【總結】課題:等比數(shù)列的通項公式班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1.理解等比數(shù)列的概念;體會等比數(shù)列是用來刻畫一類離散現(xiàn)象的重要數(shù)學模型。【課前預習】1.下列哪些數(shù)列是等差數(shù)列,哪些數(shù)列是等比數(shù)列?(1)12lg6lg3lg??????,,;
2024-11-20 01:05
【總結】等比數(shù)列的前n項和(二)課時目標n項和公式的有關性質(zhì)解題.n項和公式解決實際問題.1.等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,當公比q≠1時,Sn=______________=_____;當q=1時,Sn=____________.2.等比數(shù)列前n項和的性質(zhì):(1)連續(xù)m項的和(如Sm、S
2024-12-05 10:13
【總結】2.等比數(shù)列的前n項和1.(1)等比數(shù)列的前n項和公式:當q≠1時,Sn=a1(1-qn)1-q或Sn=a1-anq1-q,當q=1時,Sn=na1.(2)已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a1=3,公比q=2,則其前6項和S6=189.(3)已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a1=
2024-12-08 13:12
【總結】課題:等比數(shù)列的n項和概念班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】等比數(shù)列前n項和公式的推導過程,理解前n項和公式的含義,并會用公式進行有關計算【課前預習】1.推導公式:(1)研究633222221??????的計算;
【總結】等比數(shù)列的前n項和(一)課時目標n項和公式的推導方法.n項和公式解決一些簡單問題.1.等比數(shù)列前n項和公式:(1)公式:Sn=?????=qq=.(2)注意:應用該公式時,一定不要忽略q=1的情況.2.若{an}是等比數(shù)列,且公比q≠1,則前n項
【總結】等比數(shù)列的通項公式(2)班級學號姓名學學習習目目標標,理解等比數(shù)列的概念,.,能運用通項公式解決一些簡單的實際問題。課課堂堂學學習習一、重點難點:等比數(shù)列的性質(zhì)及應用;:等比數(shù)列性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)及推導.課課前前準準
2024-11-19 23:13
【總結】第8課時等比數(shù)列的應用、通項公式、前n項和公式的性質(zhì).、通項公式、前n項和公式的性質(zhì)解決相關的數(shù)列問題.前面我們共同學習了等比數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式等基本概念,理解了累差法、歸納法、倒序相加法等,今天我們將共同探究等比數(shù)列的定義,通項公式,前n項和公式的相關性質(zhì)及其應用,這些性質(zhì)在數(shù)列中地位重要.等比數(shù)
2024-11-18 08:09
【總結】復習:1,00nnnnaaqnNqaa???????⑴{}成等比數(shù)列()(2)通項公式:)0(111?????qaqaann)0(1?????qaqaamnmn國際象棋盤內(nèi)麥子數(shù)“爆炸”傳說西塔發(fā)明了國際象棋而使國王十分高興,他決定要重賞西塔,西塔說:“
2024-11-17 19:35
【總結】第2課時等比數(shù)列的性質(zhì)1.復習鞏固等比數(shù)列的概念及其通項公式.2.掌握等比中項的應用.3.掌握等比數(shù)列的性質(zhì),并能解決有關問題.121.等比數(shù)列的定義及通項公式12【做一做1】等比數(shù)列{an}的公比q=3,a1=13,則a5等于()
2024-11-17 19:03
【總結】等比數(shù)列本節(jié)課為人教A版高中數(shù)學教材必修模塊五第二章第四節(jié)“等比數(shù)列”的第一課時.下面,我將從教材分析、學法分析、教法分析、教學過程、教學問題診斷、預期效果等六個方面對本課時的教學設計進行說明。一、教材分析教學內(nèi)容本課時的主要學習內(nèi)容是:理解等比數(shù)列的定義、等比數(shù)列的通項公式和等比中項,并能運用所學知識解決相關問題。教材特點
2024-12-08 07:03
【總結】第8課時等比數(shù)列的應用、通項公式、前n項和公式的性質(zhì).、通項公式、前n項和公式的性質(zhì)解決相關的數(shù)列問題.前面我們共同學習了等比數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式等基本概念,理解了累差法、歸納法、倒序相加法等,今天我們將共同探究等比數(shù)列的定義,通項公式,前n項和公式的相關性質(zhì)及其應用,這些性質(zhì)在數(shù)列中地
2024-12-08 02:37
【總結】等比數(shù)列教學目標知識與技能目標:;.過程與能力目標:;,會解決知道na,1a,q,n中的三個,求另一個的問題.情感態(tài)度與價值觀通過生活中的大量實例,鼓勵學生積極思考,激發(fā)學生對知識的探究精神和嚴肅認真的科學態(tài)度,培養(yǎng)學生的類比、歸納的能力通過對有關實際問題的解決,體現(xiàn)數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習的興趣.
【總結】2.等比數(shù)列的概念及通項公式1.從第2項起,每一項與它的前一項的比都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列叫等比數(shù)列,這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比.2.等比數(shù)列{an}的通項公式an=a1·qn-1(q≠0).3.如果a、G、b三個數(shù)滿足G2=G稱為a與b的等比中項.4.等比數(shù)列的性質(zhì).
2024-12-05 00:28
【總結】主講老師:陳震等比數(shù)列的前n項和(一)復習引入1.等比數(shù)列的定義:2.等比數(shù)列通項公式:)0,(111????qaqaann)0,(1????qaqaamnmn復習引入3.{an}成等比數(shù)列)0,(1?????qNnqaa
2025-01-07 11:53