蘇教版數(shù)學一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】認識“＞”、“＜”和“＝”教學目標：1.初步建立學生的數(shù)感，培養(yǎng)學生與人合作、交流及動手操作的能力。2.使學生認識符號“＞”“＜”“＝”，知道它們的含義，知道如何用詞語（大于、小于、等于）來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法，并能夠正確熟練地進行比較。教學重、難點：建立數(shù)感，能用自己喜歡的方法進行

2024-12-05 10:04

蘇教版數(shù)學一上認物體教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）一年級數(shù)學教案上冊認物體（一）認物體教學目標：通過搭、分、看、摸，從實物抽象出圖形，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，能識別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識，發(fā)展初步的實踐能力。教學過程導入（做房子游戲）出示一組建筑物的圖片：故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述：看到這些壯觀美麗的建筑都

2024-11-19 21:41

滬教版數(shù)學一上數(shù)樓教學設計2-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)樓教學目標:1.理解數(shù)的分拆。2.能按有序的思考進行10以內(nèi)數(shù)的分拆。3.培養(yǎng)同學們有序思考問題的能力。4．感受生活中處處有數(shù)學，用數(shù)學思想解決生活問題。教學重、難點：能有序地進行10以內(nèi)數(shù)的分拆。教學準備：多媒體課件、雙色片、實物投影等。一、引入21世紀教育網(wǎng)：21世紀教育網(wǎng)1

2024-12-01 04:30

蘇教版數(shù)學一上：認位置教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學一上：《認位置》教學設計一、教學目標：1.使學生在具體場景里體會上、下，前、后，左、右的位置關(guān)系，初步學會使用上、下，前、后，左、右等詞描述物體所在的位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學生在熟悉的情境中感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，學習發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學問題，獲得成功的體驗，樹立學習數(shù)學的自信心。二、教學重難點：

2024-11-24 14:00

蘇教版數(shù)學一上復習教學設計4-資料下載頁

【總結(jié)】復習教學目標：1.使學生能熟練地計算10以內(nèi)的加減法，以及相應的連加連減和加減混合運算。2.使學生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學準備：算式卡片、口算卡片、圓片（10個）教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入課題描述：上節(jié)課，我們幫八戒解答完題后，師徒四人繼續(xù)趕路，來到了一座

2024-11-20 01:00

蘇教版數(shù)學一上幾和第幾教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】幾和第幾教學目標：1.在具體的情境圖中，讓學生學會區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，理解幾個和第幾的不同，并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個，它表示事物的次序，而幾個則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學生的觀察、比較、推理、判斷的能力，以及提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.使學生感知與同伴合作學習的樂趣，在活動中培養(yǎng)學生用數(shù)

2024-11-19 21:41

蘇教版數(shù)學一上復習教學設計3-資料下載頁

【總結(jié)】復習教學目標：1.結(jié)合具體情境復習加減法的含義。2.能正確計算10以內(nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問題的能力。教學重點：結(jié)合具體情境復習加減法的含義，能正確計算10以內(nèi)的加減法。教學準備：寫有算式的積木。教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出和解決問題

2024-11-20 01:00

蘇教版數(shù)學一上分與合教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）一年級數(shù)學教案上冊分與合（一）2—5的分與合教學目標：在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程，體會分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學習意識和動手的能力。教學過程：激趣鋪墊：1、設疑——提問——講述（教師拿3朵花拿在一只手上，如果用兩只手

2024-12-05 10:05

蘇教版數(shù)學一上0的認識教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】0的認識教學目標：1.通過觀察與實踐活動，使學生知道0的兩種含義：沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法，使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力，合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動，激發(fā)學習興趣，讓學生初步認識到數(shù)學與生活息息相關(guān)。教學重點：聯(lián)系生活實際，體會“0”的

2024-12-05 10:05

蘇教版數(shù)學一上分一分教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）一年級數(shù)學教案上冊分一分教學內(nèi)容啟慧教科書第8頁的例題，第8～9頁“想想做做”的習題。教材簡析分類是一種基本的數(shù)學方法，是學生進一步學習數(shù)學的必備基礎。教材的編排體現(xiàn)了教學的層次性和學生學習的探索性。首先通過整理文具和學具，讓學生在實際活動中初步學習把一些物體按一定的標準進行分類，并初步認識整理物品的常用方法?！跋?/span>

2024-11-19 21:41

西師大版數(shù)學一上分一分教學設計2-資料下載頁

【總結(jié)】分一分課題分一分課型新授課時1教學目標1.經(jīng)歷分類的過程，學會按照一定的標準對身邊的事物進行分類整理。2.初步體驗將生活中簡單事物進行分類整理的好處，初步養(yǎng)成有條理整理身邊事物的習慣。3.結(jié)合生活情境，進一步體會生活中處處有數(shù)學。教學重難點學會按照一定的標準對身邊的事物進行分類整理，初步養(yǎng)

2024-12-05 08:49

北京版數(shù)學一上5以內(nèi)的加法教學設計2-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的加法教學目標：1.使學生初步理解加法的意義，會口算5以內(nèi)的加法。2.初步了解加號的意義。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力，養(yǎng)成學生良好的學習習慣。教學重點：初步理解加法的意義，強調(diào)把兩部分和起來用加法。教學難點：熟練口算5以內(nèi)的加法。教具準備：課件教學過程：一、導入：游戲（對暗號）

2024-11-19 08:42

蘇教版數(shù)學一上森林運動會教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】課題森林運動會教學目的1．在具體情景中比較大小，學會比較5以內(nèi)數(shù)的大小，認識“”、“=”、“”符號。2．發(fā)展學生的操作能力及語言表達能力。3．讓學生利用數(shù)學語言來表達實際生活情況。教材分析重點符號的認識。難點了解“同樣多”、“多”、“少”的

2024-11-19 21:41

蘇教版數(shù)學一上6、7的減法教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】6、7的減法教學目的：1.使學生們學會如何計算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進行計算。3.讓學生體會兩道相應的減法算式之間的聯(lián)系，以及用減法算的實際問題里的數(shù)量之間的聯(lián)系，感受解決實際問題的過程。教學準備：掛圖、圖片、小黑板。教學時間：1課時。教學過程：一、創(chuàng)設情境出示掛圖、板書課

2024-12-05 03:20

蘇教版數(shù)學一上練習二教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】練習二教學內(nèi)容：教材第25頁練習二。教學目標：1.進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的大小比較和以內(nèi)數(shù)的順序位置。3.進一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學準備：小黑板等。教學過程：一、導入新課前面我們已經(jīng)學過了10以內(nèi)的數(shù)字，今天我們就來上一節(jié)練

2024-11-20 00:59

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