西師大版數(shù)學(xué)六上《圓的面積》（第1課時）教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-11-01 00:17 本頁面
【正文】 課件出示右圖。 教師：有一個圓，并以圓的半徑 r為邊長畫一個小正方形。 1．估一估，圓 的面積大約是小正方形面積的多少倍？ 讓學(xué)生獨(dú)立思考，反饋學(xué)生估的結(jié)果。 學(xué)生 1：這個圓面上可以畫 4個這樣的小正方形，但圓的面積沒有四個小正方形的面積大。所以，我估計(jì)，圓的面積大約是小正方形面積的 3倍。 教師：這樣的估計(jì)有道理。 學(xué)生 2：我不是想在圓面上畫 4個這樣的小正方形。是想把這個圓對折兩次后，平分成4等份，一等份的圓和大半個小正方形的面積相等， 4等份一定比兩個正方形大，比 4個正方形小，所以，我也估計(jì)，圓的面積大約是小正方形面積的 3倍。 教師：分析得不錯。難道圓的面積剛好是小正方形面積 的 3倍嗎？ ，得出結(jié)論。 教師：如果我們將正方形的邊長 r平均分成 4份，在小正方形內(nèi)就有 16個方格。于是得到現(xiàn)在的圖， (課件出示 )你能用數(shù)方格的方法回答剛才的問題嗎？ (非常接近 1格的算做1格，其余不足 1格的算半格 ) 反饋學(xué)生數(shù)的結(jié)果：小正方形有 16個方格， 14圓里大約有 13格。 教師：整個圓里大約有多少個方格？ (134=52) 教師：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1