【總結(jié)】分數(shù)混合運算教學內(nèi)容教科書第132~133頁“分數(shù)混合運算”的復習內(nèi)容，練習二十七第5、11~15題。教學目標，靈活運用運算律對分數(shù)混合運算進行簡算，能解決生活中較復雜的分數(shù)問題。，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識的意識。教學重點分數(shù)混合運算，解決生活中的分數(shù)問題。教學過程一、梳理分數(shù)混合運算
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學上冊圖形的放大和縮小班級______姓名______一、填空。1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長比是（）。2．如圖所示，甲和乙是兩個面積相等的長方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是（）：（）。
2024-11-15 17:48
【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學上冊圓的周長班級______姓名______一、填一填。（1）等邊三角形的邊長為米，它的周長是（）分米。（2）一個等腰梯形上底長，下底長6厘米，腰長3厘米，這個等腰梯形的周長是（）厘米。（3）圓的（）除以（）的商是一個固定的數(shù)，通
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學上冊物體位置的確定班級______姓名______1．看圖填一填。(1)中國銀行在長春公園的()方向上，距離長春公園()米。(2)第八中學在長春公園()方向上，距離長春公園()米。(3)展覽館在長春公園()方向上，距離長春公園(
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】分數(shù)乘、除法總復習教學內(nèi)容教科書第130~131頁“分數(shù)乘、除法”的復習內(nèi)容,練習二十七第1、6、7、8題。教學目標1．進一步加深對分數(shù)乘、除法意義的理解，提高分數(shù)乘、除法的計算能力，促進學生數(shù)的認識與運算的認知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。2．經(jīng)歷整理與復習的過程，初步學習一些整理數(shù)學知識的方法，養(yǎng)成自覺整理的意
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】分數(shù)除法第2課時教學內(nèi)容教科書第43頁例2：分數(shù)除以整數(shù)。教學目標，利用已有知識理解和探索分數(shù)除以整數(shù)的算理和算法。，選擇合理的方法正確計算分數(shù)除以整數(shù)。。教學重點探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。教學過程一、情境引入。出示：將操場的45平均分給
【總結(jié)】分數(shù)除法第3課時教學內(nèi)容教科書第48~49頁例3、例4，課堂活動第1~2題，練習十第1、4、5、7題。教學目標、類推、驗證等活動，使學生理解一個數(shù)除以分數(shù)的算理，掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法，并能正確計算。、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識，進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。
【總結(jié)】分數(shù)除法第1課時教學內(nèi)容教科書第42頁單元主題圖，第43頁例1。教學目標，掌握求倒數(shù)的方法。。教學重點倒數(shù)的意義與求法。教學難點理解“互為倒數(shù)”的意義。教學過程一、情境引入出示教科書第42頁單元主題圖。，你想說些什么？
【總結(jié)】分數(shù)除法第4課時教學內(nèi)容教科書第49頁例5，試一試，練習十第10、12、13題及思考題。教學目標、分數(shù)乘除混合的運算。、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識。，提高計算能力，培養(yǎng)認真、仔細的習慣。教學重、難點用方程的方法解決分數(shù)除法的實際問題。教學過程
【總結(jié)】分數(shù)除法整理與練習教學內(nèi)容第66～67頁整理與練習中的“回顧與整理”、“練習與應用”的第1～7題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：讓學生進一步認識分數(shù)除的意義，進一步掌握分數(shù)應用題的基本數(shù)量關(guān)系，加深認識分數(shù)應用題的結(jié)構(gòu)特征、解題思路和解題方法，提高解答分數(shù)應用
2024-12-08 08:00
【總結(jié)】老朋友：（只列式，不計算。）?1、一堆煤，運走，還剩下幾分之幾？?1－?2、甲數(shù)是80，乙數(shù)是甲數(shù)的，乙數(shù)是多少？?80×?3、乙數(shù)是80，乙數(shù)是甲數(shù)的，甲數(shù)是多少？?
2024-11-11 02:39
【總結(jié)】分數(shù)乘法第2課時教學內(nèi)容教科書第3頁例3，課堂活動第2題，練習四第5~7、9題。教學目標“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。，提高解決問題的能力。教學重、難點引導學生理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。教具、學具準備課件、投影等。教學過程一、復習引入，揭示課題
2024-12-09 04:26
【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細心填寫：1、填寫比、除法和分數(shù)的關(guān)系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)---分數(shù)線分數(shù)值2、（）又叫做兩個數(shù)的比。（）叫
【總結(jié)】教學目標，弄清數(shù)量之間的內(nèi)在聯(lián)系，學會解決較復雜的分數(shù)除法的實際問題。、相互評價，培養(yǎng)同學們的分析、判斷、推理能力和反思意識。，提高計算能力，培養(yǎng)認真、仔細的習慣。一、復習下列各題中，把誰看作單位“1”，并說出求單位“1”的數(shù)量關(guān)系式。(1)雞的只數(shù)是鴨的。7
2024-12-13 11:47
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