【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標，探索綜合運用乘、加解決問題的策略，并能運用數(shù)學語言進行表述和交流。，學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。小明和他的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥到竹海游玩，一家6人（4個成人，2個學生），小明爸爸買門票大約需要多少錢？竹海售票處成
2024-12-04 20:58
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標，探索綜合運用乘、加解決問題的策略，并能運用數(shù)學語言進行表述和交流。，學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。美麗的春天美麗的春天美麗的春天美麗的春天解決春游中的數(shù)學問題例例參加春游的同學有多少人？例參加春游的同學有多少人？
2024-12-04 22:02
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標，探索綜合運用乘、加解決問題的策略，并能運用數(shù)學語言進行表述和交流。，學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。，獲得成功的體驗。例估計圖中大約有多少只企鵝？說一說你是怎樣估計的。例估計圖中大約有多少只企鵝？說一
【總結】教學目標?1．掌握把工作總量看作單位“1”的工程問題的基本特點、解題思路和解題方法，能列方程解答工程問題，提高解答應用題的能力。?2．培養(yǎng)同學們觀察、分析、比較問題的能力。?3．培養(yǎng)同學們認真審題的良好習慣。修一條長約60千米的公路,我們10周可以完成甲工程隊：乙工程隊：我們15周可以完成
2024-11-29 12:33
【總結】學習目標1.能分析分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系，學會應用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法的兩步應用題。,側重培養(yǎng)分析問題的能力。復習1判斷下列各題中應把哪個量看作單位“1：①一塊布做上衣用去;43③一本書,小紅看了;52②花布的米數(shù)比白布長;6
2025-05-10 08:02
【總結】解決問題教學內容教科書第11頁例1、第12頁例2及相關練習。教學目標1．掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)增加（或減少）百分之幾的問題的解決方法，能綜合運用所學百分數(shù)的知識解決相關實際問題。2．能結合具體的問題情景多角度地分析問題，在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化，提高同學們解決問題的能力。3．在解決問題中感受百分數(shù)
2024-11-19 13:08
【總結】解決問題第2課時【教學內容】教科書第106頁例2，練習二十二第7~10題。【教學目標】1．能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關系，能正確解答較復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2．培養(yǎng)學生的分析能力、歸納概括能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識?！窘虒W重、難點】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關系?！窘虒W過程】
2024-12-05 02:53
【總結】解決問題第5課時【教學內容】教科書第114頁例5，課堂活動第1、2題，練習二十四相關的練習?！窘虒W目標】“假設法”解決分數(shù)工程問題的過程，理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分數(shù)工程問題的基本特點、解題思路和解題方法。，評價交流的學習活動，培養(yǎng)學生分析、比較、綜合、概括的能力?！窘虒W重點】能利用假
2024-11-19 21:08
【總結】解決問題第3課時【教學內容】教科書110頁例3，課堂活動第1題，練習二十三第1~4題。【教學目標】1．能靈活運用所學知識解決較復雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的問題；在解決問題的過程中掌握一些解決這類問題的基本策略。2．在解決問題的過程中體會解決策略的多樣性，體會所學知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學生的應用
【總結】（西師大版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法班級______姓名______一、計算題要仔細。13×0=14×25=56×12=712×314=45×35=9×718=23×910=
【總結】（西師大版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法班級______姓名______一、計算。（能簡算的要簡算）17×916（34＋58）×3259×34＋59×1454×18
2024-11-15 11:45
【總結】《解決問題二》榆中縣駱駝巷學校教師：張林計算下列各題。5×6＋7×315×（34－29）整數(shù)加法、減法、乘法混合運算的順序是怎樣的？分數(shù)加法、減法、乘法混合在一起的時候，運算順序是怎樣的？小思考80分貝18噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。
2024-11-21 05:07
【總結】第十課時學習內容：解決問題（一）學習目標：。，掌握解決問題的各個步驟，提高分析問題和解決問題的能力。學習重點：理解并掌握分數(shù)連乘問題的解題思路與方法。學習難點：理解并掌握各種不同的解題策略，靈活運用知識解決分數(shù)連乘問題。教具運用：課件評價設計：通過畫圖、折紙解決蔬菜大棚問題達成目標1、2.學習預案；一、創(chuàng)設情境，探索新知。1、揭示課題：我
2025-03-27 01:16
【總結】分數(shù)乘法解決問題一、求一個數(shù)的幾分之幾是多少（用乘法）解題方法：“1”，先求中間的問題。；方法突破：在解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題時，先找出等量關系，然后再解答。1、巧找單位“1”的量：在含有分數(shù)（分率）的語句中，分率前面的量就是單位“1”對應的量，或者“占”“比“”是”字后面的量是單位“1”。2、已知單位“1”的量，求單位“1”的量的幾分之幾是多少，用單位“
2025-07-26 01:13
【總結】分數(shù)乘法解決問題復習（1）棉田的面積占全村耕地面積的。（2）小軍的體重是爸爸體重的。（3）故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。（4）汽車的速度相當于飛機速度的。25381315下面各題中應該把哪個量看作單位“1”？
2025-07-26 20:28
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