【總結】12減幾教學內容：104頁例1、2，課堂活動1，練習十四1、2教學目的：1.學生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達自己的口算方法3.正確計算教學重、難點：計算方法教學過程：一、復習1.說得數是12的加法算式2.填空9+（）=12
2024-12-08 21:10
【總結】7加幾教學內容：94頁例1、2教學目的：1.學生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會口算7加幾，能較清楚表達自己的口算方法3.學生獨立思考，合作交流，進一步鞏固湊十法這種簡便算法教學重、難點：7加幾的口算方法教學過程：一、復習1.游戲：找朋友10的好朋友2.
【總結】教師電子教案學校授課教師授課時間授課班次課題數一數目標1、讓學生通過看和數了解畫面的具體內容，引導學生感受看和數是認識生活中的事物，是學習數學常用的方法。2、引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數出這些物體的個數，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。
2024-12-09 04:27
【總結】認識11～20各數【教學內容】教科書第64～67頁的教學內容?！窘虒W目標】1.初步認識“十位”和“個位”，了解計數單位“十”和“一”。2.使學生經歷數小棒、撥算珠、聽數來寫數的過程，手、口、腦并用，掌握11～20各數的讀法和寫法。3.知道1
2024-11-20 00:10
【總結】8、9的加減法教學內容：34頁例1、2，35頁課堂活動1——4。教學目的：1.初步學會一圖四式。2.進一步理解加減法之間的聯系。3.正確計算8、9的加減法。4.進行安全教育。教學重、難點：1.一圖四式的方法。2．正確計算。教學過程：一、新授1.教學例
2024-11-19 21:09
【總結】分一分練習課題分一分課型練習課時2教學目標1.在活動中，讓同學們體會分類的思想方法，感受分類在生活中的用途，增加學習數學的興趣。2.在給事物分類的過程中，體驗活動的結果在同一標準下的一致性、不同標準的多樣性；培養(yǎng)同學們初步的觀察能力、比較能力和動手操作能力。3.使同學們初步養(yǎng)成
2024-12-04 19:25
【總結】14、15減幾教學內容：14、15減幾教學目的：1.能應用前面學過的方法列算式計算14、15減幾2.進一步感悟多種計算方法3.發(fā)展學生思維教學重、難點：計算方法的多樣性教學過程一、復習1.說得數是14、15的加法2.填空9+（）=14
【總結】連加、連減教學目標：1.使學生正確理解連加、連減的含義。2.能用自己喜愛的方法正確進行連加、連減的口算。3.掌握探索問題的方法，培養(yǎng)學生自主探索的意識和能力。4.培養(yǎng)學生學習數學的興趣，感受生活中處處有數學。教學重點：使學生正確理解連加、連減的含義，能用自己喜愛的方法正確進行連加、連減的口算。教學難點：使學
2024-12-05 10:04
【總結】10的加減法【教學內容】教科書第38～39頁?！窘虒W目標】1.探索10的加減法的計算方法，加深對加減法算式之間的聯系的理解。2.在探索10的加減法的計算方法的過程中，初步體會計算方法的多樣化，培養(yǎng)數學思維的能力和解決問題的能力。3.在探究活動中體驗學習數學的樂趣，產生學好數學的愿望。
2024-11-20 00:11
【總結】6-10的認識教學目的：1.初步感受幾個和第幾個。2.能正確在數軸上，直尺上按順序填數。3.能實際應用。教學重、難點：確定物體位置是第幾。教學過程：一、談話引入春天到了，森林的小動物們在開運動會，下面就請小朋友看看他們都是誰？他們在比賽什么？誰跑在最前面？出示圖。學生看圖說，并且把結果填在書上。
【總結】“連加、連減”教學方案簡要提示：本課教學內容是課程標準江蘇教育版《數學》一年級上冊第66、67頁“連加、連減”。這是在學生已經學會10以內的加、減法計算的基礎上安排的。教學時，讓學生聯系情境理解連加、連減的含義，理解運算順序，掌握計算方法。加深對加、減法含義的理解，鞏固加、減計算。教學流程：流程1：教學例題1a
2024-11-20 00:59
【總結】不進位加法和不退位減法【教學內容】教科書第72～73頁的教學內容。【教學目標】1.理解并掌握20以內不進位加法和不退位減法的計算方法。2.初步感悟加減法之間的聯系，初步了解加減法各部分的名稱。3.通過觀察、操作、討論和交流，經歷探索計算方法的過程，感悟同一道加法或減法有多種計算方法。
2024-12-05 00:18
【總結】分一分教學內容：54—57頁練習6教學目的：1.通過實際操作感悟分類的方法。2.感悟在生活中的應用。3.養(yǎng)成良好的生活習慣。教學重、難點：1.通過實際操作感悟分類的方法。2.在生活中的應用。教學過程：一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思？2.你準
【總結】西師版一年級數學上冊第一單元xx343蜜蜂：3只花：3朵=33...等號讀作：3等于3。例1：數一數，比一比。............44=..............
2024-11-29 12:51
【總結】教學目標1.在具體的情景中讓同學們自主探索、合作交流，初步理解連加連減的含義。2.掌握連加連減的運算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達能力。3.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣4+1=5+2=2+4=6+3=1+3=4+6=8-2=6-1=9-1=
2024-11-11 12:13
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