20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第七單元第2課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（2）第七單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)我向西走4米。我向西走2米。我向東走3米。我向東走4米。?負(fù)數(shù)的大小比較大樹(shù)如何在一條直線上表示出他們運(yùn)勱后的情況呢??負(fù)數(shù)的大小比較-3-2-1012以大樹(shù)為起點(diǎn),向東為正

2025-12-03 17:16

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問(wèn)題第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題第1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第105頁(yè)例1，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)二十二第1~6題。【教學(xué)目標(biāo)】掌握求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法，感受解決問(wèn)題策略的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生分析信息，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法?！窘虒W(xué)

2025-11-29 21:10

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問(wèn)題第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題第2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第106頁(yè)例2，練習(xí)二十二第7~10題。【教學(xué)目標(biāo)】1．能根據(jù)具體問(wèn)題情境分析數(shù)量關(guān)系，能正確解答較復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題。2．培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、歸納概括能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】能根據(jù)具體問(wèn)題情境來(lái)分析數(shù)量關(guān)系。【教學(xué)過(guò)程】

2025-11-26 02:53

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問(wèn)題第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題第5課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第114頁(yè)例5，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)二十四相關(guān)的練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】“假設(shè)法”解決分?jǐn)?shù)工程問(wèn)題的過(guò)程，理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分?jǐn)?shù)工程問(wèn)題的基本特點(diǎn)、解題思路和解題方法。，評(píng)價(jià)交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能利用假

2025-11-10 21:08

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問(wèn)題第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題第3課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)110頁(yè)例3，課堂活動(dòng)第1題，練習(xí)二十三第1~4題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決較復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題；在解決問(wèn)題的過(guò)程中掌握一些解決這類問(wèn)題的基本策略。2．在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)解決策略的多樣性，體會(huì)所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用

2025-11-10 21:08

西師大版數(shù)學(xué)六上圖形的放大或縮小第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的放大或縮小第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第83~84頁(yè)例2，課堂活動(dòng)第4、5題，練習(xí)十八第2、3、5、6題。教學(xué)目標(biāo)、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程；掌握?qǐng)D像放大或縮小的方法。;培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手操作能力。教學(xué)難點(diǎn)按一定的比例畫(huà)出放大或縮小的圖形。教具、學(xué)具準(zhǔn)備

2025-11-29 21:10

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)請(qǐng)說(shuō)出與老師相反的詞語(yǔ)或句子向上看向前走5步電梯上升4層我在銀行存入500元。小紅在知識(shí)競(jìng)賽中得了20分。小賣部賺了500元。零上10℃我從石蟆小學(xué)出發(fā)，向南走來(lái)到了二溪小學(xué)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、自然數(shù)······有沒(méi)

2025-11-02 13:05

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘法2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第3頁(yè)例3，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)四第5~7、9題。教學(xué)目標(biāo)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”。，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。教具、學(xué)具準(zhǔn)備課件、投影等。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題

2025-11-30 04:26

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)℃表示攝氏溫度,讀作“攝氏度”。℉表示華氏溫度，讀作“華氏度”。我國(guó)用攝氏度來(lái)計(jì)量溫度。水結(jié)冰時(shí)的溫度是0攝氏度。水沸騰時(shí)的溫度是100攝氏度。比0攝氏度低的溫度我們用帶“-”的數(shù)來(lái)表示。沈陽(yáng)零下6℃，天津6℃都記作6℃行

2025-11-20 12:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上7負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)word教案(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)1．在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)和理解負(fù)數(shù)的意義，了解負(fù)數(shù)的產(chǎn)生與作用，感受負(fù)數(shù)使用帶來(lái)的方便。2．經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號(hào)化的探究過(guò)程，會(huì)正確地讀、寫(xiě)正、負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)，能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0，并能初步進(jìn)行正、負(fù)數(shù)和0的大小比較。3．使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的

2025-11-15 19:32

西師大版數(shù)學(xué)六上物體位置的確定第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物體位置的確定第2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第95頁(yè)例3，練習(xí)二十第2、3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和識(shí)圖能力。，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)方向和距離在十字圖上表述物體的位置。【教學(xué)過(guò)程】一、談話引入，揭示課題，復(fù)習(xí)舊知。教師：在前

2025-11-29 21:10

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問(wèn)題第4課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題第4課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第111頁(yè)例4，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)二十三第5~9題。【教學(xué)目標(biāo)】能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題。在解決問(wèn)題過(guò)程中，培養(yǎng)解決問(wèn)題策略多樣性的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析信息、處理信息的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)

2025-11-30 04:26

05認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元P3—5練習(xí)一6—10題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。

2025-06-25 05:07

西師大版數(shù)學(xué)六上解比例1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解比例教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第50頁(yè)例3，練習(xí)十一3～6題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解解比例的意義。：使學(xué)生進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì)，學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。：讓學(xué)生在解比例的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)和能力，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握解比例的方

2025-11-11 00:09

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第94頁(yè)例3及課堂活動(dòng)第2，4題，練習(xí)十八第2～5題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用倍的概念理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少這一問(wèn)題的解決方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)倍的認(rèn)識(shí)。2.能解決求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】教具：實(shí)物投影儀，乒

2025-11-26 08:47

西師大版數(shù)學(xué)六上負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

西師大版數(shù)學(xué)六上負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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西師大版數(shù)學(xué)六上負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

西師大版數(shù)學(xué)六上負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)