【總結(jié)】物體位置的確定第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第94頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習(xí)二十第1題。教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生體會知道物體的方向和距離,才能確定物體的位置;能用方向與距離來準(zhǔn)確描述物體的位置。、距離和給定的比例尺畫出十字坐標(biāo)圖。,進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】解決問題第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第34~35頁例2,練習(xí)七第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo),掌握把正方形面積轉(zhuǎn)化成兩個三角形面積計算的方法。、圓與內(nèi)接正方形的面積關(guān)系,學(xué)會從不同的角度去分析解決問題。,掌握思考解決問題的不同策略和方案,體會學(xué)習(xí)圓的面積的現(xiàn)實意義和價值。教學(xué)重、難點能用
2024-11-24 19:32
【總結(jié)】解決問題第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁例1,課堂活動第1、2題,練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。教學(xué)目標(biāo)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計算”的基礎(chǔ)上,會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾的是多少,求這個數(shù)”的實際問題。、相互評價,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。
【總結(jié)】解決問題第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁例2,課堂活動第3題,練習(xí)十一第5、8~12題及思考題。教學(xué)目標(biāo),掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別,正確解答簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題。、相互評價,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。教學(xué)重、難點根據(jù)等量關(guān)系式選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實際問題。
【總結(jié)】圖形的放大和縮小教學(xué)目標(biāo):,能利用方格紙按指定的比將簡單圖形放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會圖形的相似。教學(xué)重點:初步理解圖形的放大與縮小。教學(xué)難點:能利用方格紙按一定的比將簡單圖形放大或縮小。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件方格紙等。教學(xué)過程
2024-11-24 18:02
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法(三) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第7—9頁 “分?jǐn)?shù)乘法(三)” 教學(xué)目標(biāo) 1、在操作活動中,借助圖形語言,理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義; 2、探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的...
2024-10-30 22:55
【總結(jié)】解決問題第3課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書110頁例3,課堂活動第1題,練習(xí)二十三第1~4題。【教學(xué)目標(biāo)】1.能靈活運用所學(xué)知識解決較復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的問題;在解決問題的過程中掌握一些解決這類問題的基本策略。2.在解決問題的過程中體會解決策略的多樣性,體會所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的
【總結(jié)】解決問題第5課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第114頁例5,課堂活動第1、2題,練習(xí)二十四相關(guān)的練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】“假設(shè)法”解決分?jǐn)?shù)工程問題的過程,理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分?jǐn)?shù)工程問題的基本特點、解題思路和解題方法。,評價交流的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括的能力?!窘虒W(xué)重點】能利用
【總結(jié)】解決問題第2課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第106頁例2,練習(xí)二十二第7~10題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關(guān)系,能正確解答較復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、歸納概括能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識?!窘虒W(xué)重、難點】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關(guān)系。【教學(xué)過程】
【總結(jié)】可能性設(shè)計理念以問題為主線設(shè)計教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)尤為提倡的,學(xué)生通過一個一個的問題、一組一組的問題的思考、討論與交流,獲得了怎樣用一個數(shù)來表示可能性的大小,教師僅在問題的關(guān)鍵處給予適當(dāng)點撥。教學(xué)目標(biāo)知識與能力:通過實踐操作,體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性過程與方法:進一步感受事件發(fā)生的可能性是有大小的,知道可以用一個數(shù)來表示
【總結(jié)】圓的認(rèn)識第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第15頁的主題圖,第16頁例1、例2,課堂活動第1題,練習(xí)四第1~3題。教學(xué)目標(biāo),會用各種方法畫圓。,能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動,獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能,進一步發(fā)展學(xué)生思維能力和初步
2024-11-29 10:05
【總結(jié)】圓的面積第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第31頁例3、例4,練習(xí)六第4~8題及思考題。教學(xué)目標(biāo),能根據(jù)圓的直徑、周長計算圓的面積。。教學(xué)重點掌握圓面積的計算方法,并解決實際問題。教學(xué)過程一、回憶復(fù)習(xí)。什么是圓的面積?圓的面積與圓的什么量有關(guān)?求圓面積的計算公式是什
2024-11-24 19:34
【總結(jié)】圓的認(rèn)識第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁例4,課堂活動第1、2、3題,練習(xí)四思考題。教學(xué)目標(biāo),并能利用圓設(shè)計一些簡單的圖案。,讓學(xué)生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計中的應(yīng)用。,滲透極限的思想。教學(xué)重點利用畫圓的方法設(shè)計一些簡單的圖案。教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、課件,每個
【總結(jié)】比例尺第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第88~89頁例1、例2,課堂活動第1~3題,練習(xí)十九第1、3題。教學(xué)目標(biāo)、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動中理解比例尺的意義,正確計算比例尺,了解比例尺在實際生活中的各種用途。,能讀懂不同形式的比例尺。,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)重、難點