【總結】選修2-3第一章第1課時一、選擇題1.一個袋子里放有6個球,另一個袋子里放有8個球,每個球各不相同,從兩袋子里各取一個球,不同取法的種數為()A.182B.14C.48D.91[答案]C[解析]由分步乘法計數原理得不同取法的種數為6×8=4
2024-12-05 06:39
【總結】第一章綜合檢測時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.(2021·新課標Ⅰ理,5)4位同學各自在周六、周日兩天中任選一天參加公益活動,則周六、周日都有同學參加公益活動的概率為A.18B.
2024-12-05 01:52
【總結】§1.2.1排列教學目標:知識與技能:了解排列數的意義,掌握排列數公式及推導方法,從中體會“化歸”的數學思想,并能運用排列數公式進行計算。過程與方法:能運用所學的排列知識,正確地解決的實際問題情感、態(tài)度與價值觀:能運用所學的排列知識,正確地解決的實際問題.教學重點:排列、排列數的概念教學難點:排列數公式的推導
2025-11-10 23:24
【總結】§回歸分析的基本思想及其初步應用(2)【學情分析】:教學對象是高二理科學生,學生已掌握建立線性回歸模型的知識,并能用所學知識解決一些簡單的實際問題。在教學中,要結合實例,讓學生了解隨機誤差產生的原因。初步了解可以通過求回歸模型的相關指數或利用殘差分析不同的回歸模型的擬合精確度。在起點高的班級中通過讓學生觀察、思考與討論,進一步體會回歸分析
【總結】§(2)組合與組合數學習目標1.理解組合數的定義,能夠根據實際問題準確列出組合數;2.會準確計算組合數,并靈活運用組合數的性質解決問題;學習過程【任務一】典型例題分析例1:(1)平面內有10個點,以其中每2個點為端點的線段共有多少條?(2)平面內有10個點,以其中每2個點為端點的
2024-12-03 11:29
【總結】§2.4正態(tài)分布教學目標:知識與技能:掌握正態(tài)分布在實際生活中的意義和作用。過程與方法:結合正態(tài)曲線,加深對正態(tài)密度函數的理理。情感、態(tài)度與價值觀:通過正態(tài)分布的圖形特征,歸納正態(tài)曲線的性質。教學重點:正態(tài)分布曲線的性質、標準正態(tài)曲線N(0,1)。教學難點:通過正態(tài)分布的圖形特征,歸納正態(tài)曲線的性質。
2025-11-10 20:37
【總結】《組合》教學目標?,掌握組合數的計算公式;??教學重點:?理解組合的意義,掌握組合數的計算公式問題一:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天一項活動,有多少種
2025-11-08 17:35
【總結】§回歸分析的基本思想及其初步應用(2)【學情分析】:教學對象是高二理科學生,學生已掌握建立線性回歸模型的知識,并能用所學知識解決一些簡單的實際問題。在教學中,要結合實例,讓學生了解隨機誤差產生的原因。初步了解可以通過求回歸模型的相關指數或利用殘差分析不同的回歸模型的擬合精確度。在起點高的班級中通過讓學生觀察、思考與討論,進一步
【總結】組合問題導學一、組合概念的理解與應用活動與探究1判斷下列問題是排列問題還是組合問題,并分別求出對應的方法數.(1)把當日動物園的4張門票分給5個人,每人至多分一張,而且票必須分完,有多少種分配方法?(2)從2,3,5,7,11這5個質數中,每次取2個數分別作為分子和分母構成一個分數,共能構成多少個不同的分數?
2024-11-28 00:03
【總結】【與名師對話】2021-2021學年高中數學綜合測評新人教A版選修2-3時間:90分鐘滿分:120分一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.設X是一個離散型隨機變量,則下列不能成為X的概率分布列的一組數據是()A.0,12,0,0,12B.,,,C.p,1-p(0≤p≤1)
2024-11-28 01:16
【總結】§3.2獨立性檢驗的基本思想及其應用(2)【學情分析】:在實際的問題中,經常會面臨需要推斷的問題,比如研制一種新藥,需要推斷此藥是否有效?有人懷疑吸煙的人更容易患肺癌,那么吸煙是否與患肺癌有關呢?等等。在對類似的問題作出推斷時,我們不能僅憑主觀意愿作出結論,需要通過試驗來收集數據,并依據獨立性檢驗的原理作出合理的分析推斷.在本節(jié)的學習中,通
【總結】排列【教學目的】理解排列、排列數的概念,了解排列數公式的推導;能用“樹型圖”寫出一個排列中所有的排列;能用排列數公式計算?!窘虒W重點】排列、排列數的概念?!窘虒W難點】排列數公式的推導一、問題情景〖問題1〗從甲、乙、丙3名同學中選取2名同學參加某一天的一項活動,其中一名同學參加上午的活動,一名同學參加下午的活動,有多少種不同
2024-12-08 16:21
【總結】【與名師對話】2021-2021學年高中數學第1課時排列與排列數公式課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.下面問題中,是排列問題的是()A.由1,2,3三個數字組成無重復數字的三位數B.從40人中選5人組成籃球隊C.從100人中選2人抽樣調查D.從1,2,3,4,5中選2個數組成集合
2024-11-28 00:10
【總結】《排列》教學目標?理解排列、排列數的概念,了解排列數公式的推導?教學重點:?理解排列、排列數的概念,了解排列數公式的推導分類計數原理(加法原理)完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完
2025-11-08 15:12
【總結】教學目標:掌握解排列問題的常用方法教學重點:掌握解排列問題的常用方法教學過程一、復習引入:1.排列的概念:說明:(1)排列的定義包括兩個方面:①取出元素,②按一定的順序排列;(2)兩個排列相同的條件:①元素完全相同,②元素的排列順序也相同2.排列數的定義:注意區(qū)別排列和排列數的不同:“一個排列”是
2025-11-10 10:27