青島版科學四上怎樣加快溶解教案設計(編輯修改稿)
2025-01-10 07:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到了什么現(xiàn)象呢？這些現(xiàn)象說明什么？ （ 1）師生共同交流討論 （ 2）學生分組實驗并且觀察 、記錄。 （ 3）學生交流實驗結果。 8’ 學生自主設計用“加熱水、切碎肥皂”兩種方法加快溶解速度的實驗方案，并且用實驗驗證自己的方案。 教學流程 （ 1）談話：通過實驗，我們可以發(fā)現(xiàn)用攪拌的方法可以加快肥皂的溶解速度。那么，在熱水中和切碎肥皂的方法能讓肥皂在水中溶解快一些嗎？我們怎么來研究呢？ （ 2）談話：說說你是怎樣設計的？（ 強調(diào)相同條件和不同條件 ） （ 3）說說在這兩個實驗過程中我們要注意些什么呢？（強調(diào)實驗注意事項：把肥皂直接放入熱水中可能會發(fā)生什么危險？有什么辦法可以不讓熱水濺出來，又教師活動 （ 1）師生交流討論。 （ 2）學生介紹自己的設計方案。 （ 3）師生交流討論。 學生活動 15’ 時間 安排 能把兩塊肥皂同時分別放入兩個杯子中？介紹回形針和木塊的作用。在木塊上切碎肥皂，注意安全。） （ 4）請你們按照自己設計的方案去實施，并且把觀察到的現(xiàn)象記錄下來
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