【總結(jié)】等比數(shù)列的概念一.填空題(1).111,,369(2).lg3,lg9,lg27(3).6,8,10(4).3,33,9???na中,32a?,864a?,那么它的公比q???na是等比數(shù)列,na0,又知
2024-11-15 17:58
【總結(jié)】第8課時等比數(shù)列的應(yīng)用、通項公式、前n項和公式的性質(zhì).、通項公式、前n項和公式的性質(zhì)解決相關(guān)的數(shù)列問題.前面我們共同學(xué)習了等比數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式等基本概念,理解了累差法、歸納法、倒序相加法等,今天我們將共同探究等比數(shù)列的定義,通項公式,前n項和公式的相關(guān)性質(zhì)及其應(yīng)用,這些性質(zhì)在數(shù)列中地
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】課題:等比數(shù)列的通項公式班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習小組【學(xué)習目標】1.理解等比數(shù)列的概念;體會等比數(shù)列是用來刻畫一類離散現(xiàn)象的重要數(shù)學(xué)模型。【課前預(yù)習】1.下列哪些數(shù)列是等差數(shù)列,哪些數(shù)列是等比數(shù)列?(1)12lg6lg3lg??????,,;
2024-11-20 01:05
【總結(jié)】等比數(shù)列第1課時等比數(shù)列1.理解等比數(shù)列的概念,明確“同一個常數(shù)”的含義.2.掌握等比數(shù)列的通項公式及其應(yīng)用.3.會判定等比數(shù)列,了解等比數(shù)列在實際中的應(yīng)用.1231.等比數(shù)列文字語言一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù)
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】第9課時:§等比數(shù)列(3)【三維目標】:一、知識與技能1掌握“錯位相減”的方法推導(dǎo)等比數(shù)列前項和公式;,并能運用公式解決簡單的實際問題;二、過程與方法,提高學(xué)生的建模意識及探究問題、分析與解決問題的能力,體會公式探求過程中從特殊到一般的思維方法,滲透方程思想、分類討論思想及轉(zhuǎn)化思想,優(yōu)化思維品質(zhì).“錯位相減法”這種算法中,體會“消除差
2025-06-07 23:07
【總結(jié)】談一類遞推數(shù)列求通項公式的典型方法除了我們經(jīng)常接觸的最基本的等差數(shù)列和等比數(shù)列之外,我們還經(jīng)常遇到一類遞推數(shù)列求通項的問題.它的基本形式是:已知1a及遞推關(guān)系1nnapaq???((1)0)pqp??求na.其求解方法有多種,下面結(jié)合具體例子介紹三種較為典型的解法.題目:在數(shù)列{}na(不是常數(shù)數(shù)列)中,1122nn
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)等比數(shù)列導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習目標】,通過類比的方法復(fù)述等比數(shù)列的定義;2.利用上述的定義、公式能判斷一個數(shù)列是否為等比數(shù)列,并能確定其公比;,能類比等差數(shù)列通項公式的推導(dǎo)方法推導(dǎo)等比數(shù)列的通項公式?!緦W(xué)習重點】等比數(shù)列的定義和通項公式?!緦W(xué)法指導(dǎo)】
2024-11-27 22:09
【總結(jié)】等比數(shù)列本節(jié)課為人教A版高中數(shù)學(xué)教材必修模塊五第二章第四節(jié)“等比數(shù)列”的第一課時.下面,我將從教材分析、學(xué)法分析、教法分析、教學(xué)過程、教學(xué)問題診斷、預(yù)期效果等六個方面對本課時的教學(xué)設(shè)計進行說明。一、教材分析教學(xué)內(nèi)容本課時的主要學(xué)習內(nèi)容是:理解等比數(shù)列的定義、等比數(shù)列的通項公式和等比中項,并能運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。教材特點
2024-12-08 07:03
【總結(jié)】§等差數(shù)列2.等差數(shù)列自主學(xué)習知識梳理1.等差數(shù)列的定義一般地,如果一個數(shù)列從第____項起,每一項與它的前一項的差都等于____常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的____,通常用字母______表示.2.等差中項如果A=a+b2,那么A叫做a與
2024-12-05 06:38
【總結(jié)】等比數(shù)列教學(xué)目標知識與技能目標:;.過程與能力目標:;,會解決知道na,1a,q,n中的三個,求另一個的問題.情感態(tài)度與價值觀通過生活中的大量實例,鼓勵學(xué)生積極思考,激發(fā)學(xué)生對知識的探究精神和嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的能力通過對有關(guān)實際問題的解決,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣.
2024-12-08 13:12
【總結(jié)】第一篇: 2.4等比數(shù)列 (一)教學(xué)目標 1`.知識與技能:理解等比數(shù)列的概念;掌握等比數(shù)列的通項公式;理解這種數(shù)列的模型應(yīng)用. 2.過程與方法:通過豐富實例抽象出等比數(shù)列模型,經(jīng)歷由發(fā)現(xiàn)幾個...
2024-11-05 04:12
【總結(jié)】國際象棋起源于印度,關(guān)于國際象棋有這樣一個傳說,國王要獎勵國際象棋的發(fā)明者,問他有什么要求,發(fā)明者說:“請在棋盤上的第一個格子上放1粒麥子,第二個格子上放2粒麥子,第三個格子上放4粒麥子,第四個格子上放8粒麥子,依次類推,直到第64個格子放滿為止?!眹蹩犊卮饝?yīng)了他。你認為國王有能力滿足上述要求嗎?左
2024-11-18 08:48
【總結(jié)】課題:等比數(shù)列的n項和概念班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習小組【學(xué)習目標】等比數(shù)列前n項和公式的推導(dǎo)過程,理解前n項和公式的含義,并會用公式進行有關(guān)計算【課前預(yù)習】1.推導(dǎo)公式:(1)研究633222221??????的計算;
【總結(jié)】等比數(shù)列的通項公式(2)班級學(xué)號姓名學(xué)學(xué)習習目目標標,理解等比數(shù)列的概念,.,能運用通項公式解決一些簡單的實際問題。課課堂堂學(xué)學(xué)習習一、重點難點:等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用;:等比數(shù)列性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)及推導(dǎo).課課前前準準
2024-11-19 23:13
【總結(jié)】等差數(shù)列的公差:等差數(shù)列的通項公式:等差數(shù)列的定義:知識回顧:等差數(shù)列的通項公式是如何推導(dǎo)?觀察思考:以下幾個數(shù)列有何共同特點?(1)2,4,8,16,…(2)2,2,4,4…22(4)5,5,5,5,…(3)1,,,,…