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西師大版數(shù)學(xué)一上分一分練習(xí)教學(xué)設(shè)計2(編輯修改稿)

2025-01-09 19:25 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】（ 1）出示題目，教師讀題（ 2）學(xué)生在課本上獨(dú)立完成，指名說說怎樣分的。師：還有其他的想法嗎？，填一填師：吃了午飯，媽媽和小東把今天在動物園里買的東西拿出來整理。讓我們看看有些什么。（出示圖片）一共有幾件東西？你是怎么知道的？學(xué)生在小組里互相說說有些什么東西，有沒有不認(rèn)識的。師：媽媽要小東把這些東西整理一下，你覺得小東該怎么做？引導(dǎo) 學(xué)生說。師：可小東發(fā)現(xiàn)地方太小，東西不能直接放進(jìn)去，你能幫他想個辦法嗎？（教師示范分類過程）師：其他同學(xué)還有別的想法嗎？師：這些是今天小東和媽媽在動物園里拍下的美麗照片。你們能說出它們的名字嗎？ 21 世紀(jì)教育網(wǎng) ： 21 世紀(jì)教育網(wǎng)

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【總結(jié)】8加幾教學(xué)內(nèi)容：89頁例1——例3，課堂活動1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活中找到8加幾的計算方法。2.會口算8加幾，能較清楚的表達(dá)自己的口算方法。3.學(xué)生通過獨(dú)立思考，合作交流探討8加幾的口算方法，感受8加幾的不同計算方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：探索8加幾的計算方法教學(xué)過程：

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【總結(jié)】加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：42頁例3，44頁課堂活動4、5，46頁—47頁4、5、6、7、9教學(xué)目的：1.通過情景圖理解加減混和的意義。2.通過操作感悟體會加減混合的計算方法。3.正確計算。教學(xué)重難點(diǎn)：計算方法教學(xué)過程：一、教學(xué)例31.出示圖學(xué)生口述圖的意思。

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【總結(jié)】連減【教學(xué)內(nèi)容】教科書第42頁例2的教學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1．理解連減的含義，掌握連減的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。2．通過觀察、操作、討論、交流，積極主動地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、比較能力、抽象概括能力及解決問題的能力。3．感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣

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