【總結(jié)】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)物體位置的確定班級(jí)______姓名______1．看圖填一填。(1)中國(guó)銀行在長(zhǎng)春公園的()方向上，距離長(zhǎng)春公園()米。(2)第八中學(xué)在長(zhǎng)春公園()方向上，距離長(zhǎng)春公園()米。(3)展覽館在長(zhǎng)春公園()方向上，距離長(zhǎng)春公園(
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】（西師大版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8、9的乘法口訣1.拿8和小圓外面的一數(shù)相乘，很快地說(shuō)出得數(shù)。2.21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一共有多少人？______×______=______3.9×5=9×6=9×
2024-12-05 08:47
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法的初步認(rèn)識(shí)，再寫乘法算式。加法算式：__________________________，乘法算式：×=或×=（1）4+4+4=()個(gè)4相加可以用乘法表示
【總結(jié)】（西師大版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、2的乘法口訣一、先用小棒擺一擺，再填一填。2＋2＋2＝2×3＝□口訣：二三得（）4＋4＝□×□＝□二四得（）二、看圖寫出兩道乘法算式和一句口訣。
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法1、在、74、54、47、8、、、10這些數(shù)中，（）和（）互為倒數(shù)，（）和（）互為倒數(shù)，（）和（）互為倒數(shù)。2、254千克＝（）克41時(shí)＝（）分54平方分米＝（）平方厘米3、下列各式中，乘積最大
2024-11-15 18:09
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法第五課時(shí)（解決問(wèn)題）分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題課時(shí)安排一課時(shí)教具學(xué)具學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過(guò)程獨(dú)立嘗試1.小黑板出示：分析分率句，找出單位1的量和其它相關(guān)信息（1）三峽工程的5／7的發(fā)電量用在了東南沿海地區(qū)（2）學(xué)?？偯娣e的3／5是綠地（3
2024-11-24 19:34
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第3頁(yè)例3，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)四第5~7、9題。教學(xué)目標(biāo)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”。，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。教具、學(xué)具準(zhǔn)備課件、投影等。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法第三課時(shí)（分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)）學(xué)習(xí)內(nèi)容教科書第4頁(yè)例4，練習(xí)一第8題10----15題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程，使學(xué)生結(jié)合圖意理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.能解答生活中簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題，了解分?jǐn)?shù)乘法在現(xiàn)實(shí)生活中的作用
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第4頁(yè)例4，課堂活動(dòng)第3題，練習(xí)一第8、10、11題。教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生結(jié)合圖意理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，提高學(xué)生計(jì)算能力。，了解分?jǐn)?shù)乘法在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。教學(xué)重、難點(diǎn)進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。教學(xué)過(guò)
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第1~3頁(yè)例1、2，練習(xí)—第1~4題。教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程。，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。教學(xué)過(guò)程一、欣賞主題圖，激趣引入教師：同學(xué)
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法一、細(xì)心填寫：1、6×43表示（）；52×43表示（）。2、112×（）＝49×（）＝（）×41＝（）×＝43＋（）＝（
2024-12-05 10:00
【總結(jié)】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的意義和基本性質(zhì)班級(jí)______姓名______一、細(xì)心填寫：1、填寫比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比比的前項(xiàng)除法除數(shù)分?jǐn)?shù)---分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)值2、（）又叫做兩個(gè)數(shù)的比。（）叫
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容：15頁(yè)例1——例3，課堂活動(dòng)1、2練習(xí)二1教學(xué)目的：1．使學(xué)生通過(guò)實(shí)際，感悟加法計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，初步體驗(yàn)加法意義。2．認(rèn)識(shí)加號(hào)，加法算式，初步感受數(shù)學(xué)的作用與數(shù)學(xué)的形式美，簡(jiǎn)潔美。3．探索5以內(nèi)的加法的計(jì)算方法，在與同伴的交流中體會(huì)方法的多樣性，學(xué)會(huì)5以內(nèi)的加法。教學(xué)重難點(diǎn)：
2024-12-09 04:27
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算題。?2．提高同學(xué)們的知識(shí)遷移類推能力、邏輯推理能力及計(jì)算能力。?3．通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）一個(gè)算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。（2）一個(gè)算式里，如果含有兩
2024-11-12 02:55
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第43頁(yè)例2：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo)，利用已有知識(shí)理解和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理和算法。，選擇合理的方法正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。。教學(xué)重點(diǎn)探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程一、情境引入。出示：將操場(chǎng)的45平均分給六年級(jí)
2024-12-09 04:26
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