【總結】練習十教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級(上冊)第83頁。教學目標1.學生進一步學習11到20各數(shù)的寫法,了解11到20各數(shù)的組成。2.熟練掌握10加幾和相應的減法的計算方法。3.讓學生體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)初步的數(shù)學思考能力和語言表達能力。教學重點能正確地讀出、
2024-12-09 04:53
【總結】練習三教學目標1.進一步鞏固2-7的分與合,體會分與合的思想。2.在自主探索、合作交流中學習有條理地思考。3.體會生活與數(shù)學的密切聯(lián)系,培養(yǎng)愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的積極情感。教學重點通過實踐鞏固2-7的組成。教學難點教學過程一、復習導入1.請學生有序地說出2-7的分成。2.
2024-12-09 04:54
【總結】練習四教學目標:1.練習看圖意列式,會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學生的觀察能力,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:會填寫未知加數(shù)教學難點:填寫未知加數(shù)的方法課前準備:圖片教學過程:一、自己看圖列算式,說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人,飛機下邊有2個人,
2024-12-03 06:50
【總結】課題森林運動會教學目的1.在具體情景中比較大小,學會比較5以內數(shù)的大小,認識“”、“=”、“”符號。2.發(fā)展學生的操作能力及語言表達能力。3.讓學生利用數(shù)學語言來表達實際生活情況。教材分析重點符號的認識。難點了解“同樣多”、“多”、“少”的
2024-11-19 21:41
【總結】6、7的減法教學目的:1.使學生們學會如何計算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進行計算。3.讓學生體會兩道相應的減法算式之間的聯(lián)系,以及用減法算的實際問題里的數(shù)量之間的聯(lián)系,感受解決實際問題的過程。教學準備:掛圖、圖片、小黑板。教學時間:1課時。教學過程:一、創(chuàng)設情境出示掛圖、板書課
2024-12-05 03:20
【總結】“=、>、<”的認識教學目標:1.讓學生在喜愛的故事情境中進行操作,知道用一一對應的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、>、<,并知道它們的意義,會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學重、難點:能用“=、>、<”表示數(shù)的大小。教學過程:一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。導入:小
2024-11-20 00:59
【總結】幾和第幾教學目標:知識與技能:使學生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,并會用“幾”和“第幾”回答生活中的問題。數(shù)學思考:建立初步的數(shù)感,并初步學會用具體的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。解決問題:能在教師的指導下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度:能
【總結】豐收的果園活動目標:1.能在一定的情境中應用知識解決簡單的實際問題。2.讓學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,在合作與交流解決問題的過程中,獲得良好的情感體驗。3.通過活動讓學生感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)學知識和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力?;顒訙蕚洌和队皥D片《果園場景》,錄音活動過程:一、激情
2024-11-20 01:00
【總結】蘇教版數(shù)學一上:《比一比》教學設計一、教學目標:1、使學生聯(lián)系生活經驗認識長短、高矮和輕重的含義,體會比較的一般方法,初步學會比較物體的長短、高矮和輕重。2、使學生經歷比較的活動,初步建立長短、高矮和輕重的觀念,培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3、使學生感受生活中的數(shù)學現(xiàn)象不事實,培養(yǎng)對數(shù)學學習的積極情感。二、教學
2024-11-24 19:39
【總結】數(shù)一數(shù)教學目標:1.讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內容,引導學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物及學習數(shù)學常用的方法。2.引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3.讓學生在探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點:讓學生通過實踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù),幫助學生解決認
【總結】8和9的認識教學目的:1.認識數(shù)字8和9,知道8和9表示的數(shù)量意義。2.熟練數(shù)出8和9,會正確讀寫,并能用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重、難點:正確讀寫8和9。教學準備:掛圖、點子圖、生備學具教學過程:一、引入
【總結】10的分與合教學目標:1.使學生體會分與合的思想。2.使學生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成,加深對10以內數(shù)的認識。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學過程:一、激趣導入前面我們已經學習了2-9的分與合,同學們已經掌握了學習的方法,今天我們一起來用學過的方法來學習10的分與合。二、知識探索教學
【總結】課題比一比(第2課時)教學目的1.通過觀察并聯(lián)系生活經驗認識物體的大小、輕重,初步建立比較的意識,學會比較的方法。2.培養(yǎng)初步的觀察、推理和判斷能力,培養(yǎng)自主探索、合作交流的能力。教材分析重點知道大小、輕重是相對的,是比較的結果。難點建立比較的意識,學會比較大小、輕重的方法
【總結】求未知加數(shù)教學目標:1.使學生結合具體情境,理解求未知加數(shù)的含義,掌握求未知加數(shù)的思路。2.培養(yǎng)學生的觀察和理解能力。3.使學生初步體會生活中有很多數(shù)學問題,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:理解求未知加數(shù)的含義,掌握求未知加數(shù)的思路。教學難點:培養(yǎng)學生的觀察和理解能力,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教具準
【總結】連加、連減教學目標:1.使學生正確理解連加、連減的含義。2.能用自己喜愛的方法正確進行連加、連減的口算。3.掌握探索問題的方法,培養(yǎng)學生自主探索的意識和能力。4.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,感受生活中處處有數(shù)學。教學重點:使學生正確理解連加、連減的含義,能用自己喜愛的方法正確進行連加、連減的口算。教學難點:使學
2024-12-05 10:04