【文章內(nèi)容簡介】 學校常規(guī)管理津貼（獎勵性績效工資的15%）。教育教學管理津貼（獎勵性績效工資的30%）。其中：教學常規(guī)管理占獎勵性績效工資的20%；教學質(zhì)量檢驗占獎勵性績效工資的10%。教科研津貼（獎勵性績效工資的5%）。工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）。其中：教師基本工作量津貼占獎勵性績效工資的10%；超工作量津貼占獎勵性績效工資的10%。三、本實施細則從1月1日起執(zhí)行。附：各項考核細則附件一小學教師考勤細則為了適應學校各項工作的需要，加強崗位責任制，維持正常的工作秩序，增強教師的責任心與責任感，提高工作效率，發(fā)放好考勤津貼，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校實際，特制定以下考勤細則。教師考勤按分值計算，每人開學初均為100分，個人學期考勤津貼=學?？记诳偨蛸N247?？记谌丝偡謹?shù)個人考勤分數(shù)。教師考勤實行坐班制，有事需請假，一天者有值班領(lǐng)導審批，二天以上由校長審批，一周以上由教育局審批。教師曠課一節(jié)扣10分，事假一天扣2分，病假減半。代簽到一次雙方各扣10分。上班遲到一次扣1分。上課遲到、中途離堂、提前離堂各扣1分。無課離校的教師必須如實填寫中途離校記錄，每有一次不記錄的，經(jīng)查實扣2分。教師政治業(yè)務(wù)學習、教研活動及各類會議等,無故缺席者每次扣4分，請假者扣1分?；榧佟a(chǎn)假、喪假等按相關(guān)法律規(guī)定規(guī)定時間為準，以實際假期天數(shù)，不做缺勤處理，但不享受月考勤津貼或?qū)W期考勤津貼（月考勤津貼=學期考勤津貼247。5）。教師請假需安排好課程，并履行手續(xù)，經(jīng)批準方可離開。教師調(diào)課需經(jīng)教導處批準，如私自調(diào)課有無人上課現(xiàn)象視為曠課。各人分值扣完為止，不計負分，但全學期折合事假超過15天或曠工累計超過3天者，當年職評時不能通過，考核視為不稱職。9月5日附件二小學班主任工作考核細則為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，結(jié)合有關(guān)規(guī)定和我校實際情況，制定以下考核實施細則：一、班主任考核實行分值制，每班100分，各班學期班主任津貼=學校班主任總津貼247。各班分數(shù)和各班考核分數(shù)。二、考核內(nèi)容（一）、班級管理和班風（10分）班級對學生的思想、學習、生活等方面有管理制度，并付實施，效果好。（3分）班級組織健全（0。5分）注重培養(yǎng)班干部自治自理能力，充分發(fā)揮小助手作用（0。5分）。班級管理有序，室內(nèi)外陳設(shè)整齊（2分），班級布置得體大方（2分）。班級管理目標明確，班風正、學風好、有特色，學生遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學習、朝氣蓬勃。（2分）（二）、工作計劃與總結(jié)（6分）按要求制定班級工作計劃并按時上報（3分），計劃內(nèi)容空洞缺項扣1分，不按時上報扣0。5分。學期結(jié)束對班級工作要進行認真總結(jié)，提出今后的工作設(shè)想，按時上報（3分），總結(jié)內(nèi)容空洞，質(zhì)量差扣2分，不按時上報扣0。5分。（三）、班級與校園衛(wèi)生（30分）班級有衛(wèi)生值日制度（1分）按規(guī)定每天清掃和隨時清掃，保持室內(nèi)外衛(wèi)生（12分），如值日檢查或抽查不達要求，每有一次扣0。5分?？捎涁摲帧０嗉壦傻男@衛(wèi)生區(qū)要有值日制度（1分）。衛(wèi)生區(qū)要經(jīng)常保持整潔（12分）。如值日檢查或抽查不達要求，每有一次扣0。5分?？捎涁摲纸逃龑W生愛護校園衛(wèi)生（4分），如發(fā)現(xiàn)學生在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑等，每有一片次扣0。2分?？捎涁摲?。（四）、健康教育與體育測試（6分）有疾病防范措施，學生衣著整潔（2分）。要協(xié)助體育教師建立健全體育檔案體育達標合格率達100%（2分），每少5個百分點扣0。5分。課間操、眼保操要做到快、靜、齊（2分），有1次不達要求扣0。2分，可記負分。（五）、遵紀守法與安全教育（15分）教育學生遵守學校、班級制定的各項規(guī)章制度和紀律（5分）如第三篇：獎勵性績效工資考核工作總結(jié)李廟中學獎勵性績效工資考核總結(jié)我校根據(jù)南漳縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學校中小學教師績效工資考核發(fā)放的實施意見，結(jié)合學校實情，對于獎勵性績效工資的考核，經(jīng)教職工討論和成立工作專班測算，已順利結(jié)束本次績效工資測算。一、基本原則堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、不勞不得”和“向一線教師、骨干教師傾斜和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜”的原則；堅持“總量控制、分塊考核”和“適當向九年級教師傾斜”的原則；堅持“公平、公正、公開，有利于調(diào)動教職工積極性”的原則。二、考核程序。校長趙立安為組長，成員:彭才軍、呂華貴、馬國生、張以紅、袁朝法、楊翔朝、汪洪、李明、田明虎，全體成員共同參與績效考核方案的制定以及考核發(fā)放工作。召開教代會組織教職工學習南漳縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學校中小學教師績效工資考核發(fā)放實施意見【南教（2009）13號文件】，并征求專項提案，然后由考核專班擬定方案，再經(jīng)教代會討論通過。3．落實考核發(fā)放。對于方案中各項制定具體可操作的考核辦法，由考核專班組織考核，并將考核結(jié)果在校內(nèi)予以公示。然后按要求組織發(fā)放。三、考核方案班主任津貼：占教職工績效總額的12%（月平約120元），根據(jù)政教處對班主任的考核結(jié)果發(fā)放。教師超課時津貼：占教職工績效總額的15%，超過平均課時的部分計算超課時津貼，根據(jù)超課時系數(shù)核算到個人。：占教職工績效總額的4%，凡參與教育科研活動或教育報刊黨報黨刊投稿并取得相關(guān)獎勵的按不同層次給與獎勵,個人封頂150元，通訊報道20元每篇，150元封頂。教育教學質(zhì)量獎：根據(jù)本期末考試學科綜合指數(shù)和上一學期所任教學科成績在全縣對比情況核算發(fā)放。校內(nèi)質(zhì)量獎每人拿一百，同年級同學科奪，縣內(nèi)占位20名以上，每上升一位獎勵5元，下降一位懲10元，最后一名懲50元。教學過程獎：每人拿100元考核，根據(jù)教導處每月常規(guī)檢查結(jié)果核算發(fā)放?？记讵劊喊凑埣贂r間的日平績效扣除，補給相關(guān)代課人員。師德獎：每人拿一百元考核，根據(jù)使師德考核結(jié)果發(fā)放。兼職津貼：年級組長60元，備課組長40元，多媒體管理員60元。（注明：對于以上有關(guān)項目中扣除的總金額放回相應的項目，再平均核算，實行基本補貼普調(diào)。）后勤（工勤人員、教輔人員、非統(tǒng)考學科教師）按全員全額減掉班主任津貼、成果獎、過程獎、質(zhì)量獎、兼職津貼、超課時津貼外，除以總?cè)藬?shù)得出平均數(shù)，再乘以后勤人數(shù)為后勤人員總額，后勤人員按職工評議權(quán)重核算。南漳縣李廟中學第四篇：獎勵性績效工資考核分配實施方案臨河區(qū)教師進修學校獎勵性績效工資考核方案為推進學校教師績效工資制度順利實施，深化學校內(nèi)部收入分配制度，促進學校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展，根據(jù)上級關(guān)于非義務(wù)教育學校教師績效考核指導意見文件精神，結(jié)合學校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。一、指導思想以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、操作規(guī)范的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，進一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)，進一步推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二、實施對象學校績效工資發(fā)放對象：學校在編、在崗的教職工。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放根據(jù)實際情況確定。三、獎勵性績效工資的分配原則堅持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜的原則。堅持公開、公平、公正的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規(guī)范。堅持“科學合理、和諧平穩(wěn)”的原則。獎勵性績效工資考核分配方案科學和諧，體現(xiàn)梯度級別。根據(jù)上級有關(guān)績效工資發(fā)放指導性方案，為進一步推進分配制度改革，充分調(diào)動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，逐步形成內(nèi)部激勵機制，增強辦學活力，提高辦學質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校實際，特制訂本實施辦法。四、績效工資領(lǐng)導機構(gòu)學校成立績效工資分配領(lǐng)教師代表組成?？己私M負責制定本?？冃Э己宿k法并組織實施，確導小組，校長為考核組組長，組員由學校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）五、績效工資發(fā)放形式獎勵性績效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。每位教職工在出滿勤、保質(zhì)保量完成學校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數(shù)的90%。獎勵性績效工資按學期發(fā)放?？己隧椖?，能按月的先按月考核，不能的按學期考核。六、績效工資考核內(nèi)容履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成教育行政主管部門和學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀律、教育教學成果（含工作表現(xiàn)、教學效果、教研效果）和教育教學能力（含教育教學能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等，重點考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)情況，包括履行崗位職責、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能水平及服務(wù)育人情況等。具體考核辦法由學校根據(jù)崗位目標按程序確定。七、績效工資具體項目的分解及其分配《考核細則》主要體現(xiàn)對教職工的德、能、勤