【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法的口算和估算,同學(xué)們要掌握口算的方法,正確的口算兩位數(shù)乘法;掌握估算的方法,正確的估算兩個(gè)數(shù)的乘積,并且解決實(shí)際的問(wèn)題。人騎自行車(chē)1小時(shí)約行16千米(1)人騎自行車(chē)3小時(shí)可以行多少千米?16×3=10×3=306×3=1830+1
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)內(nèi)容:筆算乘法教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。2、培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)推遷移的能力和口算的能力。3、使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計(jì)算的全過(guò)程,掌握算理和計(jì)算的方法。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的定位。教具準(zhǔn)備:
2024-11-22 03:29
【總結(jié)】三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.在加強(qiáng)筆算的過(guò)程中進(jìn)一步掌握正確試商的方法,增強(qiáng)計(jì)算能力。2.在解決實(shí)際問(wèn)題中繼續(xù)使得計(jì)算由正確向熟練推進(jìn)。3.在對(duì)自己和他人計(jì)算分析的過(guò)程中增強(qiáng)辨析、歸納的能力。4.在計(jì)算的過(guò)程中能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):能熟練地正確地進(jìn)行計(jì)算
2024-12-05 09:59
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法估算教學(xué)反思 在教學(xué)此例題時(shí),學(xué)生都是采用第一種方法進(jìn)行解答的,沒(méi)有一位同學(xué)采用第二種方法進(jìn)行解答,那么怎樣讓學(xué)生進(jìn)行這兩種方法的討論呢?于是我要求學(xué)生筆算出實(shí)際需要買(mǎi)票的...
2025-09-29 20:28
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》教學(xué)設(shè)計(jì) ??谑猩礁邔W(xué)校 一、教材研究 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法估算的開(kāi)始,是在學(xué)生掌握了整百、整十的數(shù)乘一...
2025-09-14 03:27
【總結(jié)】三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)教學(xué)目標(biāo):1.在計(jì)算的過(guò)程中,學(xué)生探索在“五入”法試商的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)調(diào)商的方法。并能運(yùn)用這種方法進(jìn)行三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)商是一位數(shù)的計(jì)算。2.讓學(xué)生在不斷調(diào)商的過(guò)程中,養(yǎng)成主動(dòng)探索、互動(dòng)合作的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)克服困難的意志。3.在對(duì)自己和他人計(jì)算分析的過(guò)程中增強(qiáng)辨析、歸納的能力。4.在實(shí)際問(wèn)題的解決
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 玉碗中心完小————趙福乾 一、授課時(shí)間:2011年10月 二、教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)...
2024-11-15 00:32
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 1課時(shí):筆算乘法(例1) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:: 1、使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)推遷移的能力和口算的能力 過(guò)程與方法: 使學(xué)生經(jīng)歷筆...
2025-09-12 19:52
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三位數(shù)乘兩位數(shù) 莒南縣第四小學(xué)徐婷婷 【教學(xué)內(nèi)容】:人教版四年級(jí)上冊(cè)第47頁(yè)例1.【教學(xué)目標(biāo)】: 1.使學(xué)生結(jié)合已有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),自主理解三位...
【總結(jié)】《三位數(shù)乘兩位數(shù)——筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)。教材分析:《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》這節(jié)課是在學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,教學(xué)中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理和算法都將直接遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算中來(lái)。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,有利于學(xué)生完整地掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法,并為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)乘法打好基礎(chǔ)。學(xué)情分析:學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)三位數(shù)乘
2025-04-16 22:35
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)乘三位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 兩位數(shù)乘三位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)向陽(yáng)峪小學(xué):龐寶山 一、導(dǎo)入 談話(huà):同學(xué)們,今天老師帶來(lái)了四位朋友,想知道他們是誰(shuí)嗎?(課件出示) 談話(huà):原來(lái)都是我們的老朋友,他們每一位...
2025-09-12 19:56
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12×9×90每棵樹(shù)的花椒可以賣(mài)多少元。=108×90=9720(元)12×90×990棵樹(shù)一共可以產(chǎn)多少千克花椒。=1080×9=9720(元)晚上20:00
2024-11-12 02:55
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)- 《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、口算乘法 教學(xué)內(nèi)容:課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第七冊(cè)46頁(yè)例1及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在10...
2025-09-22 06:01
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)的筆算,同學(xué)們要結(jié)合兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)筆算的方法,正確的列豎式計(jì)算三位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)的計(jì)算題,在計(jì)算的過(guò)程中注意因數(shù)中有零的情況。(1)3盒的枝數(shù):243×271(2)10盒的枝數(shù):24
2024-11-29 12:32
【總結(jié)】三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)(一)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握兩、三位數(shù)的計(jì)算方法。2.初步掌握利用“四舍五入”試商的方法,會(huì)用這種方法試商進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。。教學(xué)重點(diǎn):三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)試商,正確判斷商是多少。教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入師生談話(huà),引出鞋價(jià)問(wèn)題,呈現(xiàn)情景圖,讓學(xué)
2024-11-18 21:07