教科版科學三上我們周圍的材料教學設計(編輯修改稿)
2025-01-07 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作星 ” 。 大家都聽明白了吧？現(xiàn)在，活動開始。 老師發(fā)表并巡視指導。 集體交流?；顒咏Y(jié)束，看哪個小組的同學最先坐好。請負責記錄的同學用手勢告訴我，你們觀察了幾種物品？我們請觀察物品最多的小組先來匯報。請記錄人和被觀察對象到前面來匯報。其他的同學要注意聽，會聽也是會學習的表現(xiàn)，希望大家認真聽，找出他們中的錯誤和需要補充的。（此環(huán)節(jié) 要 匯報一種討論一種）你認為他們小組的表現(xiàn)怎么樣？（可適時獎勵紀律星和觀察星、細心星、評價星。） 其他小組還有補 充的嗎？ 三、活動二 接下來我們進行第二個活動：“觀察我們書包里的物品是用什么材料做的？” 先來看活動要求，誰來讀一讀？ ?小組中快速地指定一個書包作為觀察對象。 ?記錄人仍負責記錄，其他三人負責調(diào)查和匯報。 ?填表時一定要看清表頭。 ?對于難以判斷是用什么材料制成的物品，可以向老師請教。 ?觀察得認真、判斷得
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1