青島版科學六上四季更替教案設計(編輯修改稿)
2024-12-25 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們加深對四季的變化與氣溫有關，為下面的猜想奠定基礎。 】 二 、 猜想假設，自主探究 活動 ： 四季更替是怎樣產(chǎn)生的？ （一）、大膽猜想形成原因 師 ： 同學們都經(jīng)歷過春夏秋冬這種現(xiàn)象吧？那你們能不能結合你已有的科學知識和生活經(jīng)驗來猜想一下四季是怎么形成的？（學生大膽猜測、自由發(fā)言） 學生 猜想： 學生說出 離太陽遠的時候是冬季，離太陽近的時候是夏季 （簡單板書） 播放課件，觀察并思考： ① 從圖中看，地球在怎樣運動？（繞太陽轉(zhuǎn)動）運動的方向是怎樣的？（自西向東） ② 你知道地球繞太陽轉(zhuǎn)一周要多長時間嗎？（一年） ③ 從圖中看，地球在繞太陽轉(zhuǎn)動時，地軸的方向是怎樣的？（總是傾斜的，傾斜的方向、角度不變 ，地軸向北傾斜 ） ④假如地球不是傾斜著“身體”進行公轉(zhuǎn)，一年中還會出現(xiàn)四季的變化嗎？為什么？ （學生觀察、交流、匯報） 講解： 地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞太陽轉(zhuǎn)動，地球的這種運動叫做公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)一周的時間是一年。由于地球在公轉(zhuǎn)時地軸總是傾斜的并且傾斜角度不變，這樣就造成
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