【摘要】《棋王》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，能欣賞《棋王》中場面描寫片段的妙處。能運(yùn)用場面描寫的方法來寫一段文字。學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)案㈠【知識鏈接】作者簡介阿城，原名鐘阿城，中國當(dāng)代作家。中學(xué)未讀完，“文化大革命”開始，曾先后到陜西、內(nèi)蒙古、云南的農(nóng)村插隊(duì)。于1984年開始創(chuàng)作。《棋王》為其處女作
2024-11-22 20:08
【摘要】“楚河漢界，風(fēng)云叱咤，稱霸四方。世事如棋，乾坤莫測，笑盡英雄?！闭n前討論?一.你喜歡下中國象棋嗎?你知道中國象棋的一些游戲規(guī)則嗎??二.“人生如棋,一著走錯,滿盤皆輸”,你同意這種說話嗎??三.也有人說:“
2024-11-21 19:38
【摘要】解讀阿城《棋王》2一、王一生形象分析：1、王一生的生命態(tài)度：對生命存在是一種敬虔的態(tài)度。表現(xiàn)了王強(qiáng)烈的生命意志，拼命地想活著?？嚯y不僅未摧毀他的生命意志，反而強(qiáng)化了他的生命意志。王的生存境遇處于子華子所說的生命境遇層次的最底層，王的那種生命意志，動人心魄，也激起了我們生命里生命意志的悲愴感。3一、王一生形象
2024-11-21 03:02
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五13棋王(節(jié)選)本課話題——淡泊朗讀——課文中的名段夜黑黑的，伸手不見五指。王一生已經(jīng)睡死。我卻還似乎耳邊人聲嚷動，眼前火把通明，山民們鐵了臉，肩著柴禾林中走，咿咿呀呀地唱。我笑起來
【摘要】粵教版高一語文必修三導(dǎo)學(xué)案平定中學(xué)高一語文備課組第三單元導(dǎo)學(xué)案9、祝福（魯迅）（共三學(xué)時）第一學(xué)時【學(xué)習(xí)目的】1、掌握生字詞，了解文學(xué)常識2、了解故事情節(jié)?！局R鏈接】作家作品：魯迅（1881——1936），原名周樹人，中國
2024-11-23 11:29
【摘要】華羅庚導(dǎo)學(xué)案【走進(jìn)作者】顧邁南，當(dāng)代作家，新華社女記者，既是科技新聞工作者，也是科普作家。2020年出版的《中國科普名家名作》收錄了顧邁南及她的科普作品?！咀R記積累】署（shǔ）名蘇家駒（jū）扉（fēi）頁?。╠ài）慢吳筱（xiǎo）元一拐一瘸（qué）憐憫（mǐn）停滯（z
【摘要】15《立黨為公執(zhí)政為民》導(dǎo)學(xué)案（教師版）【晨讀十分鐘】樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。——《孟子·梁惠王下》茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戍登程口占示家人》民不畏死，奈何以死懼之?！独献印访駷橘F，社稷次之，君為輕?！睹献印けM心下》
2024-11-22 23:07
【摘要】離騷（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案作者簡介屈原——中國最偉大的浪漫主義詩人屈原(約前340－約前278)，戰(zhàn)國楚詩人。名平，字原；又自云名正則，字靈均。戰(zhàn)國時楚國貴族。戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原初輔佐懷王，做過左徒、三閭大夫，學(xué)識淵博，主張彰明法度，舉賢授能，聯(lián)齊抗秦。后被讒去職，頃襄王時被
2024-12-02 02:22
【摘要】《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能：（1）掌握重點(diǎn)實(shí)詞，虛詞，古今義及特殊句式的用法。（2）、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關(guān)人物。（3）、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾沖突中，通過人物的語言、行動展示人物性格特征的寫作方法。2、過程與方法：自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合，讀文與
【摘要】《荷塘月色》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解散文情與景的關(guān)系，學(xué)習(xí)借景抒情、情景交融的表達(dá)技巧。2、培養(yǎng)誦讀的能力，領(lǐng)悟作者的思想感情。3、品讀文本優(yōu)美的語言。勾畫自己喜歡的詞句或語段，根據(jù)自己的理解加以點(diǎn)評?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1．讓學(xué)生走進(jìn)作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2．學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧?！緦W(xué)法指導(dǎo)
【摘要】《錢》導(dǎo)學(xué)案自自主主預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)篇篇【基礎(chǔ)知識積累】1、字音、字形耶酥．．（yēsū）商賈．（gǔ）勵．(lì)精圖治紙鈔．（chāo）脈．（mài）絡(luò)兌．（duì）付毋．（wú）庸置疑迄．（
2024-12-02 02:58
【摘要】高二語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿（教師版）主編人：李偉華審核人：鄭國清定稿日：協(xié)編人：吳浩瑜18《鄭伯克段于鄢》【課題】《鄭伯克段于鄢》（粵教版語文必修5第18課）【課型】本文屬于古典詩歌基本閱讀課【教學(xué)目標(biāo)】1、了解《左傳》的有關(guān)知識2、積累并掌握重點(diǎn)文言文實(shí)詞，了解特
2024-11-22 23:08
【摘要】《我的家在哪里》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作家作品，抓住關(guān)鍵語句分析文章主旨。2、品味作家冰心平易自然、簡潔含蓄的語言，感悟文中蘊(yùn)涵的豐富哲理。3、體悟散文的對比手法和語言運(yùn)用。（一）課前預(yù)習(xí)1、了解作者冰心（.－.），原名謝婉瑩，筆名冰心女士、男士，原籍福建長樂，生于福州，中國20世紀(jì)杰出的文學(xué)大師，現(xiàn)
【摘要】《等待戈多（節(jié)選）》【教學(xué)目標(biāo)】1.積累文中詞語，并熟練運(yùn)用。2.了解荒誕派戲劇的特點(diǎn)。3.分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。4.分析了解支離破碎的語言描寫在塑造人物形象中的作用。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】荒誕派戲劇的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)課時】2課時?！窘虒W(xué)方法】導(dǎo)讀自讀結(jié)合法?！窘虒W(xué)過程】第一課時
2024-12-02 02:16
【摘要】諫太宗十思疏導(dǎo)學(xué)案課堂自主導(dǎo)學(xué)知識梳理1．字音辨識浚．(jùn)殷．憂(yīn)朽．索(xiǔ)壅．蔽(yōnɡ)黜．惡(chù)謬．賞(miù)2．一詞多義(1)誠???竭誠則胡越為一體（名詞，誠信）誠能見可欲（連詞，果真
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