西師大版數(shù)學六上解比例1教學設計(編輯修改稿)
2024-12-26 00:09 本頁面
【文章內容簡介】 用原來學習解方程的有關知識來解；也可以應用比例的基本性質，把 34∶ 12＝ x∶ 49 轉化成 12x＝3449 來解。 教師：同學們真聰明，想出了這么多解決問題的 方法。下面請一個同學回答，你把 34∶ 12＝ x∶ 49 轉化成 12x＝ 3449 來解，根據是什么？（根據比例的基本性質。） 。 教師：你能根據比例的基本性質，把下面的比例改寫成含有未知數(shù)的乘法等式來解嗎？在黑板上出示： 3∶ 4＝ x∶ 21 4∶ 13＝ 9∶ x x∶ 8＝ 12∶ 32 學生解答，抽取幾個學生的作業(yè)在視頻展示臺上展示，并集體訂正。 “ 試一試 ” 。 出示 9/6＝ x/4 教師：這個比例和前面幾個比例有什么不同？（這個比例是分數(shù)形式。） 指出它的內項和外項。像這樣的分數(shù)形式
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