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正文內(nèi)容

教科版科學四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的優(yōu)質(zhì)教案(編輯修改稿)

2024-12-26 03:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 嗎?它是 怎樣溶解 的呢?”了解學生的前概念,激發(fā)學生的求知欲。 導入新課,板書課題。 講解、觀察高錳酸鉀。 ( 1)師拿出高錳酸鉀問學生:這是什么?你們知道嗎? ( 2)介紹高錳酸鉀。 這是一種化學藥品,叫做高錳酸鉀,人們常用它來消毒和防腐。它是紫色的,小顆粒狀的。因為 高錳酸鉀是我們第一次接觸的化學藥品,所以在取用時不能用手直接接觸以防傷了皮膚。注意一定要向這樣用藥匙來取用(教師演示取高錳酸鉀的正確方法 并演示 )。 1)在一個裝水的燒杯內(nèi),輕輕地放入幾小粒高錳酸鉀。 2)仔細觀察高錳酸鉀剛進水中的狀態(tài),做好表格第一格的記錄。 3)再用攪拌棒輕輕攪拌一下水,觀察,做好表格第二格的記錄。 4)繼續(xù)觀察水和高錳酸鉀混合物靜止時的變化,做好表格第三格的記錄。 演示實驗(高錳酸鉀分離演示)。 ( 1)猜測高錳酸鉀能用過濾的方法從溶液中分離出來嗎? ( 2)學生猜測。 ( 3)教師進行演示,學生觀察。 設計意圖:分離實驗在上節(jié)課《水能溶解一些 物質(zhì) 》中學生已經(jīng)做過,作為本課不屬于重難點 。 指導小結(jié)。 說說高
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