【文章內(nèi)容簡介】 筆、行筆同豎畫，而后稿右彎出彎后移到鉤處，折筆向上鉤出。行筆過程中，注意使豎畫向左挫進。彎處要圓轉(zhuǎn)而無棱角。斜鉤：落筆稍頓，向右下慢慢行筆。到接近出鉤時，蓄勢后用力翻筆向上鉤出。整個筆畫要挺胸收腹，不要過彎。臥鉤：落筆輕輕，由細到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂起鉤出。鉤要朝左上。橫鉤：東筆略重，均勻用力向右行筆。到轉(zhuǎn)折處向右下略頓，蓄勢后快速向左下鉤出。三、學生練習書寫，教師巡視指導第 八 課 時目的要求：正確使用鋼筆寫字。學習用鋼筆寫筆畫折。要點：正確使用鋼筆寫筆畫折。教學過程：一、復習導入讓學生說說上節(jié)課所學的內(nèi)容，并用鋼筆練習寫出。師導入新課。二、學習新內(nèi)容認識的特點和寫法。“折”畫也和鉤畫一樣，是附屬在別的筆畫上的。它經(jīng)常在漢字中出現(xiàn)。折的變化多在于它的角度。教師講解折的寫法，并作示范。豎折：起筆稍重，頓而向處。到轉(zhuǎn)折處向左上回筆再向右橫出，咯頓而回鋒。轉(zhuǎn)折之處要有圓弧，富于彈性。豎彎折：起筆同豎畫，到轉(zhuǎn)折處要呈彎曲狀，有弧度。收筆時要略頓而回鋒。它像一只浮在水面上的鵝一樣，彎處有圓弧，緩慢折過來。橫折：橫折是先橫后的，折角也成九十度，像人的胳膊彎曲一樣。橫折的豎略向左彎。它的寫法是下筆同橫法，折時作頓。撇折：起筆重頓，用力向左下行筆。到轉(zhuǎn)折處稍停，轉(zhuǎn)筆快速向右上挑去。三、學生練習書寫，教師巡視指導第 九 課 時目的要求：能夠正確運用鋼筆寫字。學習筆畫提的寫法。要點：學會運用鋼筆寫好筆畫提。教學過程：一、復習舊知，導入新課讓學生說上節(jié)課所學的內(nèi)容，并練習寫一寫。教師導入新課：今天，我們來學習筆畫提的寫法。二、學習新知識認識提的特點及寫法。“提”畫又叫“挑”，是漢字中從左下向右上角挑出的一筆。寫提要回想寫短撇的用筆方法。這實際是短撇的反方向。教師講解幾種提的寫法，并作示范。平提：起筆要用力，稍頓后用力快速向右上方挑出。為了蓄勢以增加筆力，可逆鋒起筆。同時注意不要把挑拉得過長，顯得軟弱。豎提：起筆用力，稍頓后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近于豎直。三、學生練習書寫第十課小橫折鉤、大橫折鉤教學目標：1掌握小橫折鉤、大橫折鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。教學重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學過程：一、觀察小橫折鉤的占格、學習它的運筆方法。(小橫折鉤，豎畫左斜。)二、學習左小右大、上小下大的例子“的”的寫法“易”的寫法三、實踐演練臨寫、默寫“而”、“物”、“鈞”自己找類似的字，練習書寫。四、觀察大橫折鉤的占格、學習它的運筆（大橫折鉤，豎畫垂直。）五、學習“司”“句”的寫法“司”的寫法：第一筆行筆要直?！熬洹钡膶懛ǎ旱诙P行筆要開闊。六、實踐演練臨寫、默寫“習”、“菊”、“蜀”、“固”自己找類似的字，練習書寫。七、作業(yè)點評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點撥。第十一課大小橫折彎鉤、小橫折彎鉤教學目標：1掌握小橫折彎鉤、大橫折彎鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。教學重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學過程：二、觀察大橫折彎鉤的占格、學習它的運筆方法。(大橫折彎鉤，折后行筆略左斜，到適當處再向右彎。)二、學習“九”和“勢”的書寫“九”的寫法：第二筆，折后行筆略左斜，緊靠豎中線?！皠荨钡膶懛ǎ河疑辖堑臋M折彎鉤略斜。三、實踐演練臨寫、默寫“染”、“九”、“旭”自己找類似的字，練習書寫。四、觀察小橫折彎鉤的占格、學習它的運筆（小橫折彎鉤，折后行筆向右下彎。）五、學習“氣”“筑”的寫法“氣”的寫法：最后一筆，要右下彎，寫舒展。“筑”的寫法：最后一筆右下彎少收緊，寫勻稱。六、實踐演練臨寫、默寫“風”、“飛”、“凡”、“筑”自己找類似的字，練習書寫。七、作業(yè)點評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點撥。第十二課左耳刀與右耳刀教學目標：1掌握左耳刀與右耳刀的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。教學重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學過程：一、觀察左耳刀的占格、學習它的運筆方法。(雙耳刀在左，耳朵要寫得小，豎畫要用垂露豎。)二、學習“陶”“院”的書寫?！疤铡钡膶懛ǎ鹤笮∮覍挻?。“院”的寫法：左邊窄小，右寬大，底部平齊。三、實踐演練臨寫、默寫“階”、“陳”、“院”自己找類似的字，練習書寫。四、觀察雙耳刀在右的占格、學習它的運筆（雙耳刀在右，耳朵要大，豎畫垂直用懸針豎。）五、學習“鄰”“郭”的寫法“鄰”的寫法：左寬右窄，左邊要舒展，右邊稍長?！肮钡膶懛ǎ鹤髮捰艺筮呉o湊，右邊稍長。六、實踐演練臨寫、默寫“郊”、“郁”、“鄰”、“郭”自己找類似的字，練習書寫。七、作業(yè)點評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點撥。第十三課女字旁和女字底教學目標：1掌握女字旁和女字底的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。教學重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學過程：一、觀察女字旁的占格、學習它的運筆方法。(女字旁，寫得窄長。)二、學習“嬋”和“如”的書寫“嬋”的寫法：左邊，緊靠豎中線，比右邊窄小。“如”的寫法：左邊窄，比右邊的“口”長。左右寫勻稱。三、實踐演練臨寫、默寫“嬋”、“如”、“妨”、“姑”、“娟”自己找類似的字，練習書寫。四、觀察女字底的占格、學習它的運筆（女字底，寫得扁而寬。）五、學習“婁”“姿”的寫法“婁”的寫法：最后一筆最長，寫舒展?！白恕钡膶懛ǎ鹤詈笠还P寫長，托住上面的部分，寫勻稱。六、實踐演練臨寫、默寫“婁”、“姿”、“要”、“委”、“妄”自己找類似的字，練習書寫。七、作業(yè)點評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點撥。第十四課建字旁和走之兒教學目標：1掌握建字旁和走之兒的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。教學重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學過程：一、觀察建字旁的占格、學習它的運筆方法。(建字旁，注意撇與捺要交叉。)二、學習“延”“挺”的書寫。“延”的寫法：建字底要寫的舒展，托住上面的部分?！巴Α钡膶懛ǎ航ㄗ值自谥虚g，要寫小些。三、實踐演練臨寫、默寫“延、挺、廷、庭、誕”自己找類似的字，練習書寫。四、觀察走之兒的運筆（走字底，點與第一折在一條豎線上，撇與捺不交叉。）五、學習“逢”“迫”的寫法“逢”的寫法：外邊走之兒要舒展，里面寫緊湊?！捌取钡膶懛ǎ和膺呑咧畠阂嬲?，白不要寫得太大。六、實踐演練臨寫、默寫“通、透、迫、逢、逼”自己找類似的字，練習書寫。七、作業(yè)點評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點撥。第十六課綜合練習教學目標：通過練習，使學生對本學期學的鋼筆書寫知識進行較為系統(tǒng)的復習鞏固，形成初步的書寫技能。通過欣賞鋼筆書法作品，培養(yǎng)學生對鋼筆書法的賞析能力和審美能力。教學準備：書法欣賞使用的作品 教學過程：一、指名講書法家的小故事，使學生對書法產(chǎn)生興趣。二、練一練：要求學生臨摹詩句，注意：書寫時要注意字的結(jié)構(gòu)。抄寫古詩，提示：一、要求學生先觀察每個字的特點，做到心中有數(shù)再寫；二、要把每個字寫的正確、勻稱、端正；三、每句詩，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫有簡有繁，要注意寫得大小一致性，使詩句從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。四、注意標點符號在句中的寫法，做到行款整齊，講究整體的協(xié)調(diào)美。三、書寫練習教師巡視指導。四、欣賞作品。欣賞名家作品。欣賞自己的作品師生進行相互評議。第十五課是字旁和走字旁 教學目標：1掌握是字旁和走字旁的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。教學重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學過程：一、觀察是字旁的占格、學習它的運筆方法。(是字旁，左伸右縮，捺畫伸展。)二、學習“題”和“匙”的書寫“題”的寫法：是的捺畫要伸展，頁寫得窄長。“匙”的寫法：是的捺畫要伸展，里面的寫舒展。三、實踐演練臨寫、默寫“題”、“匙”自己找類似的字，練習書寫。四、觀察走字旁的占位、學習它的運筆（走字旁，也是左伸右縮，捺畫伸展。）五、學習“起”“越”的寫法“起”的寫法：最長的捺，寫舒展?！霸健钡膶懛ǎ恨喈嬍嬲梗锩娴牟糠謱懙镁o湊。六、實踐演練臨寫、默寫“趙”、“趁”、“超”、“趕”、“趟”、“超”“趨”自己找類似的字，練習書寫。七、作業(yè)點評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點撥。第四篇：小學書法寫字教案全冊精品小學書法寫字教案 全冊精品鋼筆字，要求學生進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，寫字時做到字跡工整，行款整齊，有一定的速度。重視培養(yǎng)學生的寫字興趣和審美能力，重視培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。教學目標 ：培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法，在識字教學的基礎(chǔ)上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。教學重點難點使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。課時安排：(一）鋼筆字結(jié)構(gòu)練習5課時 綜合練習1課時寫字課1結(jié)構(gòu)（一）鋼筆字教學內(nèi)容學習左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法。教學目標使學生認識和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點。通過練習，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當，書寫正確、端正、勻稱。激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)學生的寫字能力。教具準備 課件 教學過程一、復習正確的寫字姿勢同學們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）隨學生的回答，出示學生正確書寫姿勢的畫面。一起做一做二、導入新課本學期我們的寫字課和上學期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。上學期的鋼筆字課我們著重學習了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法，這學期我們將著重學習左中右和上