西師大版數(shù)學(xué)六上負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都很好。其實(shí)，中國古 代數(shù)學(xué)家就曾經(jīng)采用不同的顏色來區(qū)分，古時(shí)叫做“正算黑，負(fù)算赤”。如今這種方法在記賬的時(shí)候還使用。所謂“赤字”，就是因此而來的。 現(xiàn)在，國際數(shù)學(xué)界都是采用符號(hào)來區(qū)分，我們把比 0 攝氏度低的溫度用帶有“ ”號(hào)的數(shù)來表示，例如把零下 6℃記作 6℃，讀作負(fù) 6 攝氏度；零上 6℃記作+6℃，讀作正 6 攝氏度或 6 攝氏度。 (2)鞏固練習(xí)。 同學(xué)們，你能用剛才我們學(xué)過的知識(shí)，用恰當(dāng)?shù)臄?shù)來表示溫度嗎？試試看。 學(xué)生獨(dú)立完成第 117 頁下圖的練習(xí)。 教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，集體訂正寫得是否正確，并讓學(xué)生齊讀。 2。 (進(jìn)一步認(rèn) 識(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù) ) 教師：今天，老師還帶來一張珠穆朗瑪峰的海拔圖，請看。從圖上你看懂了些什么？ 引導(dǎo)學(xué)生交流：珠穆朗瑪峰比海平面高 米。 我們再來看新疆的吐魯番盆地的海拔圖。 (課件演示吐魯番盆地的海拔情況，教科書第 118 頁上圖的右部分，數(shù)字前沒有符號(hào) )你又能從圖
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