蘇教版數(shù)學一上分與合教學設計(編輯修改稿)
2025-01-10 10:05 本頁面
【文章內容簡介】 究 5得分合。 讓學生四人一組交流得出的結論。 小組內推薦一名組長說出探索結果。 自己選擇喜歡的方法記住 5的分合。 （三）想想做做： 1— 5題。 教后記： 1學生能夠掌握數(shù)字的分合，但是對于按順序的分合有些學生比較難掌握。 2 小組之間的討論效果不太好，學生難以控制自己的情緒，顯得有點亂。 （二） 7 的分與合 教學目標： 經(jīng)歷動手實踐，自主探索，合作交流的學習過程，掌握 7 的組成，加深對 10 以內數(shù)的認識。 發(fā)展動手能力。
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