freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

六年級上冊折扣教學設計(編輯修改稿)

2024-10-28 19:54 本頁面
 

【文章內容簡介】 數(shù)量關系的理解。了解“打折”在日常生活中的應用,學會聯(lián)系“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的知識,學會列方程解答“已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的題型,能應用這些知識解決一些簡單的生活實際問題。(二)過程與方法培養(yǎng)學生根據(jù)實際情況選擇最佳方案與策略的能力,提高運用所學知識解決實際問題的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀鼓勵學生大膽嘗試,從中獲得成功的體驗,激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。進一步讓學生感受數(shù)學和人們生活的密切關系,體會到數(shù)學的價值?!窘虒W重點】在理解“折扣”意義的基礎上,懂得求折扣應用題的數(shù)量關系與“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題數(shù)量關系是相同的,并能正確計算。【教學難點】能應用“折扣”這個知識解決生活中的相關問題,培養(yǎng)學生與日常生活的密切聯(lián)系,體會到數(shù)學的應用價值。【教學準備】教師搜集有關數(shù)據(jù),并制作課件。【教學過程】一、談話激趣,引入新知一件衣服的故事引入標價2700元實際打2折買到,引入打折。有些同學提到了“打折”這個詞,你們都見到過哪些商品打折,打的是幾折?今天,我們就來學習一下與我們生活緊密相關的數(shù)學問題——打折。(板書課題:折扣)【設計意圖:購物學生都經(jīng)歷過,從學生感興趣的事情入手,用拉家常式的談話方式展開全課的教學,在平淡之中見真實?!慷?、嘗試交流,探索新知認識“打折”。(1)讓學生交流,關于折扣已經(jīng)知道些什么?(2)概括:“打折”的含義,商店有時降價出售商品,叫做打折扣銷售,通稱“打折”。(3)看到“打折”這個詞,你想到了什么?(價錢便宜了)教學例4。(1)課件出示小雨和他爸爸逛商場的情境。讓學生觀察畫面,從中得到什么數(shù)學信息? 定價在廣告橫幅上:店慶五周年,電器九折,其他商品八五折。(2)讓學生說一說:九折是什么意思?八五折表示什么意思? 歸納:幾折表示十分或百分之幾十。板書:九折=90% 八五折=85% 【設計意圖:利用學生在日常生活中觸手可及的商場購物這一事例,創(chuàng)造教學氛圍,讓學生體會到數(shù)學知識來源于生活?!浚?)練習:說一說下面的折扣表示原價的百分之幾?(同學互說后,教師小結)八折 二折 九五折 六八折 七二折(4)填空(口答)1)四折是十分之(),改寫成百分數(shù)是().2)七五折是十分之(),改寫成百分數(shù)是().3)按原價的70%出售也就是打()折 4)降價15%就相當于打()折。【設計意圖:學生理解了折扣的含義后,立馬做個小練習進行鞏固,為后面的例題和練習打下一個堅實的基礎。】、原價,折數(shù)之間的關系。A、一種衣服原價每件500元,現(xiàn)在每件450元,你知道商場正在打幾折嗎?,每件只要450元,你知道這件衣服的原價是多少嗎? C、現(xiàn)價、原價,折數(shù)之間有什么關系? 學生總結:現(xiàn)價=原價折數(shù)(5)一種衣服原價每件500元,現(xiàn)在打九折出售,你知道每件便宜多少元嗎?(相當于例4的第二小題)學生先獨立思考完成,兩學生板演。(6)小結:解答這類應用題時,關鍵是理解打折的含義,把折數(shù)化成百分數(shù),再按解百分數(shù)應用題方法解答?!驹O計意圖:教師將學生熟悉的生活情景引入課堂作為教學切入點,引導學生進行知識遷移,學生便能迅速地進入最佳的學習狀態(tài),掌握學習的主動權,身臨其境地去觀察、去分析、去思考,并在理解折扣的意義上生發(fā)不同的解題方法,進行方法的優(yōu)化?!咳猛卣?,深化認識談話:“折扣”這一現(xiàn)象在我們的生活中太普遍了,因此應用好這一知識就能幫我們很好地解決生活中的一些實際問題。爸爸去買油,看到同一種金龍油在三個超市有不同的促銷策略。他要買5瓶金龍油,去哪個超市買合算呢?甲超市 乙超市 丙超市每瓶60元 每瓶60元 每瓶60元 滿100元送20元 八折 買四送一?:各種促銷方式之間的不同點【設計意圖:利用這道題讓學生聯(lián)系打折的知識,了解各種促銷方式之間的區(qū)別,培養(yǎng)學生選擇最佳方案的數(shù)學思維。想一想:商家只想用打折來吸引顧客的眼球而不想減價,她會怎么辦?一件衣服原價200元,現(xiàn)商家想用打八折來吸引顧客,而按200元出售,那么他應把原價提到多少元?【設計意圖:設計這道題主要是向學生灌輸不要盲目相信打折的理財觀念】四、拓展提高,解決實際問題。(時間不夠,可以留到課后分小組完成)廣告策劃,我能行!天氣漸冷,為該店老板設計一個簡單的廣告.【設計意圖:練習設計圍繞本節(jié)課的教學目標,具有層次性。同時,開放性練習的設計——采用小組合作,讓學生設計廣告方案,使學生進一步理解和運用打折等促銷方式為實際所用。達到學以致用的目的】五、課堂總結。同學們,通過這節(jié)課的學習,你有什么感想?你們今天的表現(xiàn)都很出色。其實生活中還有許多問題需要我們用數(shù)學知識去發(fā)現(xiàn)、去思考、去探索,希望大家能做個有心人!最后送給大家?guī)拙涓挥姓芾淼脑? 重要提醒: 天上不會掉餡餅小心上當。? 便宜沒好貨,好貨不便宜。? 貨比三家不吃虧。? 打折不一定更便宜。? 虛假打折是欺詐。? 投訴可打12315
點擊復制文檔內容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1