【總結(jié)】551ABCOxy,Sun.二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐標(biāo)系中表示直線Ax+By+C=0某一側(cè)所有點(diǎn)組成的平面區(qū)域。確定步驟:????0,1,00,1C?若時(shí)一般選點(diǎn)或點(diǎn)定域即可。若C≠0,則直線定界,原點(diǎn)定域;直線定界
2024-11-18 13:30
【總結(jié)】簡(jiǎn)單線性規(guī)劃(一)自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理線性規(guī)劃中的基本概念名稱意義約束條件由變量x,y組成的________________線性約束條件由x,y的________不等式(或方程)組成的不等式組目標(biāo)函數(shù)欲求最大值或最小值所涉及的變量x,y的函數(shù)解析式線性目標(biāo)函數(shù)關(guān)于x,y的_
2024-11-19 23:20
【總結(jié)】第10課時(shí)簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的應(yīng)用,能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成線性規(guī)劃問(wèn)題.,并能應(yīng)用它解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.上一課時(shí)我們共同學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的基本概念,了解了圖解法的步驟等,線性規(guī)劃是一種重要的數(shù)學(xué)工具,是函數(shù)、不等式、解析幾何等知識(shí)的綜合交匯點(diǎn),地位重要,這一講我們將共同探究線性規(guī)劃的綜合應(yīng)用.問(wèn)題1線性規(guī)
2024-11-18 08:09
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃一、復(fù)習(xí)鞏固:找出下面不等式組表示平面區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn):二、例題分析:例1、設(shè)z=2x+y,式中變量x、y滿足下列條件求z的最大值和最小值.練習(xí):(1)求z=2x+y的最大值,使式中的x、y滿足約束條件(2)求z=3x+5y的最大值和最小值,使式中的
2025-01-19 03:43
【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)28簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題新人教版必修51.有5輛6噸的汽車(chē),4輛4噸的汽車(chē),要運(yùn)送最多的貨物,完成這項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)的線性目標(biāo)函數(shù)為()A.z=6x+4yB.z=5x+4yC.z=x+yD.z=4x+5y答案A解析設(shè)需x輛6噸汽車(chē),y輛
2024-11-28 00:25
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo),并能加以解決.、線性目標(biāo)函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等概念.,并會(huì)用圖解法求線性目標(biāo)函數(shù)的最大(小)值.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題情境:在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常會(huì)遇到資源利用、人力調(diào)配、生產(chǎn)安排等問(wèn)題.例如,某工廠用A,B兩種配件生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品
2024-12-08 20:20
【總結(jié)】簡(jiǎn)單線性規(guī)劃課時(shí)目標(biāo)..線性規(guī)劃中的基本概念名稱意義約束條件由變量x,y組成的不等式或方程線性約束條件由x,y的一次不等式(或方程)組成的不等式組目標(biāo)函數(shù)欲求最大值或最小值所涉及的變量x,y的函數(shù)解析式線性目標(biāo)函數(shù)關(guān)于x,y的一次解析式可行解滿足_________
2024-12-05 06:39
【總結(jié)】1一、教學(xué)目標(biāo)::準(zhǔn)確確定二元一次不等式表示的平面區(qū)域;了解線性規(guī)劃意義,并會(huì)簡(jiǎn)單的運(yùn)用;能用線性規(guī)劃的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。:提高學(xué)生的作圖能力、實(shí)際應(yīng)用能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)變化的數(shù)學(xué)思維。二、教學(xué)重點(diǎn):能準(zhǔn)確確定二元一次不等式表示的平面區(qū)域;會(huì)求線性規(guī)劃的最優(yōu)解;能用線性規(guī)劃的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):如何將實(shí)際問(wèn)題
2025-08-26 11:25
【總結(jié)】基本不等式的證明(2)教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能1.進(jìn)一步掌握基本不等式;2.學(xué)會(huì)推導(dǎo)并掌握均值不等式定理;3.會(huì)運(yùn)用基本不等式求某些函數(shù)的最值,求最值時(shí)注意一正二定三等四同.4.使學(xué)生能夠運(yùn)用均值不等式定理來(lái)研究函數(shù)的最大值和最小值問(wèn)題;基本不等式在證明題和求最值方面的應(yīng)用.二、過(guò)程與方法通過(guò)幾
2024-11-20 01:04
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題(1)問(wèn)題情境:在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常會(huì)遇到資源利用、人力調(diào)配、生產(chǎn)安排等問(wèn)題.例如,某工廠用A、B兩種配件生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,兩種產(chǎn)品所需配件、耗時(shí)、利潤(rùn)如下表:產(chǎn)品所需配件及數(shù)量耗時(shí)(小時(shí)/件)利潤(rùn)(萬(wàn)元/件)甲產(chǎn)品A配件4個(gè)12乙產(chǎn)品B配件4個(gè)23
2024-11-17 23:20
【總結(jié)】課題:正弦定理(2)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運(yùn)用正弦定理解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題【課前預(yù)習(xí)】1.在ABC?中,若5:4:3sin:sin:sin?CBA,則ABC?的形狀是()A.等腰三角形B.直角三角形C.
2024-12-05 10:15
【總結(jié)】簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的應(yīng)用課時(shí)目標(biāo).中的兩種常見(jiàn)類(lèi)型.1.用圖解法解線性規(guī)劃問(wèn)題的步驟:(1)分析并將已知數(shù)據(jù)列出表格;(2)確定線性約束條件;(3)確定線性目標(biāo)函數(shù);(4)畫(huà)出可行域;(5)利用線性目標(biāo)函數(shù)(直線)求出最優(yōu)解;根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要,適當(dāng)調(diào)整最優(yōu)解(如整數(shù)解等).2.在線性規(guī)劃
2024-12-05 06:34
【總結(jié)】【成才之路】2021年春高中數(shù)學(xué)第3章不等式4簡(jiǎn)單線性規(guī)劃第3課時(shí)簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的應(yīng)用同步練習(xí)北師大版必修5一、選擇題1.某公司招收男職員x名,女職員y名,x和y需滿足約束條件?????5x-11y≥-222x+3y≥92x≤11,則z=10x+10y的最大值是()A.
2024-12-05 06:37
【總結(jié)】不等關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)具體情境,感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系,了解不等式(組)的實(shí)際背景.2.經(jīng)歷由實(shí)際問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型的過(guò)程,體會(huì)其基本方法.教學(xué)重點(diǎn):從具體情境中提煉出不等式(組).教學(xué)難點(diǎn):建模的過(guò)程.教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情境1.情境:比較自己與同桌的
2024-11-19 19:17
【總結(jié)】二元一次不等式表示平面區(qū)域問(wèn)題1:在平面直坐標(biāo)系中,x+y=0表示的點(diǎn)的集合表示什么圖形?x-y+10呢?x+y0呢?xyox+y=0xyox+y=0xyox+y=0x+y0x+y0(x。,y。)
2024-11-17 17:10