòng)起原始之力，將靈魂分裂成勢(shì)不兩立的幾個(gè)部分，讓它們彼此之間展開(kāi)血腥的廝殺，在這廝殺中去體驗(yàn)早已不可能的愛(ài)，最后讓它們變得你中有我，我中有你，達(dá)到那種辯證的統(tǒng)一。鑄劍者胸中的熱血時(shí)刻燃燒，在他的冷峻當(dāng)中蘊(yùn)藏著極大的和暖、情愛(ài)和溫和。魯迅（1881—1936），原名周樹(shù)人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、
2025-11-10 15:47
【總結(jié)】10原毀《原毀》是韓愈創(chuàng)作的“五原”（《原性》《原道》《原毀》《原人》《原鬼》）之一，“毀”就是誹謗、詆毀，“原”就是推究、探求，所謂“原毀”，即探究毀謗之由來(lái)?！氨娍阼p金，積毀銷骨”，面對(duì)“事修而謗興，德高而毀來(lái)”的歪風(fēng)邪氣，韓愈拍案而起，用筆做武器，指出“怠”與“忌”乃是誹謗的根源的結(jié)論，
【總結(jié)】山東省沾化縣第一中學(xué)2020級(jí)語(yǔ)文學(xué)科課時(shí)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名使用時(shí)間年月日課題賀新郎編制人王俊燕審核人費(fèi)清玲課標(biāo)要求目標(biāo)要求1．培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌和散文作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養(yǎng)成健康
2025-11-09 17:16
【總結(jié)】勸學(xué)【課題】必修一第一單元第一課《勸學(xué)》【課型】新授課【學(xué)案序號(hào)】2【課時(shí)】第2課時(shí)【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】1．在誦讀中積累文言知識(shí)2．在討論中體味文本的論證特點(diǎn)及語(yǔ)言特色，掌握正確的學(xué)習(xí)方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．繼續(xù)積
2025-11-10 11:22
【總結(jié)】高一語(yǔ)文《師說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)制作人：審核人：制作時(shí)間：課前預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、文題及背景：1．作者介紹(結(jié)合注釋①)韓愈（768——824），字退之，河陽(yáng)（今河南孟縣）人。祖籍昌黎，因?yàn)椴桧n氏是望族，所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎，故又稱“韓吏部”。死后謚“文”，也稱“韓文公
2025-11-10 06:26
【總結(jié)】《我的故事以及背后的中國(guó)夢(mèng)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者,了解演講稿的基本特點(diǎn)。2、把握作者成長(zhǎng)故事背后的特殊含義，從中獲取教益。3、建立自己的夢(mèng)想并擁有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣與毅力；正確看待中美之間的關(guān)系，建立積極健康的世界觀。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1．了解我的故事以及故事背后的中國(guó)夢(mèng)2．了解演講稿的特點(diǎn)（一）我閱讀
2025-11-10 11:29
【總結(jié)】古樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。唐代大書(shū)法家顏真卿寫(xiě)的勸學(xué)三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。勸學(xué)勸勉，鼓勵(lì)
2025-11-08 03:02
【總結(jié)】原著：曹雪芹一《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介:《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，是我國(guó)古代小說(shuō)中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的乾隆盛世”。當(dāng)時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，資本主義的因素也有了增長(zhǎng)。這股新的力量與嚴(yán)重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)
2025-11-08 10:39
【總結(jié)】12過(guò)秦論2《過(guò)秦論》學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。1、2自然節(jié)，積累重點(diǎn)字詞。翻譯重點(diǎn)句子。、反襯、排比、對(duì)偶的修辭手法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)文章1、2自然節(jié)，積累重點(diǎn)字詞。翻譯重點(diǎn)句子?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)渲染、反襯、排比、對(duì)偶的修辭
2025-11-10 07:41
【總結(jié)】課題《邊城》使用日期：2021年月日編寫(xiě)：劉妍審校：禇艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)。]2．把握對(duì)人物的描寫(xiě)，重點(diǎn)分析翠翠的形象。3．結(jié)合人物分析，領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作目的，小說(shuō)的主旨。4．走進(jìn)作者構(gòu)筑
2025-11-19 11:10
【總結(jié)】《寶玉挨打》教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】1.了解“寶玉挨打”一節(jié)在《紅樓夢(mèng)》中的地位——這是全書(shū)上半部的高潮，是兩種思想觀念的一次大沖撞。2.理清全文思路，體會(huì)作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。3.學(xué)會(huì)用比較的方法分析人物形象，透視人物性格，提高學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.抓住寶玉挨打這一中心事件，體會(huì)作者
【總結(jié)】晏子治東阿教學(xué)目的：1、掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。2、了解有關(guān)晏子的故事。3、學(xué)習(xí)晏子廉潔自律，一心為民的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)晏子的智慧。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、新課導(dǎo)入簡(jiǎn)介《晏子使楚》的故事2、
2025-11-09 20:08
【總結(jié)】第17課師說(shuō)走近作者韓愈(768—824)，字退之，河陽(yáng)(今河南省孟州)人，祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎，故又稱“韓吏部”。死后謚“文”，又稱“韓文公”。為唐宋八大家之首。韓愈少小孤苦，由兄嫂養(yǎng)大。貞元八年(792)，第四次參加考試，登進(jìn)士第。元和十五年
2025-11-19 22:28
【總結(jié)】《棋王》《棋王》是人教版高中語(yǔ)文讀本第一冊(cè)的課文，是一篇微型小說(shuō)。為體現(xiàn)教學(xué)的主體性原則，盡可能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，我主要采取討論、表演式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。具體說(shuō)明如下：一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的確定：????每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有三個(gè)層面：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)及德育滲透點(diǎn)。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是欣賞這篇微型佳作。因此，我將教學(xué)目標(biāo)具體確定為：知
2025-06-08 00:18
【總結(jié)】《雷雨》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解戲劇的一般常識(shí)。2．熟悉戲劇情節(jié)。3．分析《雷雨》（節(jié)選）的戲劇沖突。溫馨提示戲劇語(yǔ)言在展開(kāi)沖突、顯示人物性格等方面具有特殊重要的作用，言為心聲，品讀語(yǔ)言是開(kāi)啟人物心靈的一把鑰匙。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎盐彰軟_突的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言的品讀，探究人物的性格、心理。課前預(yù)習(xí)
2025-11-09 23:06
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