【總結(jié)】解決問題第5課時【教學內(nèi)容】教科書第114頁例5,課堂活動第1、2題,練習二十四相關的練習?!窘虒W目標】“假設法”解決分數(shù)工程問題的過程,理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分數(shù)工程問題的基本特點、解題思路和解題方法。,評價交流的學習活動,培養(yǎng)學生分析、比較、綜合、概括的能力。【教學重點】能利用假
2025-11-10 21:08
【總結(jié)】解決問題第3課時【教學內(nèi)容】教科書110頁例3,課堂活動第1題,練習二十三第1~4題。【教學目標】1.能靈活運用所學知識解決較復雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的問題;在解決問題的過程中掌握一些解決這類問題的基本策略。2.在解決問題的過程中體會解決策略的多樣性,體會所學知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,發(fā)展學生的應用
【總結(jié)】圖形的放大或縮小第2課時教學內(nèi)容教科書第83~84頁例2,課堂活動第4、5題,練習十八第2、3、5、6題。教學目標、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖像放大或縮小的方法。;培養(yǎng)學生的空間觀念和動手操作能力。教學難點按一定的比例畫出放大或縮小的圖形。教具、學具準備
2025-11-29 21:10
【總結(jié)】第5課時 圓的面積(1) 。 (1)把一個圓剪拼成一個近似長方形。如果圓的直徑是6厘米,那么拼成的長方形的寬是()厘米,長是()厘米,面積是()平方厘米。 (2)一個圓的半徑是2dm,這個圓的直...
2025-04-02 04:54
【總結(jié)】分數(shù)乘法第2課時教學內(nèi)容教科書第3頁例3,課堂活動第2題,練習四第5~7、9題。教學目標“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。,提高解決問題的能力。教學重、難點引導學生理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。教具、學具準備課件、投影等。教學過程一、復習引入,揭示課題
2025-11-30 04:26
【總結(jié)】第8課時圓的面積(4)第二單元圓3cm3cm3cm5cm3cm6cm3cm3cm3cm4cm4cm6cm?計算下面各圖形的面積3×3=9(c㎡)5×3=15(c㎡)6×3÷2=9(c㎡
2025-11-10 04:44
【總結(jié)】圓的面積第1課時教學內(nèi)容教科書第29~30頁例1、例2,課堂活動第1、2、3題,練習六第1、2、3題。教學目標1.使學生經(jīng)歷探索圓的面積計算公式的過程,并掌握圓的面積計算公式。2.激發(fā)學生參與教學活動的學習興趣,培養(yǎng)學生的分析、觀察和概括能力,發(fā)展學生的空間觀念。3.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和
2025-11-15 19:34
【總結(jié)】圓的面積od復習圓的有關概念思考:一頭奶牛被主人用3米長的繩子拴在長滿青草的草地上,奶牛能到吃青草的范圍有多大?練習圓所占平面的大小叫做圓的面積?;貞浶W中學過平行四邊形、三角形、梯形等直線型圖形面積的求法:割補法轉(zhuǎn)化為長方形的面積怎樣求圓的面積呢?
2025-11-08 09:29
【總結(jié)】物體位置的確定第2課時【教學內(nèi)容】教科書第95頁例3,練習二十第2、3題?!窘虒W目標】,培養(yǎng)學生的觀察能力和識圖能力。,發(fā)展學生的空間觀念。【教學重點】根據(jù)方向和距離在十字圖上表述物體的位置。【教學過程】一、談話引入,揭示課題,復習舊知。教師:在前
【總結(jié)】第6課時 圓的面積(2) 1.。這個杯蓋放在桌上占了多少平方厘米的面積? 2.。這棵樹繞繩處樹干的橫截面積大約是多少平方米? 3.爺爺利用一面墻,。這個羊圈的面積是多少平...
2025-04-02 02:09
【總結(jié)】解決問題第4課時【教學內(nèi)容】教科書第111頁例4,課堂活動第2題,練習二十三第5~9題?!窘虒W目標】能應用所學知識解決已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾,求這個數(shù)的問題。在解決問題過程中,培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力,培養(yǎng)學生綜合分析信息、處理信息的能力?!窘虒W重點】掌握已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾,求這個
【總結(jié)】解比例教學內(nèi)容教科書第50頁例3,練習十一3~6題。教學目標:使學生理解解比例的意義。:使學生進一步掌握比例的基本性質(zhì),學會應用比例的基本性質(zhì)解比例。:讓學生在解比例的過程中,培養(yǎng)學生主動學習知識的意識和能力,感受到學習數(shù)學的樂趣,增強學習的興趣和自信。教學重點使學生掌握解比例的方
2025-11-11 00:09
【總結(jié)】負數(shù)的初步認識【教學內(nèi)容】教科書第123-124頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習二十五第1、3、4、5題?!窘虒W目標】:在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)和理解負數(shù)的意義,了解負數(shù)的產(chǎn)生與作用,感受負數(shù)使用帶來的方便。:會正確地讀、寫正、負數(shù),知道0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。:使學生體
【總結(jié)】第2課時圓的認識(2)第二單元圓?復習一、判斷正誤(1)所有的圓的直徑都相等。()(2)等圓的半徑都相等。()(3)圓心到圓上任意一點的距離都相等。()(4)半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。
2025-12-02 05:37
【總結(jié)】第3課時圓的周長(1)第二單元囿1km1km熊大繞著直徑為1km的囿跑一圀,而熊二繞著邊長為1km的正方形跑一圀。熊大熊二賽跑?認識圓的周長1km1km正方形的周長囿的周長C正方形=4a=4×1=4(km)
2025-12-03 17:16