教科版科學三上我們周圍的空氣說課稿課件(編輯修改稿)
2025-01-05 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、說教材 我們周圍的空氣 水的科學 天氣與我們的生活 全冊教材 我們怎么知道 研究與實踐 認識科學 學習科學探究的基本技能、方法、步驟 認識水、水中物體的沉浮，探究改變物體沉浮的方法，認識水的表面張力、毛細現(xiàn)象 通過觀察、記錄、整理、制作等探究活動增強學生觀察身邊科學現(xiàn)象的意識。 認識空氣的性質(zhì)、空氣的主要組成成分，了解空氣的污染及保護 引導(dǎo)學生運用科學探究方法和科學知識，解決生活中的具體問題。 科學、技術(shù)與社會有機結(jié)合 單元編寫特點 模塊化 結(jié)構(gòu) 以小學生生活經(jīng)驗的發(fā)展為主要線索 單元編排體例
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