【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標，探索綜合運用乘、加解決問題的策略，并能運用數(shù)學語言進行表述和交流。，學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。，獲得成功的體驗。這篇文章有多少個一千字？6000字就是6千字！50×6=（元）答：每天吃多
2025-11-03 00:45
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標，探索綜合運用乘、加解決問題的策略，并能運用數(shù)學語言進行表述和交流。，學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。，獲得成功的體驗。例估計圖中大約有多少只企鵝？說一說你是怎樣估計的。例估計圖中大約有多少只企鵝？說一
2025-11-25 20:58
【總結】80分貝18噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。車輛的噪音一般為80分貝，一排樹木可以將噪音降低，現(xiàn)在人聽到的噪音是多少分貝？18降低？分貝現(xiàn)在？分貝80×1880－=80－10=70（分貝）80分貝“1”18降低
2025-11-13 00:20
【總結】分數(shù)的乘法——解決問題課前復習準備?指出下列含有分數(shù)的句子中把誰看做單位“1”相當于甲數(shù)等于盤子的個數(shù)3個313143?例.大棚共480，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的
2025-11-12 23:23
【總結】靈活運用1、找出看作單位“1”的量，看誰找得準。（1）、甲是乙的。表示單位“1”的量是（）（2）、爸爸年齡的是媽媽的年齡。表示單位“1”的量是（）（3）、黑兔只數(shù)的相當于白兔的只數(shù)。
2025-11-13 01:56
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊①果園里有蘋果樹x棵，梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的3倍。梨樹有（）棵，蘋果樹和梨樹共有（）棵，梨樹比蘋果樹多（）棵。3xx+3x3x－x②學校體育組有排球x個，足球的個數(shù)是排球個數(shù)的。足球有（
2025-11-20 12:32
【總結】7C中小學課件西師大版六年級數(shù)學下冊7C中小學課件1．掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)增加（或減少）百分之幾的問題的解決方法，能綜合運用所學百分數(shù)的知識解決相關實際問題。2．能結合具體的問題情景多角度地分析問題，在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化，提高同學們解決問題的能力。3．在解決問題中感受百分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，體會百分數(shù)的應用價值。
2024-12-11 04:12
【總結】解決問題第5課時【教學內容】教科書第114頁例5，課堂活動第1、2題，練習二十四相關的練習?！窘虒W目標】“假設法”解決分數(shù)工程問題的過程，理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分數(shù)工程問題的基本特點、解題思路和解題方法。，評價交流的學習活動，培養(yǎng)學生分析、比較、綜合、概括的能力。【教學重點】能利用假
2025-11-10 21:08
【總結】解決問題第3課時【教學內容】教科書110頁例3，課堂活動第1題，練習二十三第1~4題?！窘虒W目標】1．能靈活運用所學知識解決較復雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的問題；在解決問題的過程中掌握一些解決這類問題的基本策略。2．在解決問題的過程中體會解決策略的多樣性，體會所學知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學生的應用
【總結】解決問題第2課時【教學內容】教科書第106頁例2，練習二十二第7~10題?！窘虒W目標】1．能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關系，能正確解答較復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2．培養(yǎng)學生的分析能力、歸納概括能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識?！窘虒W重、難點】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關系?！窘虒W過程】
2025-11-26 02:53
【總結】（西師大版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法班級______姓名______一、計算題要仔細。13×0=14×25=56×12=712×314=45×35=9×718=23×910=
【總結】（西師大版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法班級______姓名______一、計算。（能簡算的要簡算）17×916（34＋58）×3259×34＋59×1454×18
2025-11-06 11:45
【總結】分數(shù)乘法解決問題習題（一）一、細心填寫：1．“已經(jīng)修了全長的”，把________________看作單位“1”，。2．“一袋大米，吃去”，把________________看作單位“1”，。3．甲數(shù)的與乙數(shù)相等，把________________看作單位“1”，。4．“比計劃增產(chǎn)”，把________________看作單位“1”，。5．12的
2025-03-24 12:22
【總結】第一篇：《分數(shù)乘法解決問題》教學反思 《分數(shù)乘法解決問題》案例反思 能運用分數(shù)乘法的意義及計算解決實際問題是本單元的重要內容，也是學習分數(shù)除法和百分數(shù)的重要基礎。在教學時，我借助圖文、表格、連線、...
2025-10-10 08:49
【總結】第一篇：分數(shù)乘法解決問題教學反思 “分數(shù)乘法解決問題”教學反思 例2教學稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。是在例1理解和掌握了解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的思路與方法的基礎上學習的。本...
2025-10-10 15:52
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