【總結(jié)】校園里的小動物一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:。,如都有運動的能力,都由小長大,繁殖后代,都有對食物.水.空間等的需求。過程與方法:.比較和描述蝸牛.螞蟻等動物的不同和相同。.交流狗.兔等動物的異同。。情感態(tài)度與價值觀:1感受并體驗人與自然和諧相處的重要性。2珍愛動植物的生命,不傷害它們。
2024-12-04 18:00
【總結(jié)】第二單元我眼里的生命世界單元分析本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求有:過程與方法:*知道在科學(xué)探究中問題的解決或結(jié)論的得出,要以收集到的事實證據(jù)為基礎(chǔ),證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法。*“能針對問題,通過觀察、實驗等方法收集證據(jù);尊重事實,對收集到的證據(jù)能做好原始記錄,并注
2024-11-20 00:53
【總結(jié)】校園里的小動物 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能: 。 ,如都有運動的能力,都由小長大,繁殖后代,。 過程與方法: 。 。 。 情感態(tài)度與價值觀: 1感受并體驗人與自然和諧相處的重要性。 ...
2025-09-30 19:20
【總結(jié)】《神奇的水》教學(xué)反思《新課標(biāo)》要求科學(xué)課程培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)重點不在于科學(xué)知識體的傳授,而在于通過引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程;“授人以魚,不如授人以漁”教學(xué)目標(biāo)由知識點的掌握到科學(xué)技能與精神的領(lǐng)悟與培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變正是體現(xiàn)了這一思想?;仡櫿?jié)課的教學(xué),無論是對教材的處理,還是對材料的選擇,以及教學(xué)過程的設(shè)計都充分體現(xiàn)了學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,科學(xué)學(xué)習(xí)要以
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】1、紙的定義2、紙就是從懸浮液中將植物等纖維、礦物纖維、動物纖維、化學(xué)纖維或這些前衛(wèi)的混合五沉積到適當(dāng)?shù)模▽iT)成型的設(shè)備上,經(jīng)過干燥制成的平整、均勻的薄葉片狀物。二、紙的優(yōu)缺點優(yōu)點:1、原料天然生長,來源豐富,成本低,生產(chǎn)方便2、重量輕,緩沖保護(hù)性能優(yōu)良3、外觀外形易于改善造型4、無毒
2024-12-04 17:57
【總結(jié)】紡織材料蘇教版三年級上冊第四單元你知道古人穿什么嗎?現(xiàn)代人穿什么?人類最早用獸皮和樹葉裹身體,后來逐漸掌握了紡織麻、棉、蠶絲等天然纖維的技術(shù)。從彩陶紡輪到奴隸社會的織機(jī)奴隸社會下面是常見的用紡織材料做成的衣物絲綢
【總結(jié)】1蘇教版三年級科學(xué)《地球上的水》一、教學(xué)目標(biāo):1.過程與方法:(1)能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問題和提出問題。(2)能向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價值觀:
2024-11-19 21:39
【總結(jié)】課題名稱《科學(xué)是......》設(shè)計者何麗授課班級三年級【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】能說出科學(xué)探究的步驟。知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開展的一系列活動?!具^程與方法】通過科學(xué)故事的學(xué)習(xí)能將我們的探究活動與科學(xué)家的工作聯(lián)系在一起,并能
【總結(jié)】2做一位小科學(xué)家教學(xué)目的:過程與方法1.能夠從“玩”中提出問題。2.能夠想辦法去尋求問題的答案??茖W(xué)知識1.找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處,認(rèn)識科學(xué)是什么。2.知道有很多辦法能使物體(紙鸚鵡、三角形和拱形紙片、鉛筆)保持平衡。情感態(tài)度與價值觀:樹立起我們也能做科學(xué)的信心,做一位小科學(xué)家。學(xué)習(xí)成
【總結(jié)】練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容:教材第11頁。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生進(jìn)一步熟練地口算首位能整除的除法,掌握估算得數(shù)是幾十多的方法。2、讓學(xué)生在解決問題的過程中,逐步提高分析信息,整理數(shù)量關(guān)系的能力。教學(xué)難點:根據(jù)算題特點,合理選擇算法,逐步增強(qiáng)算法選擇的針對性和自覺性,同時溝通不同算法的聯(lián)系,體會其內(nèi)在的一致性,從而在更高層次上理解算法,提高靈活運用
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】農(nóng)村新貌教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過現(xiàn)實情境中提供的信息,綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題以及解決問題的能力,在合作交流中深化對知識的理解與運用。3.情感目標(biāo):結(jié)合農(nóng)村變化滲透熱愛家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)的思想教育。教學(xué)重點:讓學(xué)生在場景中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并運
【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)內(nèi)容:教材第5頁至第6頁1-8題,思考題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在解決實際問題的過程中進(jìn)一步掌握除法計算的方法,提高計算能力和運用知識解決實際問題的能力,發(fā)展應(yīng)用意識。2.使學(xué)生逐步積累用兩步計算解決實際問題的方法與策略,并能有條理地表達(dá)思考的過程。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入談話:同學(xué)們,今天我們舉行一次“人
2024-12-05 03:19
【總結(jié)】小學(xué)三年級科學(xué)上冊第三單元(一課時)黃塍中心小學(xué)張玉美一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能了解水的各種有趣的現(xiàn)象------毛細(xì)現(xiàn)象、表面張力現(xiàn)象、水的壓力、水的浮力以及水的溶解現(xiàn)象。(二)過程與方法1.和同學(xué)一起做與水有關(guān)的實驗,了解實驗的基本環(huán)節(jié)。2.能根據(jù)實驗現(xiàn)象提出問題,會做出淺顯的假設(shè)。(三)
【總結(jié)】我們周圍的材料陳云鳳王敬芝新開街學(xué)校一、情境導(dǎo)入1、同學(xué)們,老師帶來了一件生活中常用的物品,看,這是什么?(出示杯子)這個杯子是用什么材料做的?(為什么叫塑料杯子)。這個杯子是用塑料做的,我們就說塑料是制作這個杯子的材料,這節(jié)課我們就來研究“材料”。2、塑料是一種材料,你還知道哪些物品用到了塑料這種材料?3、這個杯子
2024-12-02 12:47
【總結(jié)】我們穿什么小學(xué)三年級科學(xué)案例一、教學(xué)任務(wù)1、目標(biāo)。(1)通過教師的引導(dǎo),學(xué)生的實踐,使學(xué)生能運用多種感官和適當(dāng)?shù)墓ぞ?,對紡織材料進(jìn)行探究。(2)學(xué)生能根據(jù)材料的特性、用途、或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進(jìn)行分類。(3)提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。2.知識與技能。(1)認(rèn)識我們生活中常用的紡