【總結(jié)】.1等差數(shù)列的概念七、教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情景,引入概念(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析對(duì)比,建立等差數(shù)列模型,體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過(guò)程)情景1:把班上學(xué)生學(xué)號(hào)從小到大排成一列:如:1,2,3,4,?,63,64.問(wèn)題1:請(qǐng)學(xué)生歸納出上一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式),521(,?????Nnnnan。問(wèn)
2024-11-19 21:23
【總結(jié)】§等比數(shù)列2.等比數(shù)列自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理1.如果一個(gè)數(shù)列從第________項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的________都等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等比數(shù)列.這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的________,通常用字母q表示(q≠0).2.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式:____________.3.等
2024-11-19 23:20
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列》教案新人教A數(shù)學(xué)必修5 差數(shù)列(1)教學(xué)目標(biāo)1.明確等差數(shù)列的定義. 2.掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,解決知道an,a1,d,n中的三個(gè),求另外一個(gè)的問(wèn)題 3.培養(yǎng)學(xué)生觀...
2024-10-27 02:21
【總結(jié)】定義:按一定次序排列的一列數(shù)叫數(shù)列(3)數(shù)列中的數(shù)是有順序的,而數(shù)集合的數(shù)是無(wú)序的。(2)數(shù)列中的數(shù)是可重復(fù)的,而數(shù)集中的數(shù)是互異的。(1)數(shù)列與數(shù)集都是具有某種共同屬性的數(shù)的全體。知識(shí)回顧數(shù)列與數(shù)集有何區(qū)別和聯(lián)系數(shù)列分類:項(xiàng)數(shù)有限的數(shù)列叫有窮數(shù)列;項(xiàng):數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這
2024-11-18 08:48
【總結(jié)】等差數(shù)列前n項(xiàng)和說(shuō)課稿各位評(píng)委,您們好。。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教法與學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程分析、板書設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)分析等六個(gè)方面對(duì)本節(jié)課設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、教材分析1、教材的地位與作用(1)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的公式是等差數(shù)列的定義、通項(xiàng)、前n項(xiàng)和三大重要內(nèi)容之一。(2)推導(dǎo)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式提出了一種嶄新的數(shù)學(xué)方法——倒序求和法。(3)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式
2025-04-07 02:59
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)等差數(shù)列(32)教案蘇教版必修5 等差數(shù)列(3) 【三維目標(biāo)】: 一、知識(shí)與技能 ,并能運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題; 、分析的能力,培養(yǎng)學(xué)生由特殊到一般的歸納能力。 二、過(guò)程與...
2024-10-27 04:15
【總結(jié)】、b、c成等差數(shù)列2cab??2b=a+c????1.{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d?an+1=an+dan=a1+(n-1)d?an=kn+b(k、b為常數(shù))b為a、c的等差中項(xiàng)知識(shí)回顧結(jié)論歸納:數(shù)列{an}是公差為d的等差數(shù)列。
【總結(jié)】等差數(shù)列定義:按一定次序排列的一列數(shù)叫數(shù)列(3)數(shù)列中的數(shù)是有順序的,而數(shù)集合的數(shù)是無(wú)序的。(2)數(shù)列中的數(shù)是可重復(fù)的,而數(shù)集中的數(shù)是互異的。(1)數(shù)列與數(shù)集都是具有某種共同屬性的數(shù)的全體。知識(shí)回顧數(shù)列與數(shù)集有何區(qū)別和聯(lián)系數(shù)列分類:項(xiàng)數(shù)有限的數(shù)列叫有窮數(shù)列;
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列》教案2蘇教版必修5 第4課時(shí):§(2) 【三維目標(biāo)】: 一、知識(shí)與技能 ,掌握等差數(shù)列的特殊性質(zhì)及應(yīng)用;掌握證明等差數(shù)列的方法; ;會(huì)求兩個(gè)數(shù)的等差中項(xiàng); ,發(fā)...
2024-11-06 22:00
【總結(jié)】等差數(shù)列(二)課時(shí)目標(biāo)..1.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式an=a1+(n-1)d,當(dāng)d=0時(shí),an是關(guān)于n的常函數(shù);當(dāng)d≠0時(shí),an是關(guān)于n的一次函數(shù);點(diǎn)(n,an)分布在以____為斜率的直線上,是這條直線上的一列孤立的點(diǎn).2.已知在公差為d的等差數(shù)列{an}中的第m項(xiàng)am和第n項(xiàng)a
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】等差數(shù)列(一)課時(shí)目標(biāo)..1.如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做________數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的________,公差通常用字母d表示.2.若三個(gè)數(shù)a,A,b構(gòu)成等差數(shù)列,則A叫做a與b的__________,并且A=________
2024-12-04 23:43
【總結(jié)】第一篇:2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)人教B版必修5學(xué)案: 等差數(shù)列 知識(shí)梳理 一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫等差...
2024-10-13 17:12
【總結(jié)】等差數(shù)列(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握等差數(shù)列的概念;理解等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的推導(dǎo)過(guò)程;了解等差數(shù)列的函數(shù)特征;能用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式解決相應(yīng)的一些問(wèn)題.讓學(xué)生親身經(jīng)歷“從特殊入手,研究對(duì)象的性質(zhì),再逐步擴(kuò)大到一般”這一研究過(guò)程,培養(yǎng)他們觀察、分析、歸納、推理的能力.通過(guò)對(duì)等差數(shù)列的研究,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、勇于發(fā)現(xiàn)的求索精神;使學(xué)生
2024-12-08 20:23
【總結(jié)】等差數(shù)列請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下,看看以下數(shù)列有什么共同特征?1、一個(gè)劇場(chǎng)設(shè)置了20排座位,這個(gè)劇場(chǎng)從第1排起各排的座位數(shù)組成數(shù)列:38,40,42,44,46,…12、全國(guó)統(tǒng)一鞋號(hào)中,成年女鞋的各種尺碼由大到小可排列為111125,24,24,23,23,22
2024-11-18 13:31
【總結(jié)】2.等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式1.如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)減去它的前一項(xiàng)所得的差都等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等差數(shù)列.這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差.2.如果數(shù)列{an}是公差為d的等差數(shù)列,則a2=a1+d;a3=a2+d=a1+2d.3.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式為an=a1+(n-1)d.
2024-12-08 20:22