【總結(jié)】圓的認(rèn)識第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁例4,課堂活動第1、2、3題,練習(xí)四思考題。教學(xué)目標(biāo),并能利用圓設(shè)計一些簡單的圖案。,讓學(xué)生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計中的應(yīng)用。,滲透極限的思想。教學(xué)重點利用畫圓的方法設(shè)計一些簡單的圖案。教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、課件,每個學(xué)
2024-11-20 00:10
【總結(jié)】例一汽車要行84千米。已經(jīng)行了2/3。汽車已經(jīng)行了多少千米?已經(jīng)行了2/3。汽車要行84千米汽車已經(jīng)行了多少米?84x2/3=84x32281=56(km)答:汽車已經(jīng)行了56千米.例二張伯伯把20公頃土地的3/4用來種玫瑰,其中紅玫瑰占玫瑰種植面積的
2024-11-11 06:19
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊臥佛小學(xué)李官福學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)乘法的算理,掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,并能正確計算。2.通過相互交流、相互評價,培養(yǎng)同學(xué)們的分析、判斷、推理能力和反思意識,進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。找出下面各題中單位“1”的量。等于乙數(shù)。75(甲數(shù))
2024-11-12 02:55
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數(shù)學(xué)語言進行表述和交流。,學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。,獲得成功的體驗。例估計圖中大約有多少只企鵝?說一說你是怎樣估計的。例估計圖中大約有多少只企鵝?說一
2024-11-12 00:44
【總結(jié)】第1課時分?jǐn)?shù)乘法(1)第一單元分?jǐn)?shù)乘法5×4100×3?說出下面各式的意義每人吃個餅,4人一共吃多少個餅?51?自主探究分母相同,分子相加減?自主
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】第2課時分?jǐn)?shù)混合運算(2)第六單元分?jǐn)?shù)混合運算25×36+64×25××4--左面各題怎樣算簡便?應(yīng)用了哪些運算定律?=(+)===25×(36+64)=2500=×(×4)=&
2024-12-11 05:37
【總結(jié)】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識第1課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第117~118頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習(xí)二十五第1、3、4、5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.在現(xiàn)實情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)和理解負(fù)數(shù)的意義,了解負(fù)數(shù)的產(chǎn)生與作用,感受負(fù)數(shù)使用帶來的方便。2.會正確地讀、寫正、負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。3.使學(xué)生體
2024-11-19 21:08
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運算教學(xué)內(nèi)容教科書第132~133頁“分?jǐn)?shù)混合運算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第5、11~15題。教學(xué)目標(biāo),靈活運用運算律對分?jǐn)?shù)混合運算進行簡算,能解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題。,培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識的意識。教學(xué)重點分?jǐn)?shù)混合運算,解決生活中的分?jǐn)?shù)問題。教學(xué)過程一、梳理分?jǐn)?shù)混合運算
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】?在20、1/5、6、3/4這四個數(shù)中,任意選擇兩個數(shù),編出乘法算式,并計算出結(jié)果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4?20的1/5是多少?求一個
2024-11-29 12:33
【總結(jié)】解決問題第4課時教學(xué)內(nèi)容教科書第111頁例4,課堂活動第2題,練習(xí)二十三第5~9題。教學(xué)目標(biāo)能應(yīng)用所學(xué)知識解決已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾,求這個數(shù)的問題。在解決問題過程中,培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析信息、處理信息的能力。教學(xué)重點掌握已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾,求這個數(shù)的問題解
【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授+練習(xí)課題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)內(nèi)容教材第19-22頁教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過經(jīng)歷操作、實驗、類推、猜想等實踐活動理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計算方法,能正確計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的題目。2、學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計算方法的過程中,進一步理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展分析、
2024-12-08 04:44
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法班級______姓名______一、判斷正誤。1.35÷5=53×5()2.4分米的15和5分米的14相等。()3.兩數(shù)相除,商一定大于被除數(shù)。()二、選擇題。(把正確答案的編號填在括號里
2024-11-15 17:48
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在了解有理數(shù)乘法的意義的基礎(chǔ)上,掌握有理數(shù)乘法法則,并初步掌握有理數(shù)乘法法則的合理性2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運算能力.三、教學(xué)重點和難點重點:有理數(shù)乘法的運算.難點:有理數(shù)乘法中的符號法則.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五
2024-11-19 07:58
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)混合運算班級______姓名______1.算式35)10752823517(????,應(yīng)先算()法,再算()法,第三步算()法,最后算()法。。(1)13512351273547354??????()(2)
2024-12-04 18:34